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高考英语语法填空如何快速突破得高分,选词填

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-21 09:32

  编辑点评:距离2013年6月英语四级六级考试时间还剩两天,大学英语四级六级考试的阅读部分,除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读,还有一种让考生普遍头痛的考法:选词填空。本文整理了选词填空技巧,希望对大家有帮助哦!

  天津新东方中学部:刘奇

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写在前面的话:

  大学英语四级六级考试的阅读部分,除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读,还有一种让考生普遍头痛的考法:选词填空。

  据最新消息在2009年的高考中会出现一些新面孔,比如选词填空,填空式阅读,听力填空,等等。这些新题型有着共同的特点:都是主观题。主观题比例的增加表明2009高考英语的区分度和信度会比以往会有进一步增强。也就是说,这预示着高考英语要走出单项选择一统天下的局面从而更真实的反映考生的英语水平。

作为单项选择题的替代,15分的语法填空是近年来全国卷高考英语试题改革的重头戏。该题型的难点,在于介词副词无提示以及谓语动词的时态选择上。下面这13个破解语法填空的技巧,非常实用,我们来学习一下

笔者通过亲历亲为,将四级的一套真题全部做下来。然后根据真题每部分考察的内容,以及笔者对题型考点的分析和对答题的思路总结,完成这么一篇《四级真题如何做?》的“做题报告”,希望对参加四级考试的你有所帮助。

  选词填空的考察形式是:一篇280词左右的文章,文章中挖出10个空,并统一给出A-O15个备选答案。

  什么是选题填空题?

一、已给单词提示题型的技巧

ps:文章中会对出题考点、词汇掌握、阅读技巧等做一系列解释,对于准备六级、考研英语的童鞋们也是值得借鉴的~

  选词填空区别于完形填空,有更大的解题难度,原因在于:

  选词填空就是给考生一篇短文,从中挖出十个词,形成十处空。在短文上方有一个方框,方框中有至少有十个词。要求考生根据文章意思,把方块中适当的词填入空白。和完型填空一样选词填空的理论依据是格式塔心理学(Gelstalt psychology) 又称补全心理,即当人们看到一幅残缺画面时,会下意识地在心目中将画面中的缺损部分补齐,“视”其为一幅完整的画面。这种题型类似于过去的完形填空,两者的异同如下:

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。

每篇文章分析一套真题的一个题型,本期从2016年6月的第一套真题Part3( 阅读理解)的SectionA (选词填空)开始~~~

  1. 完形填空每题都是四选一,选词填空第一题要十五选一,就算用到排除法,最后一题也要六选一,而且在十五个选项中还有五个根本不会用到,难度加大;

  相同点:都要求考生对文章内容有整体上的把握依靠上下文含义和逻辑做题

技巧一:名词形式变化。

提前附一张用思维导图总结的本题考点。

  2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性,只需要辨析词义、搭配就基本可以作答,而选词填空的十五个选项有多个词性,解题时需要同时判断词性和词义,难度加大;

  不同点:

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

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  3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态,统一形式,而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态,名词的单复数等的辨析,难度加大。

  1) 完形填空是四个词中选一个,主要考察词语之间的辨析。而方块选词填空是从一些词当中,可能是十二个中选取十个,分别填入空白,主要考察对单个词在不同语境中含义的掌握。

例:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo1.

真题内容如下:(更多精彩内容点击这里【教你做四级真题】2016年6月--选词填空如何做?)

  因此,针对选词填空的解题方法分为三步:

  2) 选词填空要判断词性,而完型填空不用判断词性,4个待选项词性基本一致。

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

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  1. 预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词a,副词ad,在每个选项后作词性的简要标记;

  题型示例:

技巧二:动词形式变化。

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  2. 精读全文开头,把握文章主题,并以三个空或一个段落为一个单位,利用前后文判断每空的词性;

A. environment   B. necessarily  C. allowed  D. cheated  E. international  F. admitted    G. hardly  H. necessary  I. joy  J. excitement  K. difficulty   L. communication

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

【做题思路】(可以说所有的选词填空题都是这个思路)

