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考研分享,寒假复习要如何进行规划www.0805.com:

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-05 18:19

  寒假来袭,对备战2016考研[微博]的学子来说,将迎来满怀希望、努力拼搏的崭新的一年。在此,万学海文的老师希望能依托往届学员的成功心得,给予正在备战2016考研的学子最到位且实用的学习指导,以助各位学子一臂之力。

同学们都清楚地知道,考研英语是复习的一个重点科目,而英语的学习更不是一朝一夕的事情。对此,英语复习的关键是怎样将劲头用在节骨眼儿上,如何在不同的阶段使用不同的学习策略,以保证付出就有回报。

  考研[微博]英语的复习已经拉开了序幕,每年的3月至6月底我们称之为基础阶段。依往年的情况看,同学们很容易在这个阶段松懈或者说不知道复习的重点。那今天,跨考教育[微博]英语教研室肖方方老师就给大家的复习规划提出一些指导,望能帮到大家。

  同学们都清楚地知道,考研英语是复习的一个重点科目,而英语的学习更不是一朝一夕的事情。对此,英语复习的关键是怎样将劲头用在节骨眼儿上,如何在不同的阶段使用不同的学习策略,以保证付出就有回报。对2016考研同学来说,应早动手,早规划,而现阶段正是打牢考研英语根基的黄金时期,因此同学们应在今年寒假正式启动考研英语的复习计划。为了在本阶段进行合理高效的英语学习,同学们需要紧扣考试规律和学习规律,锁定本阶段的学习重点。鉴于此,建议大家应从词汇、语法、长难句开始复习,逐步接触阅读理解。

对2020考研同学来说,应早动手,早规划,而现阶段正是打牢考研英语根基的黄金时期,因此同学们应在今年寒假正式启动考研英语的复习计划。为了在本阶段进行合理高效的英语学习,同学们需要紧扣考试规律和学习规律,锁定本阶段的学习重点。鉴于此,建议大家应从词汇、语法、长难句开始复习,逐步接触阅读理解。

  首先我们来说一下考研英语的题型分布:完形填空(10分),传统阅读(40分),新题型(10分),翻译(英语一10分,英语二15分。),作文(小作文英语一10分,大作文20分;英语二小作文大作文15分。)虽然英语一和英语二在题目的分值和做题方法上有所区别,在暑期强化阶段的时候,跨考教育英语教研室各位老师就会为英语一和英语二的各位考生讲解解题技巧的不一样。但在目前基础阶段,英语一和英语二考生都是打基础的阶段,没有涉及到解题技巧因而没有任何的区别,英语一和英语二考生的复习重点应该一致。那这个复习重点是什么呢?这个阶段的重点应该是主攻词汇、长难句和基础阅读。为什么呢?因为完型填空考的就是单词就是搭配就是基础。阅读考的就是单词和长难句及解题思路。新题型完全就是技巧,这将在暑期强化阶段讲解。翻译最根本要求也是处理长难句,作文也就是将积累的词汇长难句和大量的知识输出的过程。所有的题型都离不开词汇长难句。那具体怎么复习呢?

  词汇:词汇是考研英语大厦的砖,是基础。因此,2016届的考生要尽早开始词汇学习。尤其对于英语基础较差的考生来说,记牢了词汇可以帮助在各个题型的复习中增加自信,这尤其重要。而对于基础较好的同学,早一点开始背核心词汇部分的单词,也为暑期大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。词汇的学习首先要选择一本合适自己的考研词汇书。接下来要做到纵深结合,先重数量后重深度。我们要强调横向覆盖面,尽量每天都多记忆一些单词,量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作,到了中后期,我们要复习很多科目,又要按题型来集中训练,基本上没有大块的时间再来复习词汇。其次,我们强调纵向覆盖。重点记忆熟词生义和一次多义、近义近形的词汇的理解和比较,多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词,应该准备一个单词本,每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力,只有这样才不至于在于原地打滚,才有可能螺旋式上升。

一、词汇

  一、 选定一本考研词汇书,至少背2遍。

  语法长难句:如果说词汇是英语学习中的一根支柱,那么语法则是另一根支柱。语法虽然在考研英语考试当中没有明确一种题型单独测试,但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识,这部分基础如果欠缺,不管是理解题目还是做题都会比较困难,所以必须要重视语法知识。关于语法的学习方法,建议大家在复习语法的时候买一本专门针对考研的语法书,系统地复习一遍。建议大家将重点放在从句、主谓一致、倒装、省略、动词时态及非谓语形式、虚拟语气、强调等考研英语常考点的复习上。

词汇是考研英语大厦的砖,是基础。因此,2018届的考生要尽早开始词汇学习。尤其对于英语基础较差的考生来说,记牢了词汇可以帮助在各个题型的复习中增加自信,这尤其重要。而对于基础较好的同学,早一点开始背核心词汇部分的单词,也为暑期大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。词汇的学习首先要选择一本合适自己的考研词汇书。接下来要做到纵深结合,先重数量后重深度。我们要强调横向覆盖面,尽量每天都多记忆一些单词,量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作,到了中后期,我们要复习很多科目,又要按题型来集中训练,基本上没有大块的时间再来复习词汇。其次,我们强调纵向覆盖。重点记忆熟词生义和一次多义、近义近形的词汇的理解和比较,多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词,应该准备一个单词本,每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力,只有这样才不至于在于原地打滚,才有可能螺旋式上升。

  不管你选择哪本词汇书,一定要坚持下来。根据我们的经验,80%的考研同学第一遍背诵要花掉2个月,第二遍的时候只要1个月就能背完,第3遍7-10天。所以希望同学们坚持坚持再坚持。同时给出3条小建议:

