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为什么教育局禁止补课,尧都区教育局学校老师

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-09-06 07:10

问题描述:

问题:在职教师利用业余时间办美术兴趣班可以吗?

仔细读题后,发现题主说的问题都属于学校职业教育方面的问题,这几点都非常好。我再补充一下其他视角。

问题描述:

学生补4门课老师收3200元,这样的做法对吗?头天收完,第二天退钱。请问教育区为什么不查查,老师是育人的,然尔老师竞是人渣。

回答:

首先是观念问题。观念影响思路,思路决定出路。很大程度上,我们的职业教育始终处于不温不火的原因是因为我们的教育观念内其实对于职业教育缺乏尊重的。据2013年我国教育事业发展统计公报透露[1]:2013年全国中等职业教育在校生为1960.19万人,占高中阶段教育在校生总数的44.48%,高职在校生973.64万人,占高等教育在校生总数的39.45%。而在德国,据统计,只有约40%学习成绩相对优秀的中学生进入大学,而60%的中学生选择参加职业教育。我们都重普教而轻职教。我们总是在说“三百六十行,行行出状元”,但我们打心底里其实总觉得考大学才会出人头地。而在国外,正是有了职业尊重这样的观念,每个人才可以找到自己的位置。从个人角度而言,就业是谋生手段。我们每个人都各有各的不容易。历史上(延续至今),我们蓝领工人的薪资水平依然偏低,这似乎成为了鄙视链的物质基础,人们在观念上总认为读职业院校低人一等。此外,我们的观念其实是在转变,但依然并不是真正以能力为本位。在澳大利亚,可能一个好的水管工不仅受人尊敬,然后有一系列的政策支持,也会有很好的薪资去匹配他的能力(水管工的时薪傲视几乎所有职业),这样下来,几乎是一个良性循环。所以观念先行,改变需要时间,但必须开始。

为什么教育局禁止补课,而大多数学校依旧补课?

问题回答:

谢邀!

其次才是我们所说准入制度的问题。在我国,职业教育的相关法律和政策依然处于很基础的阶段。很多行业的准入制度的建立,收入水平的衡量,行业监管处于凌乱的状态。比如心理咨询行业。当心理咨询师资格证被取消后,至今还没有出台一个较好的全国范围内的统一的合理的行业准入制度。这不仅对于这个行业发展不利,也不利于这个专业的学生就业。这种问题其实是属于我们普教范围内的问题。至于职业教育的问题,那就可能更多了。

问题回答:

回答:老师也是人,老师也需要生活,交房贷、买汽车、买生活用品、打麻将、逛街购物、养孩子、养家人,有时候还需要应酬、攀比,就靠国家发的一个月几千元是不够的,编不下去了,懂行的继续!

这个问题,我今天会单独发一个头条要讨论一下。

第三,行业企业在职业教育过程中的参与感非常弱。在德国,行业在职业教育中是枢纽,企业是主体,而我们所说的政策法律是辅助者。我们的行业协会依然无法真正实施其职能,很多行业的职能依然由政府代实行。而在没有行业协会的权威指导下,我们的企业其实是对现在职业教育的培养没有那么多的信心的。很多企业的观念是,教育是职业教育学校的事儿,自己只管招人就好了,因为他们害怕承担职业教育的成本,可喜的是,在很多经济发达地区,很多企业以及参与到学校的职业教育项目中去,以校企合作培养项目的方式。由于时间较短,目前,我们依然无法评估这些项目的效果,但希望这些项目可以给我们的职业教育行业带来一些反思与启示。

回答:答案很简单:补课有市场,尤其受到广大家长朋友的暗中支持!如果家长不愿意,分分钟举报了。家长为什么要支持学校补课行为?

回答:补课也分三六九等,有的考试补课半天就图个痛快。而有的是职业补课,一节课几百块钱一对一教学,升学率贼好。

根据我市教育局规定明令禁止中小学老师兼职兼薪,不准以各种形式开设补课班和参加有偿补课活动。

这是我的一点思考。

补课有助于提高成绩,功利地看,是一个“三赢”的局面。

一切为了孩子,这话没有说完。应试教育的口号应该是“一切为了孩子的成绩”。补课就是这样:补课能提高成绩和升学率,尽管效果有好有坏,但终归是有效果。成绩好了,学生高兴,家长高兴,学校高兴,这就是“三赢”局面。既然对大家都好的事情,又有什么理由反对呢?

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回答:单纯是学生学习落后了,或者需要提高,去找老师补课无可厚非。至于老师校外补习,课堂上不好好授课,那是师德问题。老师也是一门职业,用自己的技能知识赚钱为什么不能。很奇怪,大家总去指责主课老师补课赚钱,但是美术音乐体育老师开班赚钱怎么就理所当然,没有人去指责呢?

但是仔细想想这个规定有没有他的问题的呢?市场经济原理,有需求就有供给。孩子在课堂上有的吃不饱,有的跟不上,大锅饭远远满足不了需求的情况下,就要开小灶。那么如果在校老师通通都不让补课,那可想而知家长找的补课老师都是些什么样的货色了。明令禁止教师补课是违反经济规律的!

老梁大骂补课挣钱的老师,家长怎么看?

与其选择校外辅导班,还不如支持学校补课。

身边的亲戚、同事、朋友,家里有初高中学生的,大多会在假期选择补课。尤其是到了中考和高考前,几乎很少有不补课的。如果学校强制性不让补课,那么家长会选择校外培训辅导机构。相对校外辅导机构,本校老师补课的好处很多,比如,收费低、更了解学生,可以因材施教等等。

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所以。上有政策,目前还没有放开的情况下,请三思!