  3. 把对应词性的选项逐一带回原文,含义通顺,时态、主谓搭配一致的为正确选项。

  A friend of mine once asked me: “Why should a Chinese take time to learn a language that is not his own?” Obviously he has ___1____in learning a foreign language. He is not the only one who is mentally against English learning. One reason, as I suspect, is the way English is taught. The emphasis on memorization is such that no ___2____is left in the process of learning, only endless annoyance. What students are presented in the classroom is not the language in real-world ___3____. A Chinese student with extremely high scores for American standardized tests was ___4____ into one of the most famous universities. But his professors soon found out that he could___5____ understand the lesson. Suspecting that he___6____in the tests, the school demanded he repeat them. Again, he passed with high scores. Not till then did they realise that the student had mastered the techniques for dealing with the tests, not___7____the skills of using the language。

例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.

第一步:拿到题目,通读全文,了解这段文字在讲什么内容。

  四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用:

  Many people take TOFEL, IELTS, GRE, annual Band 4 and Band 6 exams not because they work in areas where English is a____8____tool,but because they have to do it for job promotion or enrolment in certain programs。

句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

本段的第一句“越来越多的证明表明,体育运动不仅对身体好,对大脑也有好处”点明文章主旨。接下来这篇文章就是围绕“体育运动是如何对大脑有好处的”展开分析。

  常见名词后缀:

  Must English learning be such a pain in the neck?

技巧三:代词形式变化。

第二步:看一下需要选择填入的词汇,大致对它们的词性进行分类。

  -sion,-tion,如:starvation,attraction,profession

  Create a(n)___9____ where learning English is natural and painless. Don't make it compulsory for people whose work or major does not require it. China will not become more___10___ by adding millions of people who can only say a simple “Hello。”

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

请注意:选词填空,空有10个,词有15个,必定有5个单词是多余的。

  -ity,如:quality,diversity

  选词填空的题型特征

例:The king decided to see the painter by (he).

名词:A.attendance 出席H.flow流动I.mood 心情L.performance 表现M.review回顾

  常见动词后缀:

  1、选词填空的特点

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

动词:D.depressing  使沮丧E.dropping 下降M.review回顾N.survive 生存O.tend倾向于

  -ate,如:estimate,generate

  1) 文章不会太长(240-300词);一般来说第一句是文章主题句并且不设空;一般每隔15-30个词会有一个空;空与空之间有完整意群。

技巧四:形容词、副词比较级变化。

形容词:C.current 当前的F.essential 重要的G. feasible 可行的

  -en,如:widen,worsen

  2) 方框中词汇难度不高,文章难度要略低于阅读理解难度。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

副词:B.consequently 结果J.mutually 相互地K.particularly 特别

  常见形容词后缀:

  2、选词填空的考点

例:I am— —(tall)than liu Wen.He is the tallest students in my class.

第三步:将空白处前后的完整一句看完,根据上下文含义以及词语搭配用法,选择合适的词语填空(※重要的一步)

  -able,如:stable,affordable

  1) 词汇方面以实词为主也就是指名词、动词、形容词、副词。

此题后句交代了liuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。


  -tive,-sive,如:destructive,excessive ,sensitive

  2) 语法方面考察词性之间关系和句子结构分析能力。

技巧五:数词形式变化。

做题步骤如下:

  -ous,如:unconscious,enormous

  3) 逻辑方面考察上下文联系

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice

1、26题Researchers in the Netherlands report that children who get more exercise,whether at school or on their own,__26__to have higher GPAs and better scores on standardized tests.

  常见副词后缀:

  如何应对选词填空题?

例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).

【句意理解】荷兰的研究人员说,参加更多运动的孩子,不论是在学校还是自主运动,在标准化考试中—26—获得更高的平均绩点和分数。

  -ly,如:deliberately,completely,remarkably,

  现在,我们结合前面给出的题型实例来看看如何解选词填空题。

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

【答题思路】这里的26题,后面有一个介词to,这是答题突破点,这是一个能与介词to搭配的单词。另外,分析句子结构,report引导了一个宾语从句,从句的主语是children,who get ...是定语从句,whether...是插入语,这里要填的单词要做从句的谓语,那好,这里肯定是一个动词,能作谓语并且与to可以搭配的动词,从刚才分好的词性分类表里找,动词一栏里边,只有“tend 倾向于"从句意、语法上都符合。所以26空填O.tend

