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神仙眷侣诗词书法作品展介绍,2014高频考点测试

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-09-08 05:03

10.小说后半部分引用了《内参》的报道,作者这样写对情节安排有什么作用?(6分)

琦君以散文见长,被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。她有浓厚的国学底子,但从不炫技,娓娓道来如话家常,引用的诗词都恰到好处。这是我最喜欢她的地方。

考研结束想看看书,关于古诗赏析方面的书,查了一下,如下这些,不知道有没有朋友可以给我推荐几本。

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11.从牧场关闭原因的角度,谈谈你对小说主旨的理解。(8分)

琦君笔下万般皆有情,回忆故乡亲人的文章温暖而惆怅,来台湾后的生活写照多了诙谐与幽默,总的说来,脱不开温柔敦厚的文风。

1.王步高《披沙拣金说唐诗》、莫砺锋《杜甫诗歌讲演录》、王兆鹏《唐宋词名篇讲演录》、尚永亮《唐诗艺术讲演录

摄于杭州九溪十八涧

实用类文本

一个作家的写作风格必定与其人生经历息息相关。追寻琦君文风的形成,我想得从她的身世说起。

2.扬之水《诗经别裁》、傅斯年《诗经讲义稿》

2012年,杭州市政协出版了《之江大学的神仙眷侣——蒋礼鸿与盛静霞》。市政协主席叶明先生在《序》中有言:“蒋先生与盛先生同在杭州大学中文系执教三十余年,传道授业,诲人不倦,为国家培养了大批优秀人才。两位先堪称传统学人的典型代表。一位才子,一位才女,在抗战的风云中相识相爱,在五十年的风雨中相爱相守,直至双双谢世,还相约将遗体捐献给祖国的医学事业。这样的境界何等令人向往、令人尊敬,这样的人生也应让更多人知晓并从中得到启迪。”

12阅读下面的文章,完成后面习题。(22分)

我忍不住要向亲爱的读者朋友吐露一件心事:数十年来,我笔下的母亲,其实是对我天高地厚之爱的伯母。我一岁丧父,四岁丧母,生母于奄奄一息中把哥哥和我这两个苦命的孤儿托付给伯母,是伯母含辛茹苦抚育我们兄妹长大的。——《敬祝大妈妈您在天堂里生日快乐》

3.余冠英《乐府诗选》《三曹诗选》《汉魏六朝诗选》《汉魏六朝诗论丛》、《朱自清马茂元说古诗十九首》、汤用彤《魏晋玄学论稿》、鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》

蒋礼鸿,1916年~1995年,浙江嘉兴人。字云从,因属龙,取自“云从龙,风从虎”。斋名怀任斋,抗战期间,与同为之江大学校友任铭善先生因关山阻隔,甚念之,取“怀任”。著名语言学家、敦煌学家、辞书学家。一生著作宏富,代表作《敦煌变文字义通释》获第二届吴玉章奖金一等奖(1992年)、第一届教育部人文社会科学一等奖(1996年)。《汉语大词典》副主编,《辞海》编委兼语词分册主编。杭州大学中文系终身教授。

三十年点滴念师恩

在《永是有情人》这本书的代序里,琦君这样写。

4.马茂元《唐诗选》、金性尧《唐诗三百首新注》、喻守真《唐诗三百首详析》、程千帆《古诗今选》、刘逸生《唐诗小札》、罗宗强《唐诗小史》、宗白华《美学散步》、李泽厚《美的历程》、闻一多《唐诗杂论》、林庚《唐诗综论》、《顾随诗词讲记》、瞿兑园《学诗浅说》、沈祖棻《唐人七绝浅释》、刘永济《唐人绝句精华》、施蛰存《唐诗百话》、废名《废名讲诗》、吴经熊《唐诗四季》、钱钟书《宋诗选注》、周振甫《诗词例话》、傅庚生《中国文学欣赏举隅》、俞陛云《诗境浅说》、许文雨《唐诗集解》、缪钺《诗词散论》、周汝昌《千秋一寸心》《诗词赏会》、叶嘉莹《迦陵论诗丛稿》、吴小如《吴小如讲杜诗》、宇文所安《追忆》、吉川幸次郎《宋元明诗概说》、驼玉明《诗里特别有禅》、《莫砺锋诗话》、王志清《唐诗十家精讲》、过常宝《依然旧时明月》