  语法层面的知识继续提升一个难度,就到长难句的理解了。对英语复杂长难句的掌握有一个前提,就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中,要求同学多阅读真题的文章,多分析长难句,掌握长难句的分析方法,即:找连接词、抓主干、析从句。

二、语法长难句

  1. 背考研词汇书前,可以复习一下自己四级或6级的词汇书。可以再背一遍,看看以前的笔记。为什么呢?因为考研英语单词就包括了2000-3000的四级六级单词。这遍查漏补缺的工作还是很重要的。

  阅读理解:有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。因为考研英语中阅读所占比例让任何人都无法忽视。在考研英语当中,可以说所有的题目,除了作文以外,都在直接或间接的考察阅读理解能力,或至少与之相关。阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力,就必须进行大量阅读操练。基础阶段不要搞题海战术,重点了解考研英语阅读理解文章的难度、题材、长难句的理解等基本知识,着重掌握精读文章的方法,为强化阶段的阅读打下基础。在本阶段就阅读资料的选择上同学们也一定要避免一些误区,比如有些同学喜欢阅读新概念四或是21世纪报等英文期刊,以为就是在训练考研阅读能力,其实不尽然,这些素材在语言风格上和考研阅读还是有一些出入,一味地读这些素材对提高考[微博]研阅读的应试能力作用不大。因此,建议考生本阶段训练阅读时可以1995-2005年阅读真题为素材进行阅读的精读训练,方能取得更显著的提高效果。

如果说词汇是英语学习中的一根支柱,那么语法则是另一根支柱。语法虽然在考研英语考试当中没有明确一种题型单独测试,但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识,这部分基础如果欠缺,不管是理解题目还是做题都会比较困难,所以必须要重视语法知识。关于语法的学习方法,建议大家在复习语法的时候买一本专门针对考研的语法书,系统地复习一遍。建议大家将重点放在从句、主谓一致、倒装、省略、动词时态及非谓语形式、虚拟语气、强调等考研英语常考点的复习上。

  2. 背到自己认识的单词的时候,从后往前看1-2个单词释义。为什么呢?因为考研英语阅读之所以很难选对答案的一个原因就是虽然单词认识,但是不知道这个单词在语境中的具体意思,也就是我们俗称的单词的熟词僻意。这个我们会在跨考精英计划和魔鬼集训营的阅读课上为大家一一讲解。如果遇到不认识的单词就从前往后背1-2个释义。一定要注意整理笔记,要有自己的词汇本。

  只要同学们肯坚持努力,遵循方法,耐心认真地复习,就会守得云开见月明。

语法层面的知识继续提升一个难度,就到长难句的理解了。对英语复杂长难句的掌握有一个前提,就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中,要求同学多阅读真题的文章,多分析长难句,掌握长难句的分析方法,即:找连接词、抓主干、析从句。

  3. 建议选的字典最好是有词根记忆的。这样可以帮我们用一个词根记忆一串单词,事半功倍。比如sist这个词根是站的意思。那assist就是去站在旁边也就是帮忙的意思。Persist 就是per(一直)+站着,也就是一直站着,表示坚持以及持续。

  来源:万学海文

三、阅读理解

  4. 除了词根,请大家注意前缀和后缀。为什么呢?2014年版英语一考试大纲第2页明确说到:“考试应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容。“附表的内容其中就包括62个前缀和54个后缀。

有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。因为考研英语中阅读所占比例让任何人都无法忽视。在考研英语当中,可以说所有的题目,除了作文以外,都在直接或间接的考察阅读理解能力,或至少与之相关。阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力,就必须进行大量阅读操练。基础阶段不要搞题海战术,重点了解考研英语阅读理解文章的难度、题材、长难句的理解等基本知识,着重掌握精读文章的方法,为强化阶段的阅读打下基础。在本阶段就阅读资料的选择上同学们也一定要避免一些误区,比如有些同学喜欢阅读新概念四或是21世纪报等英文期刊,以为就是在训练考研阅读能力,其实不尽然,这些素材在语言风格上和考研阅读还是有一些出入,一味地读这些素材对提高考研阅读的应试能力作用不大。因此,建议考生本阶段训练阅读时可以1995-2005年阅读真题为素材进行阅读的精读训练,方能取得更显著的提高效果。

  二、 夯实长难句基础

只要同学们肯坚持努力,遵循方法,耐心认真地复习,就会守得云开见月明。

  长难句的基础学习所做的工作就是梳理大家从初中学到现在的语法知识。明白5大语法现象为后期复习工作做打算。

  这里给大家一个梳理。比如句子成分(主干成分和修饰成分)、非谓语动词(不定时,分词和动名词)、并列连词(累积连词,因果连词,转折连词和选择连词)、三大从句(定从;名词性从句:主语从句、宾语从句和同位语从句;状语从句)以及特殊结构(虚拟语气,省略,强调和倒装)

www.0805.com,  基础阶段把肖老师给大家指出来的语法全学会即完成了这个阶段的任务。

  三、 具备基本的阅读理解阅读能力和逻辑思维

  我们知道得阅读者得天下。阅读既然这么重要,那在基础阶段的时候我们就要开始了。但是这个阶段阅读的重点是依托早期的真题(2000年以前的题)复习单词和长难句,学会一些简单的阅读方法和解题技巧,比如定位,灵活运用考研英语中的转折和并列关系,如何精读和略读文章。这都是我们这个阶段的重点。同时建议同学们一篇一篇的翻译早期的文章。这是提高英语的一个很好的方法,贵在坚持。

  综上所述,基础阶段重点即是词汇,阅读中的长难句以及基本的解题思路和阅读能力。望大家复习成功。

文章来源:跨考教育

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