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高考复读一年,面对09年新高考

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-09-04 15:21

记得上次在求是高复采访时,有一位同学叫胡东东,他在介绍高复经验的时候,说:“这里有一群很好的老师!”很多学生向我们描述,求是高复的老师大多教学经验丰富,上课幽默风趣,能一下子抓住学生们的注意力。

  明年是新高考的第一年。高考教材都变了,今年再复读一年,胜算能有多少?

上周六,浙江省高考二段平行志愿正式投档,其中普通类二段投出率达94.9%,攀上新高。这么多如愿进入心仪大学的考生中,并不全是应届毕业生,还有部分是“高四生”。在杭州求是·新理想高复,2018年高考中增量在50分以上的,大部分为二段线考生,有一些学生进步100分以上,其中一个甚至超过200分。

  解09新高考之惑

应该说,一年的高复学习,很多同学从老师们身上学到了系统的解题技巧,在老师的帮助下,建构起自己的知识框架。最重要的是,这些老师能教给学生一种正确的学习方法,有了学习方法,学生在今后的学习中都能受用。

  今年参加高复存在哪些风险性,有没有办法去规避呢?

这样的奇迹是如何创造的?

  对09年的新高考,考生们有太多的问题。求是高复学校校长陈继红这几天一直忙着接听考生和家长的咨询热线。“学校还没开学,高考成绩也没出来,但打来电话咨询的人已经超出我们的预想,不管是家长还是考生,对今年的高复形势、明年的新高考具体怎么样都非常想了解清楚。”

投入战斗之前,心态调节最重要

  2008届的学生参加2009年的新高考会有哪些劣势,哪些优势?

二段线考生提分明显

  为此,求是高复特地把一些典型问题整理出来,一一作了解答。“希望我们的回答能解除考生和家长对于新高考的疑惑,然后再来选择是否要高复,这毕竟是关系到考生一生前途的问题。”陈校长说。

在重大战役前,军队的首领都要给战士鼓舞士气。高复无疑是一场战役,求是高复的每一个老师都是业余的心理指导师。

  什么样的人,比较适合参加今年的高复?什么样的人,就不太适合呢?

新高考政策规定,3门选考可作废一科重新另选,2次有效成绩,可放弃一次再冲新高,高复也乘着高考政策改革的东风,迎来“新高复”时代。

  问:08届的考生没上过新教材,参加高复是否能跟上教学要求?

教文综地理的安老师常常在课堂上和学生们谈心。学生在上他第一堂课的时候,他就说,高复是一场锻炼心理素质的战役。

  面对新课程改革,高复学校又有哪些相应的举措呢?

王菲悦去年高考483分,在杭州求是·新理想复读一年后,今年高考583分,整整进步了100分。如此大的进步,一方面得益于“七选三”的选考政策和学校教学策略的调整——在高复班老师的建议下,小王将选考科目从不擅长的物理换成地理,重新学习,结果从原本不及格一下提高了近30分。“另外,政治老师讲了很多之前都没听到过的知识点,后来做题目就发现变简单了,政治也提了25分。”小王补充说。

  答:前段时间,是有不少家长和应届高中生对新高考、今年高复产生了误解,以为08届毕业生没办法参加09年新高考了。其实不然。08届毕业生参加09年新高考,不一定处于竞争劣势,在一定程度上有其优势。

这一年,你需要充分调整自己的学习态度,主动去学习,主动去动脑筋,提高学习效率。也要保持一定的兴奋度,即学习热情。你可以有好胜心,但是要把着眼点定在自己的进步幅度上,而不要一味地去和别人比分数。

  下周一(23日),今年这届考生的高考成绩就要出炉了。这段时间来,一些高复学校的咨询电话就开始接连不断,上面的一个个问题,都是家长和学生最为关心的。

她的进步,另一方面得益于学校的管理制度。杭州求是·新理想复读致力于创造良好的学习环境,使学生们更自觉学习。有不少今年上了二段线的学生,比去年成绩高了九十多分甚至上百,他们认为学校管理对自己的提分帮助很大。郑一笑今年高考568分,比去年高了98分,他坦言自律能力差,“学校里管得严对我挺有用,手机上交老师,生活作息正常,自己也开始认真学习了。”

  新课改的教材的确有变动,但不论是新教材还是老教材,其中的基本概念、基本原理、基础知识并没有实质上的大变化。2008届毕业生用的教材是按照知识体系编写的,对学科的基本概念、基本原理等基础知识掌握比较系统,这样在复读时补充学习新教材的内容也相对容易理解,同时,再根据新教材模块来进行复习,有利于提高学习成绩。