盛静霞,1917年~2006年,江苏扬州人。字弢青,“弢”乃弓衣,有豪情,曾作《抗战组诗》四十首,气势磅礴。斋名频伽室,“频伽”,佛经中妙音鸟,寓意夫妻唱和。代表作《唐宋词选》与一代词宗夏承焘先生合著。夏先生对盛静霞多有赞许,谓:“早阅盛静霞词卷,为评泊一过。最爱其《鹧鸪天》云:‘近来处处成酣睡,何必佳人锦瑟旁?’《蝶恋花》云:‘的的心膏煎复煎,信他一刹能明汝。’望其能躬行实践,乃是真词人。”著名古典文学专家,杭州大学中文系讲师。

琦君

琦君,本名潘希珍,后改名潘希真,小名小春,1917年出生于浙江省永嘉县瞿溪乡(今温州市瓯海区)一个旧式家庭。父亲(即伯父)在外地任军职,她跟随信奉佛教的慈母(即伯母)生活在乡间,善良豁达的外公时常来家里小住,耳濡目染,琦君从小就埋下宽厚为人、慈悲为怀的种子。

5.唐圭璋《宋词三百首笺注》《唐宋词选注》《唐宋词简释》、龙榆生《唐宋名家词选》《近三百年名家词选》《唐五代词选注》、俞陛云《唐五代两宋词选释》、俞平伯《读词偶得·清真词释》《唐宋词选释》、刘逸生《宋词小札》、沈祖棻《宋词赏析》、王国维《人间词话》、夏承焘《唐宋词欣赏》、《顾随讲词曲》、叶嘉莹《唐宋词名家论稿》、缪钺《灵谿词说正续编》、薛砺若《宋词通论》、刘永济《唐五代两宋词简析 微睇室说词》《宋词声律探源大纲 词论》、《胡云翼说词》、《王兰馨赏析唐宋词》

蒋先生毕业以考据、训诂为研究方向,但诗词写得也绝佳。夏承焘先生早年告戒他:“考据词章不妨兼治,锲而不舍,可到陈兰甫,凌氏《梅边吹笛谱》不足拟也。”有《五四以来诗坛点将录》称蒋先生:“长调取径白石,气格超妙;小令尤缠绵妍媚。西湖山水中代有仙才,洗耳清音,不思肉味。”在风火连天的抗日战争中,蒋先生以超然脱俗的诗词捕获了盛先生的芳心,盛先生则“得一‘文章知己作’为终身伴侣是人生最理想的志趣”。

八十七岁高龄的恩师夏承焘教授在北京仙逝已半年,到今天我才为文追念。恩师的道德文章,与他在词学上不朽的贡献,海内外已有多篇文章报导,毋庸我赘述。在我记忆中浮现的,都是在杭州、上海求学时代,他对弟子们传道授业的点点滴滴,与师生们平日相处言笑晏晏的情景。

她跟随同样礼佛的严厉启蒙塾师,五岁开始认方块字、学描红,其后逐年熟读诗经、唐诗、“四书”等,打下了扎实的国学基础,十岁就能过目能诵,挥笔成文。其间,跟小堂叔一起偷看了二妈的藏书,都是大人禁止的诸如《西厢记》《聊斋志异》;在上海念大学的二堂叔给她带来了《爱的教育》《安徒生童话集》,不知不觉拓宽了阅读的广度。

6.龙榆生《唐宋词格律》《词学十讲》、吴梅《词学通论》、王力《诗词格律概要》《诗词格律十讲》、朱光潜《诗论》、叶嘉莹《人间词话七讲》、钱钟书《谈艺录》

本次书法展,因场地原因,挑选了蒋、盛诗词唱和六则。蒋先生诗词八首,盛先生诗词五首。所选诗词力图反映各个时期两位先生的家国情怀和缠绵的感情生活。由于水平有限,未必能反映两位先生的精粹,希望博雅的观众指正。

我进之江大学,完全是遵从先父之命,要我追随这位他一生心仪的学者与词人。他一口字正腔圆的永嘉官话,同学听来也许有点特别,我却非常熟悉。因为父亲说的正是同样的“官话”。他上课时讲解《文心雕龙》,特别强调四六骈文音调之美,组合之严密,便于吟诵,易于记忆。他用铿锵的乡音,朗吟了一段《神思篇》,问我们好听吗?我觉得那么多典故的深奥句子,经他抑扬顿挫地一朗吟,似乎比自己苦啃时容易多了。下课后,与一位最要好的同学一路走向图书馆,一路学着老师的调子唱“形在江海之上,心存魏阙之下”,叉学着他的口音念“前面有钱塘江,后面有泰望山”,却没想到老师正走在我们后面。他笑嘻嘻地说:“多好呀?在厥(这)样的好湖山里,你们要用功读书哟!”