  在根据前后文判断每空的词性时,一些经常考察的形式

  第一步:词性分类。

技巧六:词的派生。

【积累表达】 tend to do sth/sth 易于;倾向于

  名词:

  这也是解题中最重要的一步,也就是说在单词旁边按这个单词是名词,动词,形容词,副词标出词性。这样做考生在面对一个空的时候,只要根据上下文的语法结构或者逻辑关系就可以不再是从12个词中去选1个正确答案了,有时候可以是4选1甚至3选1,缩小了选择的范围从而迅速降低了试题的难度。 

词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

=tend towards(下次题目换成towards,tend照选)

  通常来说,冠词(如a,an,the)、形容词、介词后面搭配名词,即“a/an/the/adj./prep.

  那么考生应该如何分类呢?我们给出一个样例:     

例:lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness).


  • n.”,举例说明:

  n。

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。

2、27题

  Education soon became a _____. 冠词a后面加可数名词的单数形式,正确答案是nightmare,这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”

  A. environment

二、未给单词提示题型的技巧

3、28题

  As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介词in后面加名词,正确答案是strength,这句话的意思是“当信风强度减弱的时候,海洋温度上升,导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。”

  adv。

此类题难度较大,但也是有方法对付的。

4、29题In a__27__of 14 studies that looked at physical activity and academic__28__,investigators found that the more children moved,the better their grades were in school,__29__in the basic subjects of math,English and reading.

  较难的一个例子:Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法,用句子结构来判断,前面一句话,husbands and children now do some of these jobs,这是一个完整的句子,主语husbands and children,谓语动词do,宾语some of these jobs;后面的that引导的是一个同位语从句,它所修饰的中心词就是a后面需要填的词,而定语从句的中心词是名词,所以横线处应填一个名词。第二种方法,根据刚才所说的“a + 名词”的语法规则来判断,横线处应该填一个名词,而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是“丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了,这种情况就改变了许多产品的目标市场。”

  B. necessarily 

技巧七:固定短语结构。

【句意理解】在—27—的14个研究中,关于体育运动和学术—28—的研究,研究者发现孩子们运动额越多,在学校的成绩越好,—29—在一些基础学科例如数学、英语和阅读。

  动词:

  v./adj。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

【答题思路】这里的27题,看到前面有冠词a,这里要填一个名词无疑。后面的介词of 表示,这个of名词结构要修饰studies,表示“什么样的研究”,去分好的名词分类里边找,能从含义上修饰studies,同时可以与a of 连用的名词,只有review,“回顾”,这里意为“过去的14个研究回顾表明”。所以27空填M.review

  动词的考点很多,我们来看其中三种:

  C. allowed  

例1:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.

【积累表达】review 作名词:

  1. 主语后缺谓语动词。

  v./adj。

从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。

book review 书评

  举例说明:

  D. cheated      

例2:His boss was____angry as to fire him.

under review 在检查中;正在审查

  He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out. 在这句话里,主语是he,本来后面应该有一个动词作谓语,但是这里没有动词,而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers,这样这句话就缺少谓语动词,所以横线上应该填一个动词。正确答案是hid,这句话的意思是“他不愿见老师,哭着回家,想要退学。”

  adj。

如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。

in review 在检查中

  That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine. (07-6) 在这句话里,who___ in pain medicine是physicians的定语从句,这个定语从句的主语是who,后面也没有跟动词作谓语,而是直接出现了一个介词短语in pain medicine,因此横线上应该填一个动词,而physicians是复数,这就决定了who也是复数,这样横线所填的动词应该与主语性数搭配一致。正确答案是specialize,这句话的意思是“这就是为什么,越来越多的医院现在都依赖上了止痛药配给专家。”

  E. international

技巧八:从句引导词。

a review of 关于...的审查;回顾;评论;复习

  2. 当出现“一个完整的句子 + ,____ + 名词/介词”的结构时,逗号后边的部分是伴随状语,表示伴随状态或者表示原因,应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系,填动词加ing形式,当两者是被动关系,填动词加ed形式。

  v./adj。

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。

review作动词:

  举例说明:

  F. admitted   

例1:He did not done_____his father had asked him to do.