进入了高复学校的大门,你就要有一种“空杯心理”,不要沾沾自喜于以前的优势科目,不要认为自己在某些方面占有优势。

  有人说,明年高考新增加的内容太多,高复生要重新学习,重新消化,根本精力上顾不过来。一年的高复时间,倒有半年用于学习新课程,说不定像狗熊掰苞米,学了新的忘了旧的。

余杭考生戴志涛今年提高99分,高考成绩552分,“之前没好好读书,玩心重。高复的班主任专管我们生活方面,一直起监督作用。”戴志涛说自己“收不住”,还是会想玩手机,“偷偷带了两次手机都被班主任抓到,只能收起心思来学习。”今年高考,戴志涛把选考的生物换成技术,考到了88分,原先考砸的数学也提升了30多分。“求是的管理比较严,但对我更合适。”

  不过要学习新内容,对学生来说毕竟是个负担。尤其是明年想报考“一本”院校的考生要增加自选模块考试,所以今年高复班准备比以往提前半个月开班。根据不同学科、不同生源,暑假里把新课改后的有些内容先教起来,比如历史课将按新教材的顺序进行复习,数学选择一部分新的章节开课,政治把新增加的必修3《文化与生活》先上。虽然自选有18个模块,但这对学生来说反而是件好事,学生有了更多的选择权,可以扬长避短去选择一些自己有兴趣的学科进行学习。

具体学科上如何让自己提前进入高复状态

  也有人说,新课改是为了减负,删掉了一些繁、难、偏的内容,反而更简单。而且以前的学生基本功扎实,对知识点的掌握和运用方面更有优势。

www.0805.com,提高才是硬道理

  问:一类考生该如何选择模块?

老师们认为,决定参加高复的同学,首先要合理定位自己的学习现状,明确自己的薄弱点。最好的参考依据便是今年的高考考分。然后认真回忆一下自己在高考前的学习状态,当时的效率如何,如果经过一年的高复,能否产生“加速度”,让自己更上一个台阶。

  公说公有理,婆说婆有理,听听都有理。到底该怎么办呢?

对高复生来说,有保底成绩,无后顾之忧,又能向更高分数冲刺,这无疑大幅度降低了复读风险,高复也不再是以前的灰暗的,墨守成规的纯学纯教,变得更加灵活。

  答:①要了解模块的内容,18个模块都有点类似大学中的专题。②要学会合理选择,应先考虑自己的学科能力,再考虑自己的兴趣。③要考虑所选模块与高考学科的相关程度,一般都选择相关程度密切的。④要考虑得分情况,这是由课程特点决定的,比如语文,一道题满分10分,一般得零分和拿满分都是不大可能的。而数学就相反,所以,在选课时要根据自己的情况进行合理的组合。

其次,要稳住自己的优势科目,在不退步的基础上,再努力提升一点。比如语文,基础好的同学可以花相对小的精力来得到长足的进步。

  我们特地邀请求是高复的名师来谈谈新高考,看完了你再作决定。

杭州求是·新理想高复的郭红伟校长说,高复学习,提高才是硬道理,面对新高考,有自己的“独门秘籍”。

  问:应对新高考,“求是”高复有哪些准备工作?

在一些科目的前期复习上,要首先着重于理解,比如地理,在记忆区域地理知识点的时候,要先去理解它们,然后再通过一定的习题进行应用,巩固记忆,这样在正式复习的时候,就要轻松很多。

  有些考生担心2008年的考生不能参加2009年高考,这个问题倒是可以放心。根据最近出台的2009年浙江新课改高考方案规定,今年(2008年)高考落榜后的学生们可以像往年一样继续复读,参加2009年高考。

一是为“新高考”编写高复教材。学校不求量,只求质,此前在教学和管理上做了一年的研讨工作,编写了单独的“新高考”高复教材。

  答:早在去年8月下旬,学校就开始培训任课教师,给他们发新课改教材。还特别面向新课程实施较早的省、市招聘有经验的任课教师,在校老师已在上学期就开始熟悉新教材,并积极进行新教材的备课。学校成立了“新课程研究小组”,学习对新课程改革的理念,研究明年高考命题的趋势,研究小组的教师已将新老教材的相同点、不同点罗列出来,编写了新课改的高复资料,并对新课程高考也作了一些初步的分析。

各科老师各显神通 高复学习也可以快乐

  但是2008届的考生没有上过新教材,参加高复是否能跟上教学要求呢?这正是大家最为关心的问题。求是高复的老师坦言,这确实是一个挑战。但不论是新教材还是老教材,其中的基本概念、基本原理、基础知识并没有实质上的大变化。2008届毕业生用的教材是按照知识体系编写的,对学科的基本概念、基本原理等基础知识掌握比较系统,这样在复读时补充学习新教材的内容也相对容易理解,同时,再根据新教材的模块来进行复习,有利于提高学习成绩。

