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2013年考研心理学分析,灵活多变

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-05 18:18

流体智力与晶体智力;社会堕化与社会助长

  总结:

  四、相应的复习策略:

  发展与教育心理学考察了10道单选、2道多选以及一个简答题。发展与教育依然延续了考察面广、知识点细的特点。发展心理学包括婴儿期、幼儿期、青少年期的一些主要发展特征,比如“婴儿的微笑”“初中生的反抗心理”等。简答题考察了“儿童同伴关系”(勤思考研强化班讲义p84)。教育心理学侧重于考察学习的分类、学习的重要理论以及迁移等方面。尽管这些知识点很细,但是都是考纲要求的内容。所以,对发展与教育心理学的复习还是要坚持全面掌握,细致入微。

社会助长和社会惰化

  3、考点例举:

  三、心理学考研各科考试复习重点概述:

  2013年的考研[微博]已经落下帷幕,那么,今年的考题有哪些特点?发生了哪些变化?下面,勤思考研的老师按学科分类做了解析。  

  2、与往年一样,重视实验设计,同时侧重了统计与测量的考核;

  4、综合题中,考察了a信度系数的计算,置信区间(测量与统计的参数估计相结合),以及提高信度的估计方法。

  第三、全面复习是要义。

  统计与测量。

大五人格理论

  对16年考生复习建议:

  试卷题型和结构也没有变化,单项选择题65小题,共130分;多项选择题10小题,共30分;简答题5小题,共50分;综合题3小题,共90分。

  发展与教育心理学。

社会心理学

  1、统计侧重对实验设计类型的考察(组间设计、组内设计、混合设计)

  考研复习的持久期也是建立知识框架的时期,只有把框架搭建好了以后,复习的知识才能得心应手。不要心存侥幸,往年考过的知识点也不能小觑,只要它还在大纲上,说明它还是可能的考点。考过大题可能会以选择题的形式出现,题型可能变化,考生应烂熟于心,做到随机应变。出题人要根据大纲命题,所以说,三人行教研组的老师在此提醒大家:大纲是本,全面复习,万变不离其宗。

  从题目的分布来看,今年的普通心理学没有大的变化。一共有18道单选题,3道多选题,2道简答题和1道论述题。几乎涵盖了考纲中普通心理学的所有章节,主要还是教材里的重要概念与理论的直接考察。简答题“艾宾浩斯的遗忘曲线”(勤思考研强化班讲义p26,勤思考研必胜习题库p90)以及“内部言语的特点”(勤思考研强化班讲义p33,勤思考研必胜习题库p111)都是基础知识点的直接考察。今年的综合题有些出乎大家的预料,考了一个比较新的概念“情绪智力”。题干提出了一个社会现象,要求用“情绪智力”理论去解释。 “情绪智力”在黄希庭主编《心理学导论》与《心理学与生活》等教材中有阐述,但是在彭聃龄主编《普通心理学》中没有涉及。这就提醒大家,随着心理学统考的进行,考点的分布也会不断扩大,不仅仅局限在某一本教材上面。大家复习的时候,要能够尽量多的涉猎不同的教材,特别是那些在不同教材中有区别,而且又是比较新的心理学概念。跟往年一样,社会心理学的题目还是比较少,只考了2个选择题,难度也不大。

简答题

  教育心理学的考察命题情况:

  不管考研大纲作何调整和变化,心理学考研的基本内容变化较小。因此,三人行教研组的老师在此提醒大家:考生在复习的过程中要在理解的基础上掌握各科的基本知识,一定要注重基础概念和理论的理解,注重运用基础知识分析实际问题。各科中基本的理论原理做到能回忆,零散的知识点做到能再认,理论知识与实例的结合做到能应用,就能满怀信心走进考场。

  今年的实验心理学选择题13道单选题,2个多选题。综合题难度有所提高。题目要求设计一个混合实验去验证两种理论假设。与往年相比,题干的问题并不是很直接,需要考生自己进行分析,明确问题,这就加大了解题的难度。该题告诉我们,实验设计的难度在不断加大,只是简单掌握几个实验设计的概念,进行简单的实验设计已经不能满足考试的需要。大家需要多看一些研究文献,对实验设计的思想、实验逻辑方面有比较深刻的理解,才能应付以后的考试。

2

  2、婴幼儿认知发展、情绪发展、社会性发展的特点是重中之重。

  第四,心理统计与测量部分必然会考到统计方法,但是,不会超出T检验和方差分析,这两章是重点。再就是相关,这部分与测量结合最密切,各种信度系数的计算公式做到能够熟练使用。测验的四度(信度、效度、难度和区分度)和测验编制及测验的施测要重点掌握。

  实验心理学。

感觉、知觉、注意、需要、动机、言语、情绪等

  统计测量的考察命题情况:

  第一、抓牢基础是根本。

  普通心理学。

综合题

  1、试题难度居中,没有超出考研大纲

  一、大纲变化的部分(2点):

  今年的统计与测量难度都不算大。一共出现了22道单选题,2道多选题以及2道简答题。统计涉及到了统计图表、标准差计算、卡方检验、t检验等。统计计算题是补充方差分析表(勤思考研强化班讲义p182,勤思考研必胜习题库p525第三题类似),尽管是一个多因素的设计,但是难度并不大。这里也提醒大家,尽管考纲对多元统计的要求不多,但是大家需要加以重视。心理测量考察了信度、效度以及重要的心理测验,简答题考察了测验的编制流程(勤思考研强化班讲义p201,勤思考研必胜习题库p567)。考察的都是测量非常重要的概念,难度较低。

  对2016年心理学考研考生复习建议:

  ②多选题考察了维果斯基的发展观。

  第三、实验心理学注重实验的设计和理解,论述题中必然会出现。当然,观察2012考研大纲的调整,我们可以发现实验心理学中的表述调整较多,因此,也有可能会在简答题中出现。考生需要掌握自变量操作和无关变量的控制,各种实验设计类型的优缺点并进行两两比较,再就是因果关系与相关关系的区别和信号检测论。具体实验设计做到理解,能够说出自变量操纵、因变量测量和实验结果等。

知识点

  1、18道单选涉及的知识点为感觉、知觉、注意、需要、动机、言语、情绪等知识点。

  二、大纲不变的部分:

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  社会心理学往年只出选择题,今年却出了一道简答题,考查了社会助长和社会惰化,题目不难,但是统考考生有可能会忽视,这也警示我们重视社心的复习。

  第二,发展和教育心理学部分的知识点零碎,需要记忆的内容较多。由于近几年心理学考研更注重考生对知识的分析能力和综合应用能力。建议考生根据发展心理学中各年龄阶段的特点,包括生理特点、认知发展和社会性发展三个方面在教育心理学中找出相应的应对策略。比如,针对青少年的身心发展特点,家庭、学校和社会应采取哪些策略促使青少年朝着健康的方向发展。当然,这部分所涵盖的学习理论等仍需要考生多花时间去识记。

  1、综合题考察灵活多变,但涉及的知识点相对基础;

  1、发展基本理论依然是考核的重点。

(来源:三人行教育)

表二:心理学各部分考察知识点说明:

  包括普通心理学和社会心理学。

  我们在研读以往的真题时会发现,一些考题中的专有名词很有可能是我们未曾见过的,因此,当遇到这样的考题时,我们很有可能无从下手。没有一本参考书能全面概括考研大纲,你要看精一本,然后,再逐渐地填补上遗漏的知识点。也就是说,在复习的过程中,很有必要看一下不同版本的教材,像普通心理学,你不但要看北师版本的,还要看华师版的。这样可以补充你在一本参考书上未曾复习到的内容和知识点。

单选题

  2、多选4题,考察了边缘系统、短时记忆、内隐记忆和多元智力。

分享到:

心理学导论

  3、综合题结合实际,灵活多变

  3 试卷题型结构

边缘系统、短时记忆、内隐记忆和多元智力

  ②知识的学习中的“概念转变”出现在了简答题中。

  最后,三人行教育全体同仁与同学们同舟共济,祝各位学习顺利,考研成功!

  鉴于对考试知识点进一步的了解,三人行教研室对知识点分布做一个大致的整理,以供16年心理学考研[微博]的考生备查复习。

  下面我们从各个科目进行分析:

  1 心理学导论中,第十三章社会心理由四节变为三节,即“(一)社会化、(二)社会认知、(三)社会关系、(四)社会影响”变为“(一)社会思维、(二)社会关系、(三)社会影响”。

  随着新年元旦的临近,相对于往年,2015年全国硕士研究生入学统一考试的教育学科目考试算是早产了!考试刚刚结束,三人行教育曾第一时间为大家揭晓了真题答案。

  3、测量中经典测量理论依然是考核的重点。

  2 实验心理学中“(三)心理学实验中的变量及其控制”变为“心理学实验中的变量”,其中的具体内容由“1.自变量的种类与控制”变为“自变量及其操纵”;“2.因变量的种类与控制”变为“2.因变量及其观测”;“3.额外变量及其控制”变为“3.额外变量及其控制”。