审度局势(~ situation);评论;

  The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06-6) 根据独立主格结构原则,应该填动词ing或动词ed,选项中只有bringing符合要求。从意思来看,bring“带来”与rainfall“降雨”之间是主动关系,即“the rainfall brings floods”,所以用bringing无论从意思上还是结构上都符合要求。

  adv。

审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

review for 复习 ~for an examination 复习考试

  3. 横线处如果填谓语动词,往往与上下半句的谓语动词时态一致。

  G. hardly  

例2:Those_____want to go to the village must sign here.

注意与review可以搭配的介词in、under、of、for

  举例说明:

  adj。

经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。

【答题思路】这里的28题,前面的academic,形容词“学术的”,用来修饰后面的名词,去名词分类里边找,根据句子含义,这里要表达“学术表现”,所以这个名词就是performance。本空填L. performance。此空只是考察句子含义的理解,没有难度。

  In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的从句里有主语patients但没有谓语,因此横线处填谓语动词。下半句的谓语动词为were和would都是一般过去时,因此横线里填一个一般过去时的谓语动词。正确答案是complained。

  H. necessary     

技巧九:短语动词结构。

【答题思路】这里的29题,看到后面的介词短语in the basic subjects of,“在基础学科方面”,这是一个完整的介词短语结构,in 是与后面的名词搭配,而不是与29空搭配,所以可以确定29空需要填一个可以单独使用的词汇,副词首选。再看前面的句子the more children moved, the better their grades were in school,很明显这是一个完整的句子,那好,29空不会是动词了,副词无疑,根据句子含义,前面说“在学校的成绩越好”,后面具体解释是哪些学科,表示一个强调含义,去副词分类里边看,表示强调的副词particularly “特别;尤其”,所以29空填K.particularly。

  形容词:

  n。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

【积累表达】这里说一些答题技巧,在句子中看到介词不要慌,也不要以为这个介词一定会跟空白处需要填的单词有关系,也许是出题人迷惑你的,需要看完后面的结构,再做定夺。

  当出现“a/the/the most/more +___+名词”的结构时,横线处通常填形容词

  I. joy

例1:The us consists____fifty states.


  举例说明:

  n。

根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由......组成”,所以答案是of。

5、30题

  The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容词,表示形容词的最高级。正确答案是destructive。

  J. excitement  

例2:Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask for

The data will certainly fuel the ongoing debate over whether physical

  副词:

  n。

leave to take_____of her.

education classes should be cut as schools struggle to__30__on smaller budgets.

  1. 当一句话完整的时候,句尾的空往往是副词。

  K. difficulty

生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of。

【句意理解】这些数据将会加重(fuel点燃)这个持续的争论,(什么样的争论呢?)关于是否需要废除体育运动的争论,(在什么样的状态下呢?)当学校正在以更少的开支力争—30—。

  举例说明:

  n。

技巧十:短语介词结构。

【答题思路】这里的30题,后面的介词结构 on smaller budgets是作了一个补语,前面的struggle to 挣扎做某事需要后跟do,很明显30空需要填一个动词原形,根据句子含义,这里填N. survive。“以更少的开支勉强生存下去”。

  Today, we lake pain _____. (07-6)这句话有主语we,谓语lake,宾语pain,表达完整的意思,句尾判断应该填副词。正确答案是seriously。

  L. communication  

短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:except for,due to等。

【积累表达】这里说一些答题技巧,根据空白处前面的结构确定这里要填的单词词性以及是否需要变形,例如,动词的名词用法,动词的原形、时态变形或者动词的非谓语形式等,同时根据空白处后面的结构,确定这个单词是及物还是不及物,是否可以跟双宾语等,从语法上确定可以选填的单词,再从含义上排除,基本上正确答案水落石出。

  2. 当一句话出现“主语 + ___ + 谓语”的情况时,横线处通常填副词。

  在进行这一步时要注意两个问题:

例1:Mr Smith took a plane to London____of taking a train.