杭州求是·新理想高复的马逸凯认为学校的教材非常有针对性,“适合已经有两轮复习基础的高复生。教材开头是知识点的罗列,对我们当时刚从假期结束的学生来说,回忆起来特别快。”

  硬件方面,求是高复办学规模大,去年有64个班,3600余名学生,完全可以根据学生的选择,开齐各个选修课目。学校实行“按学生意愿分类”、“按学习程度分班”,并根据学生选择的模块,进行走班教学,有利于学生的学科优势更好地发挥,扬长避短。此外,学校还配置了新课程中选修科目所需的教学仪器和设备。

高复的一年中,老师们同样要承受很大压力,不同的学生就要采用不同的教学方式。但很多老师都认为,学习中快乐和兴趣是最主要的,它能直接影响教学质量。

  不过要学习新内容,对学生来说毕竟是个负担。尤其是明年想报考“一本”院校的考生要增加自选模块考试,所以今年高复班准备比以往提前半个月开班。根据不同学科、不同生源,暑假里把新课改后的有些内容先教起来,比如历史课将按新教材的顺序进行复习,数学选择一部分新的章节开课,政治把新增加的必修3《文化与生活》先上。虽然自选有18个模块,但这对学生来说反而是件好事,学生有了更多的选择权,可以扬长避短去选择一些自己有兴趣的学科进行学习。求是高复办学规模大,去年有64个班,3600余名学生,完全可以根据学生的选择,开齐各个选修课目。学校实行“按学生意愿分类”、“按学习程度分班”,并根据学生选择的模块,进行走班教学,有利于学生的学科优势更好地发挥,扬长避短。此外,学校还配置了新课程中选修科目所需的教学仪器和设备。

郭校长说,作为一家老牌高复学校,这套教材是专门为新高考体制下的高复生准备的,为学生量身定制复习策略,提供及时有效的帮助。

  问:针对新高考,今年高复学校的暑假补课班打算怎么搞?

语文的阅读及主观题往往是学生觉得最难复习的,教语文的何老师认为,每天在做记忆、背诵等基础复习的同时,也应当进行适当的课外延展阅读。这些阅读篇幅可以是带题目的,也可以是自己摘选出来的。如果能在阅读之后,自己提出一些问题,同学之间互相交流一下,效果会更好。

  英语

二是为每位考生量身定制应考策略。武伟是新理想1班的学生,今年高考成绩提升巨大,他考了672的好成绩,比去年提升近80分。

  答:我校的暑假补课班为了对接新高考,改变以往的办班模式,已经制定了详细复习计划。在时间上,以往是只办1期补习班,从7月5日至8月13日;今年准备办两期,第1期从7月5日至7月25日,第2期从8月1日至8月21日,每期20天。在课程设置上,以往只开设数学、英语、物理、化学、历史、地理,今年因新课改内容的需要,九门课全开,而且尽量开设齐自主选修的1B模块。如政治,就要讲授新课改中新增加的一册内容《文化生活》;语文将开设1B自主选修的模块;英语教学也要增加课前五分钟的听力教学,播放与课文内容配套的录音或视频片段;另外还准备开设信息技术培训,配置计算机教室,为三类考生服务好。在补课对象上,以往是补基础较差的,补薄弱科目的,所以补课对象相对来说是那些高考分数较低的,而今年打算凡要求高复的学生都应该参加补课,无论成绩好差。

用这种方式进行一个阶段的训练之后,你会发现解题自然而然就顺手了。按何老师的话说,语文不同于其他科目的地方在于,它属于语言课程,更多的是对于你心境的一种锻炼。经过高考之前的语文复习,人的修养、内涵都会不知不觉提高,而解题也会变成一件快乐的事。

  万变不离其宗,以不变应万变

小武告诉记者,在杭州求是·新理想高复,学校会对每一位学生量身定制一套合理的学习规划,比如哪些科目成绩可保留、哪些则可以再考,重新考的科目时间怎么安排,根据学生的实际情况来确定,指导学生分散进行。

  问:去年求是高复考生的情况如何?