十二岁来到杭州,琦君考入弘道教会女中,除了唐诗宋词等古典文学,从校图书馆借阅了大量外国文学名著,开始模仿名家笔法写小说,被同学们推为班里的“国文大将”。毕业时,她以优异成绩免试升入之江大学中文系,师从浙东大词人夏承焘。绍兴沈园园壁上纪念陆游和唐琬千古爱情悲剧的《钗头凤》,就是他的亲笔书写。

谢谢!

诗词由任平、黄征、宋一洲先生携同门书写。任平为蒋先生畏友任铭善先生公子,中国艺术研究院书法学教授,出自国学大师姜亮夫先生门下。当年任平博士论文审阅,姜先生请重病之中蒋先生批审。黄征为蒋先生的博士弟子,南京师范大学艺术学院教授。受蒋先生影响现今专攻敦煌书法研究。宋一洲为蒋先生三十多年前的学生,中国书法家协会会员。三位先生友情挥毫,必将为本次展出生辉!

中文系同学不多,大家熟悉以后,恩师常于课余带领我们徜徉于清幽的山水之间。我们请问他为何自号瞿禅,他说因自己长得清瘦、双目瞿瞿。又请他解释禅的道理,他说“禅并非一定是佛法。禅也在圣贤书中、诗词文章中,更在日常生活中。”后来他教我们读书为人的道理时,在他那平易近人,情趣横溢的比喻中,常常含禅理,却使我们个个都能心领神会。

夏承焘,字瞿禅,同学们亲热地称之为“瞿师”。他常说,“不必强求做诗人,却必须培养一颗诗心。不必是一个宗教信徒,却必须要有一颗虔诚的心。”他在诗文创作、禅理顿悟等方面的教诲,都让琦君一生受益。战乱中,他频频寄书信勉励琦君专心学业,以期十年内写出《小妇人》这样的不朽之作。琦君晚年所著小说《橘子红了》固然为纪念逝世的亲人,也算以慰恩师的在天之灵。

蒋遂撰

瞿师常常边走边吟诗,有的是古人诗,有的是他自己的得意之作。他说“作诗作文章,第一要培养对万事万物的关注,能关注才会有灵感。诗文看似信手拈来,其实灵感早在酝酿之中。比如‘松间数语风吹去,明即寻来尽是诗,,看去多么自然,但也得细心去寻,呀。”他站在高岗之上,就信口吟道:“短发无多休落帽,长风不断任吹衣。”弟子们看着他的长衫,在风中飘飘荡荡,直觉得这位老师,有如神仙中人。大家都说:“先生的境界实在太高,学生们及不到。”他说:“这两句诗并不是出世之想,而是入世的一份定力。人要不强求名利,任何冲击都不致被动摇了。”在九溪十八涧茶亭中坐定,一盏清茗端来,他又吟起词来:“短策暂辞奔竞场,同来此地乞清凉。若能杯水如名淡,应信村茶比酒香。无一语,答秋光。愁边征雁忽成行。中年只有看山感,西北阑干半夕阳。”这是瞿师的得意之作,也是弟子们背诵得最多最熟的一阕词。

写文章的要诀是传“真”、传“神”与传“情”,才能引人共鸣。读书时思维要“精”,务求深入了解;理念要“新”,不受前人思想局限;心情要“轻”,见贤思齐固然难得,但求好之心不必太切,以免心理负担,要乐读而不是苦读。我最喜欢的是他作笔记的“三字诀”。他说本子要“小”,以便随身携带,记的字数要“少”,记其精义是训练文字技巧之一法。更有一个“了”字,就是对所读之书深切的领悟。——《似海师恩》

2016年11月

瞿师小学毕业后考进有官费补贴的永嘉省立师范,在那一段日子里,他把学校图书馆的古典文学书全部读遍。对于诗词尤感兴趣,已能按谱填词,这就是他立志学词之始。师范毕业后,无钱马上念大学,就暂住乡村小学教书。在幽静的乡村里,他作了不少诗,昨夜东风今夜雨,催人愁思到花残”,是他少年时的得意之作。瞿师于西北大学[微博]归来后,居于籀园图书馆附近,几乎翻遍了图书馆全部藏书,打下了历史文化的深厚基础,立定了他一生为人为学的方针。他谦虚地说自己很笨,认为“笨”这个字很有意义,头上顶着竹册,就是教人要用功,用功是人的根本,所以“笨”字从“竹”从“本”。