  举例说明:

  1. 在英文中有的单词不只有一个词性,比如大家常见的visit、access、approach、challenge、change等就即有名词词性又有动词词性. 这时两个都要标出来。

此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语instead of。

6、31题

  In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs.主语是students,谓语是outperform,两者之间通常填副词。正确答案是consistently。

  2. 以-ing或-ed 结尾的词既可能是动词,也可能是由现在分词或过去分词转变而成的形容词。例如:sleeping在“She is sleeping。”中就是动词。而在“sleeping beauty”中就是形容词。建议同学们在供选择的词旁将两种词性都标注上,答题时以动词为首选进行判断。

例2:Just then,he saw a blackboard in_____of him.

With standardized test scores in the U.S.__31__in recent years,some administrators believe students need to spend more time in the classroom instead of on the playground.

  记背选词填空选项的重点范围:

  第二步:抓住中心,略读文章。

细心观察,可以看出填人fr0nt即可构成in front of,此题得解。

【句意理解】在最近几年,随着美国学生的考试成绩—31—,一些管理者相信学生应该把更多的时间用在教室里,而不是操场上。

  1. 历年曾经考过的复合式听写的单词

  首先要抓住文章首句,迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样,一般文章第一句不设空格,以便让考生知道本文的相关主题词或主题。在此,建议大家使用略读的方法,以快速掌握文章大意。

技巧十一:连词、关联短语结构。

【答题思路】这里的31题,是在with的介词结构里,那么注意力集中在这个介词结构即可。with结构里,看到有主语standardized test scores,那么31题需要一个与其相匹配的谓语动词,构成主谓关系。请注意,这里的with介词结构是一个独立主格结构,所以独立主格结构中的谓语部分要用动词的非谓语形式,也就是-ing,-ed,to do,主谓关系自然是现在分词形式,动词分类里有两个现在分词,dropping下降,depressing使萧条,根据句子含义,这里要表示“分数的下降”,所以31空填E.dropping

  2. 历年曾经考过的完形填空的选项,仔细阅读态度题的选项

  第三步:确定空格词性,填词入空。

常用的连词有and,or,but,so,for,while等,常用的关联短语有both…and...,either…or...,neither…nor...,not only…but also...等。

积累表达】这里考察了介词结构中出现主谓关系的情况,独立主格结构,简单说一下什么是独立主格。

  3. 历年曾经考过的真题中的高频词汇

  首先,根据语法知识确认可以被填入此空的词性,然后按第一步中标注出的词性进行筛选,最后将备选词逐个代入空中细读句意,考虑上下问逻辑关系做出选择。

例1:little Wang Jun could not go to school,_____his family was too poor.

独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

 

  以示例中第一个空为例,空前面的词是has,这时出现两种情况:

此处表示原因,引导的分句其实是一种解释说明,不是必然的因果关系,且前面有逗号隔开,所以填for。

独立主格结构基本构成形式

  1、has是及物动词后面可以加宾语,需要填入一个名词。

例2:____Marrie and Jannie like going to the theatre.

名词(代词)+现在分词(过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)

  2、 has是现在完成时的助动词,后面需要使用过去分词。也就是说名词性的environment, joy, excitement, difficulty 和过去分词形式的 allowed, admitted, cheated 都有可能。但是空后面的是一个介词in而allowed, admitted都是及物动词后面加宾语时不需要介词,所以空中只能从environment, joy, excitement, difficulty四个名词和cheated中选取。根据上下问意思,此空应为“困难”,而且符合句型have difficulty in doing,故选difficulty。然后请在difficulty的K处用笔作个记号,表示已用过了(以后都是这样,把用过的词作个很小的记号)。

横线处的词与后面可以构成both?and,故答案为Both。


  下面给大家一些确认空格词词性的小规律:

技巧十二:冠词、介词和常用的副词。

7、32题

  1. 确定空格为名词 

冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副词的量还是比较多,如:however,never,yet,much等。

But as these findings show, exercise and academics may not be __32__ exclusive.

  (1)如果空格前面为冠词a /an/the、形容词adj。或者及物动词vt.,空格处应填入名词; 示例第三空communication(交流)

例1:Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法,答案为a,构成at a high speed,“以高速”开车。

【句意理解】但是这些发现表明,运动和学业并不是—32—排斥的。

  (2)如果空格前面是介词,空格充当该介词的宾语,需填入一个名词。 示例第二空 joy

例2:old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.