此外,主观题答题时,规范性很重要,学生要在解题前观察分值,然后合理定位得分点,用规范的语言进行答题,务必做到条理清晰。

  新教材的知识条目可分为三大块;

“复读这一年,就是跟着老师的节奏走,总体就是主次分清。去年高考语、数考砸了,我根据老师的建议,不学‘七选三’,11月前将精力放在英语上,之后专攻语、数,在单个学科也分清主次。比如语文,我去年基础和文言文丢分严重,所以基本精力放在这两块上面。”凭借个性化应考策略,武伟原本“翻车”的语文和数学分别提升了24分和35分。

  答:去年求是高复又是一个丰收年。

教英语的唐老师谈到他的教学经验,最有特色的要数“学习方案”。每接下一个新的班级,唐老师都会和学生们一一谈话,了解他们的考分和学习习惯,根据学生们原先的学习情况和动机,以及他们的学习程度,来制定个性化的“学习方案”。方案中,有短期目标和长期目标,在唐老师的鼓励下,学生一步一步前进,离自己的目标越来越近。唐老师还会用趣味性很强的“书虫”系列读物,让学生提高对英语的学习热情。他从来不强迫学生去背单词,而是让他们在阅读中不知不觉认识单词。学生们渐渐觉得,英语学习原来并没有想像中苦恼。

  模块1至模块4为基础;

三是总结出选考学习辅导模式。吴琪帆在去年高考中生物考得不理想,但化学、物理比较优秀,他在学校组织下参加了寒假的补弱班,“生物老师上课很活泼,让我能投入进去,而且很负责地经常坐班答疑,我的生物硬生生被提了十多分上去。”

  从各批次的学生成绩增量统计情况看,成绩提高100分以上的有105名学生,其中76%的是原五批(相当于今年四批的分数)和未上线的学生。总分在600分以上的有98名,而当时进校的时候仅16名,提高了4倍多。新冲上600分的学生平均提高58.85分,其中原二本学生占56%。

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  模块5至模块7为重点;

郭校长介绍,学校对高复优秀生的弱科进行一对一或者一对多的小班化、个性化的辅导,在辅导之前,学校要求老师和学生进行面谈,了解学生的薄弱点之后,再进行细致的辅导和规划。

  这当中,原来只能上专科的考生成为最大的赢家。经过一年高复,原三本上升到一本、二本的学生占65.65%以上,四批以及四批以下的上了本科线的有681人。50%以上的学生实现了“专升本”。

  模块8至模块9为拓展;

“对于基础非常好的学科,建议11月份参考,这样在次年与应届生PK时候可以保持绝对优势,然后轻装上阵继续攻读其他学科。基础一般的学科建议明年4月份考,英语可在6月份再考。语文、数学平时也要做好常规复习,不能松懈。”郭校长说。

  夯实基础,完善语感,提高语用能力。

此外,学校在住宿上,环境也将有较大提升,新校区宿舍将采用四人间的酒店式公寓,为学生提供更加良好的学习环境。

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  因为新课程背景下的高考综合改革是平稳推进的,所以,明年新高考方案的实施对2008届学生参加高复影响不大。英语仍和语文、数学一样,是三门主体课程之一,这个主体没变,教学的重点也就没变。

在许多人印象中,高复往往是灰暗压抑而又封闭的,但是,杭州求是·新理想高复的这群学生们都给出了否定的答案,他们把这一年形容为“别样的精彩”,回顾高复时,他们齐齐用到两个字:值得。

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  新课改是为了培养学生的自主探究能力,提高综合素质。所以老师按照新课程理念去进行复习教学,培养学生掌握新课程要求具备的素质和能力,这样就不用担心考试的形式和内容如何变化,因为万变不离其宗。

钱江晚报通讯员 戴欣怡 金薇薇

  当然新课改背景下的高考也给我们带来了挑战。新高考分三类设置考试科目,第一类科目在保持原有“3 X”科目组合的基础上,增考自选模块。而自选模块的内容,很多教师自己都没经过系统梳理,因此教师们也在积极及时地更新知识。并通过对新课程整体结构、内容及其思想性的分析,来领悟新课程和新高考与原有课程两者相关的切入点,通过对新教材的分析来启发新的高复思路。

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  根据《浙江省2009年普通高校招生考试改革方案》精神,以及2008年入学的高复生对新教材不熟悉的现实困难,如何有效地开展英语高考复习呢?我们认为应对明年高考进行复习的总体思路应是:夯实基础,完善语感,提高语用能力。

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  新教材的知识条目可分为三大块:“模块1至模块4、模块5至模块7、模块8至模块9”。其中模块1至模块4为基础;模块5至模块7为重点;模块8至模块9为拓展,届时我们会根据学生实际进行科学的教学定位,学生则也可分清主次并结合自身特点,组织有效的复习。

  由于时间受限,教学顺序遵循从“必修”部分到“选修”的原则;必读每个单元中的两篇“阅读材料”,做好材料中黑体字的解释和训练;细化每个单元中的“Learning about Language, Using Language, Summing up, Learning Tip”部分;积极引导学生对照阅读课本后“课文注释和语法”部分;有选择地做“WB”中的相关练习;定时分块让学生掌握课本后的词汇表,重点是不带“△”的词汇。

  此外,我们要坚持用好课本中的听力磁带,以便巩固和增强语流、语感;适时(一般一两周一次)进行“PETS”材料的专项训练。

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