瞿师的读书、写作方法,仍然值得如今的作者思考、学习。琦君严遵师嘱,经过多年的虔心实践,形成她自己的写作原则:传真,精简,含蓄,清新。特别值得一提的是,这个清新指建立起自己的风格,使读者有“如见其人”的亲切感。琦君确实做到了。

(开展时间另行通知)

瞿师在抗战八年中,眼看河山变色,沉痛地作过几首慷慨歌词。他也目睹许多读书人,有的为了生活,不得不屈志事敌,有的却是利欲熏心,认贼作父。他曾作《瑞鹤仙》,以“玉环飞舞”讽汪精卫的“辛苦回风舞”。他对于一个士子的出处进退,评定水准是非常严肃的。自民国二十六年至三十一年,四所基督教联合大学借英租界慈淑大楼开课。虽然弦歌不辍,但总不免国破家亡,寄人篱下的感触。瞿师在讲授词选时,常提起王碧山咏物词的沉咽,乃是一份欲哭无泪的悲伤,比起嚎啕大哭尤为沉痛。他回忆杭州,怀念西湖与之江母校,曾有词云:“湖山信美,莫告诉梅花,人间何世。独鹤招来,共临清镜照憔悴。”他看上去笑容满面,可是他内心是憔悴的,忧伤的。

这位才华横溢的恩师,不仅是琦君学术上的引路人,还是她立身行事的榜样。大学毕业时,他考虑到同学们以后要成家立业,赠送大家一幅相同的对联,“要修到神仙眷属,须做得柴米夫妻”。

师生暌违的一段时日,他总频频赐书嘱我专心学业,勿为人间闲烦恼蚀其心血。他的片纸只字,我无不一一珍藏,时时捧读,有如亲聆教诲。他以毕生心血致力学问,以满怀仁爱,付予人间。以他的佛心佛性,必然往生西方。他临终时听师母吟他自己少年时得意之作,正如摇着短梦,飘然归去,内心必然因不辜负此生,而感到万分欣慰吧!

琦君没有正面写过自己的爱情,但从她谈写作的文章,以及各个文集附录里别人的评论与采访文章,我们大致可以串出琦君的爱情。

(摘编自《三十年点滴念师恩》,有删改)

可以想见,从小目睹父亲纳妾给母亲造成的痛苦,以及同时代其他女性的爱情婚姻悲剧,琦君对爱情是悲观的。这,她已借小小说《两代》女主角之口表达,“我实在不是由于生性孤僻,或是有过什么刻骨铭心的失恋之痛。我只是感到茫茫人世,知音难遇,一个人独来独往,无牵无挂的倒也好。”

(1)。下列对文章有关内容的概括和分析,不恰当的两项是()()(4分)

抗战中双亲相继去世,又在动荡的时局下远赴台湾,生活初定但精神空虚之际,在孙多慈和谢冰莹的鼓励下,琦君发表回忆手足之情的《金盒子》,从此一发不可收拾。

A。夏承焘教授热爱诗词,小学时就已立志终身从事词学研究,并为此不断进取,成就非凡。

早在1946年因工作需要来到台湾,热爱文学的李唐基先生,读罢此文,感动不已。恰巧朋友给他介绍一位潘希珍小姐,交谈得知,她就是写《金盒子》的琦君,大为倾慕。后来他写信给琦君,附上杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,一场长达半个多世纪的姐弟恋就此拉开序幕。

B。琦君一生受夏承焘先生影响很大,却未能及时撰文悼念,动笔写作本文时可谓百感交集。

1951年,他们组成“和而不同”的家庭。后来的婚姻生活里,琦君热情浪漫,充满童心,处处依赖李唐基,还爱斗嘴,反而更像个小孩子。李唐基一直是她文章的第一个读者,喜欢用铅笔在边上圈圈杠杠。琦君第一本小说散文合集《琴心》出版时,他们倾当时全部积蓄,印刷了五千本。李唐基每天下班后,背着书到重庆南路各书店推销,索书者源源而至。大概幸福的婚姻都有相似,琦君的后辈诗人席慕蓉,其先生刘海北也是她作品的第一个读者。

C。回顾抗战时期作诗及讲授词选两件事,都是为表现夏承焘教授大是大非面前的坚定立场。

琦君在台湾司法界工作廿六年,一度任刑庭记录书记官,面对社会的丑恶面,愈加希望能以文字的力量,转戾气为祥和。她编写的受刑人教化教材,颇有成效,故而萌生教学兴趣,先后在几所大学兼任教职,讲授古典文学与现代散文创作。同时潜心写作,甚得教学相长。