【答题思路】这里的32题,前面是系动词be,后面是形容词exclusive,这里必然要填一个副词修饰形容词,副词分类里,consequently结果;mutually相互地,根据句子含义,这里表示“不相互排斥”,所以32空填J.mutually。

  (3)如果空格后面是谓语动词的,且空格前没有句子主语,空格处应填入该动词的主语(名词);示例第九空 environment

Saturday afternoon是指定的某天下午,所以不用介词in,而用on才是正解。

积累表达】这里考察副词修饰形容词的情况,副词还可以修饰动词,修饰句子,单独使用,根据词汇在句子中的使用情况来做出正确选择。

  2. 确定空格为动词 

例3:Though liu Qiang did the same work____Zhang Wen did,he got a lower pay______Zhang Wen.


  (1)如果空格前面已经有名词或代词做主语,后面又有名词或代词作为动词的宾语,且中间无谓语动词,空格处应为及物动词;

第一条横线可由前面的the same断出用as,第二条横线则可由lower断出比较意义,故答案为than。

8、33题

  (2)如果空格处前面是be动词,后面又无宾语且句意为被动,空格中应填及物动词的过去分词;示例第四空admitted

www.0805.com ,例4:It was only one day left,_____,his father had no idea to answer him.

9、34题

  (3)如果空格前面是名词或代词做主语,后面没有宾语或有一个介词加宾语,且中间无谓语动词,空格处应填不及物动词,示例第六空 cheated

观察上下句,可以看出是转折关系,且横线与前后用逗号隔开,排除but,所以答案是however。

10、35题

  (4)如果空格处前面是名词或代词做主语,后面是形容词,空格应填入系动词或be动词; 

技巧十三:上下文中出现的相关词。

Physical activity can improve blood__33__to the brain,fueling memory,

  (5)如果空格处前有不定式标志to,空格处应填入动词原形;另一种情况to是介词,后面应填入动名词。 

这一招是最为灵活的,但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识,填入某个已出现的词,或其反义词,或其同类的某个词。

attention and creativity,which are__34__to learning.And exercise

  3. 确定空格为形容词 

答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句,则线索可能在上下段的末句,以此类推。

releases hormones that can improve__35__and relieve stress,which can also help learning.

  (1)如果空格后面为名词的,空格处可能填入形容词;示例第八空 necessary

例:Tony____travelling abroad,but dislikes staying home watching TV.

【句意理解】体育运动可以把血液—33—到大脑,增强记忆力,注意力和创造力,而这些对学习是—34—。而且运动可要释放荷尔蒙,这些荷尔蒙可以提升

  (2)如果空格处前面是副词的,空格处可能填入形容词; 

由第二句话中的dislikes可以判断,此横线处应该是填其反义词likes。

—35—和减压,这也是有助于学习的。

  (3)如果空格处前面是系动词或be动词的,空格处可能填入形容词作表语。示例第十空 international

上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向,能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。接下来我们看看关于语法填空的一些突破建议。

【答题思路】33题到35题,根据句子含义来选,基本没有难度。

  4. 确定空格为副词 

语法填空题型突破建议

33题,“把血液怎么样到大脑”,前面有动词improve,名词blood,这里要么是一个动词,但是需要动词的现在分词形式,表示“上升“之义,动词分类里边没有这个单词,那么就是另一个选择,填一个名词,跟blood搭配,组成一个名词短语,名词分类里只有flow,“流量,流通”,在语义上相符,意为“血液的循环”,所以33空填H.flow。

  (1) 如果空格处前面或者后面为动词的,空格处可能填入副词。示例第五空 hardly

突破语法填空题型,可以参照完形填空的做法(两者相似性显而易见)。经过大量训练后、出现的一些非常有把握的一眼就看出的空可以选择大胆填好,但还是建议先通读再作答,并且通读后对这类阅读过程中填好的空进行检验,可用代入法。