1

  心理学导论的考察知识点相对基础,试题难度中等,区分度较好。

  第一,普通心理学在心理学考研总分中占的比重最大,同时它也是考生复习发展与教育心理学、实验心理学及心理统计与测量的基础。此外,普通心理学中需要理解和记忆的知识点也相对较多,因此,考生能否在理解的基础上识记普通心理学中的知识要点是考研成功的一大关键要素。相比较来说,感觉和知觉章节的理解涉及到对生理、物理知识的应用,因此对跨专业的文科考生来说相对困难一些。但是,只要认真研读,配备相应的练习,都是可以掌握的。此外,人格这一部分的理论较多,识记的难度相对较大。但是,考生需要清楚的一点是大纲更强调考查人格理论背后的理论基础,而非人格理论的内容本身。总的来说,普通心理学中的知识彼此联系相对紧密,比较贴近现实生活,因此,三人行教研组的老师在此提醒大家:考生在复习过程中能够在理解的基础上多做笔记,综合应用各种记忆策略,成绩是可以提高的。

具体科目

  4、综合题1题,考察了大五人格理论。

  自2007年心理学统考以来,考查内容结构及所占分值基本上已经固定下来,依然是心理学导论约100分,发展与教育心理学约70分,实验心理学约60分,心理统计与测量约70分。

普通心理学

  2、学习动机、知识的学习是经常考点。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

部分 知识点
心理学导论 感觉、知觉、注意、需要、动机、言语、情绪等;边缘系统、短时记忆、内隐记忆和多元智力;流体智力与晶体智力;社会堕化与社会助长;大五人格理论
发展心理学 幼儿概念的发展(思维)、埃里克森发展的阶段理论;维果斯基的发展观等;父母教养方式与儿童青少年发展的关系
教育心理学 概念转变(选择题部分略)
统计测量 统计侧重对实验设计类型的考察(组间设计、组内设计、混合设计);推断统计(样本平均数分布)、正态分布、随机抽样、线性回归;测量中经典测量理论;a信度系数的计算,置信区间(测量与统计的参数估计相结合),以及提高信度的估计方法。
实验心理学 实验设计、实验报告的撰写、心理旋转的实验逻辑

  ③综合题考察了父母教养方式与儿童青少年发展的关系。

  第二、精读细节是关键。

多选题

  2、考察的难度适中,并依然遵循重者恒重的原则

  2 考查内容结构

数量

  2015年心理学考研[微博]命题的总体趋势:

  心理学导论考察十三章内容,发展心理学考察八章内容,教育心理学考察五章内容,实验心理学考察五部分内容,心理统计及测量考察四部分内容。

  4、 实验心理学中的实验设计、研究报告的撰写、实验逻辑多方面的考察,注重学术基本素养的考察。

  1、学习基本理论依然是考核的重点。

  考研大纲终于和大家见面了,三人行教研组老师针对今年大纲给大家做了一个研究以期给大家复习提供一个更好的参考。总的来说,较之2011年的心理学考研大纲,2012年的大纲基本内容没有大幅度的变化,只是做了局部的调整,如对一些专有名词的表述的调整。下面我们将详细介绍具体的变化和调整。

4

 

  1 考查目标

1

  4、考察范围不超出大纲,试题难度适中

  要求考上系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

  大纲是准是,吃透大纲就是王道!教材是根本,活学活用!普心是重头戏,是历年考试的重点部分,实验复习善于将统计与测量相结合,要注意积累各种实验范式,发展与教育要注意理论结合实际。

  1、实验设计依旧是考核重点

  4 考查内容

  3、今年考试难度中偏上,但是都是中规中矩的知识点,没有超出考试大纲;

  3、简答题共2题,其中1题考察了流体智力与晶体智力,另1题考察了社会堕化与社会助长。

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部分

  3、考点例举:

2013年考研心理学分析,灵活多变。  最后,三人行教育全体同仁祝大家考试成功,梦想成真!

  3、实验心理学中的实验设计、研究报告的撰写、实验逻辑得到了考核,可以看出越来越注重学术基本素养的考察。

表一:心理学导论考察知识点说明:

  4、综合题考察灵活多变,但涉及的知识点相对基础!

题型

  ①单选题考察了幼儿概念的发展(思维)、埃里克森发展的阶段理论。

  纵览2015年心理学考研真题,不难发现一些考研真题几个特点:

  2、推断统计(样本平均数分布)、正态分布、随机抽样、线性回归

单选题

  3、心理旋转的实验逻辑

  ①单选题注重基本概念、细小知识点的考察。

  实验心理学的考察命题情况:

  心理学导论的考察命题情况:

  1、单选65题,多选10题,简答5题,综合题3题

  考题基本上都在考纲范围内,而且考查内容皆为平时复习重点内容,实验复习过程中要注意积累各种实验范式,善于将统计与测量相结合,社会心理学需要开始重视,普心依然为重中之重,发展与教育开始偏向于考查理论的应用,平时复习中需重视将理论应用于实践,善于结合实际。(来源:勤思考研)

  2、实验报告的撰写

  发展心理学的考察命题情况:

  2、与往年相比,侧重了统计与测量的考核

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