D。作为弟子,琦君记下了恩师诸多诗词,并能从细节出发展开对先生的回忆,情真而意切。

半生颠沛流离的生活让琦君尝尽忧患也更懂珍惜。秉持善良宽厚的本性,她为同来台湾的姨娘养老送终,为顾念手足情深的妹妹,关于姨娘(妹妹的生母)的许多往事,都不忍提笔公诸于世。

E。本文生动再现夏承焘教授为学、教书、做人等生活片段,表现了夏承焘教授的精神风貌。

小时候家人和家庭教师的潜移默化,大学恩师的悉心教导,婚姻生活的两心相照,工作中前辈的宝贵箴言......不断打磨琦君悲天悯人的佛心与诗心,自然而然渗入逐字逐句的文章中,造就了这一个执笔温柔,落笔深情的琦君。虽然有过抱憾与怆痛,但纵观一生,她是幸福的。

(2)。琦君曾在《鹧鸪天》一文中回忆夏承焘先生说:“他因时适地,寓教诲于诗词,真是充分发挥了‘温柔敦厚,诗教也‘的古典精神。”本文中夏承焘先生“寓教诲于诗词”表现在哪些方面?请简要概括。(6分)

著名文学评论家夏志清先生曾说,“琦君的散文和李后主、李清照的词属于同一传统,但她的成就、她的境界都比二李高。我真为中国当代文学感到骄傲。我想,琦君有好多篇散文,是应该传世的。”

(3)。根据原文,回答下面的问题。(8分)

如今斯人已远去,留给后世的文字美好而隽永。

①如何理解文中夏承焘先生的“佛心佛性”?结合文章举例阐释。(4分)


②第二段琦君回顾“之江大学’’的求学经历有什么作用?(4分)

相关阅读:

(4)。夏承焘先生是海内外颇有影响的词学研究者,探究他的人生,你认为怎样才能成为一代学人呢?请就你感受最深的一点,结合文章和你的积累加以阐述。(4分)

琦君散文印象|旧式女子的悲凉(一)

四、语言表达(题型注释)

琦君散文印象|旧式女子的悲凉(二)

13、下列各句中划线成语使用错误的一项( )

A。我们的领导干部要勤政爱民,廉洁自律,提高自身修养,增强抵御腐败的能力,否则,难免到时像陈希同一样对簿公堂,落得个身败名裂的下场。

B。听到张旭东升任宁江市交通局长的消息,一帮老同学、老同事纷纷发来短信,祝贺他的乔迁之喜,并要他赶快请客。

C。一年前歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》,但墨迹未干,他却因“涉恶”嫌疑被警方带走,前后判若云泥,真是不可思议。

D. 令人忧虑的是,有的出版社出了不好的作品还不置可否,听不进群众的批评。

14、下列各句中,没有语病的一句是( )

A. 人是社会发展的主体,人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提,同时,人的个体和谐又是自然和谐的产物。

B。些同学读书迷信权威,对文本的理解不是建立在对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上,而是轻松地做了权威的奴隶。

C。专家指出,绕月成功后,嫦娥三号的“刹车”时间是否合适、远近距离是否准确、能否在指定区域落下来,都是完成此次发射任务的技术难点和关键。

D。据悉,为了更好地体现高考[微博]公平性,2014年高考全国将针对贫困地区提供较2013年更多的招生名额走进高校,保证他们有机会实现“大学梦”。

15、请将下列语句重新排序,衔接最恰当的一组是(3分)

①他能辨别,他不能这样笼统地概括。

②什么是中国诗的一般印象呢?

③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。

④具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这种高帽子、空头大话。

⑤他要把每个诗人的特殊、独特的美一一分辨出来。

⑥发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。

A.②⑥①④⑤③ B.④②①⑤③⑥ C.②⑥③①⑤④ D.②③⑥④⑤①

16、阅读下面材料,按要求答题。

材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二 教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)。从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

答:____________________________________________________________

(2)。结合两则材料的内容,写出材料一下边图画的寓意。

答:____________________________________________________________

17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用对比的修辞手法,句式与示例相同。(6分)

懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引火烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

评卷人得分

  六、作文(题型注释)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发/记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈/时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了”

2014年央视春晚一首《时间都去哪儿了》唱红了大江南北,唱到了千家万户,更唱进了我们每个人的心里。2月7日习近平主席在俄罗斯索契接受俄电视台专访时也引用到这首歌曲,这更引发人们对这首歌的关注。这首歌曲是否也让你联想到了生活中的什么人或什么事,联想到了自己的什么经历?是否也引发了你对生活的感慨、生命的感悟或是对规划人生的思考?

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

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