34题,前面是are,后面是to,这里填形容词的可能性非常大,如果是动词,需要现在分词形式,表示动作的进行或者状态的持续,动词分类里只有一个depressing,使萧条,句子含义上不符合,故排除。那就是填形容词,根据句子含义,表示“对学习是重要的”,那就是essential莫属。所以34空填F.essential。

  (2) 如果空格处后面是形容词的,空格处可能填入副词。 

对于不够确定的空,建议先大概确定可以用来填空的词的词性,在结合文意句意上下文作答。而在平时,要注意对一些高频的形容词、副词、动词的积累。形容词副词积累的作用不言而喻,而积累动词主要是积累常用的变形,而且对含义的深层次理解有助于理解文意和语境。再有,复习阶段语法的复习与背诵要重视。

35题,前面是动词improve,后面是and连词和relieve stress,很明显是improve及物动词加一个宾语,名词可以作宾语,无名词分类里找,根据句子含义,这里表示“改善情绪”,所以35空填I. mood。

  第四步:跳读检查

建议同学们在二轮复习时,连续做10-20篇语法填空题(近3年高考题优先做),归纳自己总错的是那方面的语法,然后可以挤一些时间将自己薄弱的这块语法复习、理顺。

【积累表达】[名词+名词]的短语结构也是一种考点,需要注意。

  只读有空格的句子,检查句意是否通顺。之后,再通读全文,进行再次检查。

时态、非谓语、尤其可以系统快速过一遍。冠词、介词、形容词、副词,构词法,都可以读一读语法总结的书,再对照自己的错误,有时困惑就迎刃而解。还可以将自己顿悟的内容或感想简单记录以备巩固复习。

be essential to sth 对... 是必须的,重要的,这是一个固定搭配。

  面对新题型广大考生应放平心态,客观处理。相信只要把握出题人思路和历年考点,无论高考题形式发生怎样的变化都是万变不离其综。

将每次做的语法填空的语法点都看书捋明白或咨询老师弄明白了,也就基本可以将这题拿下了。

动词的及物使用需要注意,以及有些动词可以加双宾语,例如最简单的例子give sb sth。

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当然,也有同学因为英文文章看得多,并不十分清楚语法,却也能做好这道题,因为语感太强了。所以如果你不喜欢看语法归纳,那多多读文章,尤其是原著,那是很好的,这里的“读”就是大量看,同时还可选好的篇章天天诵读。如果真这么坚持做,整体的英文水平也能同时提高。


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参考文档:高考眼 http://www.gaokaoyan.com/p/k0nk2T170217.html  


本期小结

【积累表达】 tend to do sth/sth 易于;倾向于

=tend towards(下次题目换成towards,tend照选)

【积累表达】review 作名词:

book review 书评

under review 在检查中;正在审查

in review 在检查中

a review of 关于...的审查;回顾;评论;复习

review作动词:

审度局势(~ situation);评论;

review for 复习 ~for an examination 复习考试

注意与review可以搭配的介词in、under、of、for

【积累表达】这里说一些答题技巧,在句子中看到介词不要慌,也不要以为这个介词一定会跟空白处需要填的单词有关系,也许是出题人迷惑你的,需要看完后面的结构,再做定夺。

【积累表达】这里说一些答题技巧,根据空白处前面的结构确定这里要填的单词词性以及是否需要变形,例如,动词的名词用法,动词的原形、时态变形或者动词的非谓语形式等,同时根据空白处后面的结构,确定这个单词是及物还是不及物,是否可以跟双宾语等,从语法上确定可以选填的单词,再从含义上排除,基本上正确答案水落石出。

【积累表达】这里考察了介词结构中出现主谓关系的情况,独立主格结构,简单说一下什么是独立主格。

独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

独立主格结构基本构成形式

名词(代词)+现在分词(过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)

【积累表达】这里考察副词修饰形容词的情况,副词还可以修饰动词,修饰句子,单独使用,根据词汇在句子中的使用情况来做出正确选择

【积累表达】[名词+名词]的短语结构也是一种考点,需要注意。

be essential to sth 对... 是必须的,重要的,这是一个固定搭配。

动词的及物使用需要注意,以及有些动词可以加双宾语,例如最简单的例子give sb sth。

下一期不见不散~

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