首先,请大家看完原视频完整版再来回答问题。拿一个极端例子来引出话题并吸引大家注意,这固然没有太多科学性的考虑,但这种策略在媒体上已被应用了无数次,说以偏概全并以此大做文章的回答几乎可以不看。其次,人身攻击的答案可以退散,就事论事而已。第三,由于提问的不完整性和很多人没看过原版的完整视频,很多人以为老梁骂补课,骂补课挣钱,骂补课挣钱的老师,其实都不是他的重点。

禁止在职老师补课,这样的一刀切有问题;规范在职老师的补课行为更妥。

有些补课,的确是乱弹琴。比如低年级的补课,简直就是杀鸡取卵;再如,超高的补课费,也有薅羊毛、发不义之财的意思。鸟叔认为,关于中小学阶段的补课行为,不应该一刀切地去取缔,应该予以规范。比如,小学低年级绝对禁止补课;补课的收费应有一个标准;补课一定是自愿行为等等。另外,补课期间的学生安全问题也应该责任到人。

回答:大多数学校依旧补课?应当是高中学校吧,在我们这里,以前初中也想各种办法补课,或者校门紧锁,不准外人窥探,象搞地下活动一样补课。或者把学校整体转移到培训机构或其他学校补课,上课的老师都是本校老师。为了补课,学校领异也足够拼的。但苦的不仅仅是学生,还有一线老师。其实有多少一线老师想补课呢?累了一周了,谁不想休息?谁不想陪伴家人?但学校要补课,一线老师又没有发言权,只好服从,加上老师们也希望学生成绩好一点,考得好一点,也就不好激烈反对了。不过请那些动辄抨击老师补课收费赚钱的人可以休息一下了,绝大部分老师并不愿意牺牲周末时间去赚那点补课费。www.0805.com 3

现在是自媒体时代,学校违规补课,学生或学生家长手机一拍,或录音,或录相,弹指上传,投诉证据确凿。现在,电视上偶而还有学校假期补课被投诉的,学校很被动,老师很尴尬。所以,尽管绝大部分家长都支持学校老师集体补课(原因:收费低,有针对性,放心),但绝大部分学校己不敢轻举妄动。www.0805.com 4为什么相关部门三令五申不准学校利用假期违规补课,却依然有学校违规补课?大家都在找学校的原因,老师的原因,学生家长需求的原因,其实最关键的原因是主管部门睁只眼闭只眼,管理不严。如果哪个学校敢违规补课,即刻撤校长的职,准还敢违规补课?www.0805.com 5配图源自网络,东方lC。

回答:

首先更正下,不是学校补,是校外补习机构补。有需求就有市场,现在社会上补习机构遍地开花,大家一定要仔细辨别,要选那些有资质,师资雄厚的补习机构才有效果,千万别选那些花了钱又没效果的补习机构。

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回答:相关规定

2015年6月29日,教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

如此严厉的规定为什会挡不住有的学校的“补课”行为呢?

第一、没有人正式举报,教育局不会干涉。虽然补课违反了有关规定,但是补课行为确实对高中生的学习以及提高升学率是有帮助的。教育局三令五申的要求学校“提高升学率”,学校的压力也比较大,因此宁愿冒一些风险,也要进行假期补课。

第二、学校补课是“无偿”的,或者费用很低。不像某些补课机构以赚钱为目的,学校补课一般是无偿的,或者费用低,家长和学生都乐意补课。虽然可能有的教师并不乐意,因为的确占用了他们的休息时间。
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回答:补课,去个育才实验初中学校,补课费一季度2.2万,而且人家说了要五年级上学期开始补,因为6年上学期刚开学就考试,而且要去“直升班”,否则你考试通知都拿不到,这就是现实,跟是不是在职老师无关,跟你喊的减少课业负担无关,跟你给教育机构盖章认证无关,沈阳的教育体制在驱赶我们逃出这个破地方吗?

回答:这个问题其实问到了根本上。事实上教育局从来都不会真心反对补课,这和教育局的利益是截然相反的,除非局长参股了课外培训机构。理由1补课从本质上是对提高各级各类学校的教学成绩是有明显效果的。2个县教育比拼,抓禁止补课严格的县基本完败。结果是家长不满领导认为你无能,优秀学生流失。

理由2补课特别是高中阶段的补课对提高高中教师的收入多少是有好处的,对保持教师队伍稳定,留着优秀教师是有帮助的,如果还是2个县比拼一个不补课,教师收入低,优秀教师出走,加速成绩下滑,同样局长无能。

其实说到底现在教育模式下,教育质量的比拼,拼的是人,是优秀教师队伍,是优秀生源。而这一切离不开金钱,在如今国家省钱办教育的情况下,合理规范校内补课是唯一的出路。包括如今出台的教育部文件注定是无疾而终,因为他和几乎所有相关方的利益都是相背的。(校外培训机构除外)

回答:我的孩子还在继续补课,根本停不下来,原因有三:

第一、对于上班族早八点晚六点的我们夫妻俩来说,孩子中午不回家吃饭,进了学校附近的午托班,这样中餐可以解决了,还可以睡个午觉、稍微休息一下,然后步行去上课,两不误。下午四点放学后,家里没有大人在家里,孩子的独立性和自觉性没人督促,怕学坏,只好跟着放学的老师一起去她家吃晚饭,让她辅导孩子做做功课。两解决大多数家长问题。

第二、周末孩子在家休息,无心读书、写字,看着孩子无所事事,百无聊赖的样子真是可气又可怜。但是家长一不留神,孩子就捧起手机看西瓜视频,网络游戏,眼睛都熬坏了,任你怎么说教,甚至动手打人,还是不能从根本上解决问题。唯一能做的只有送去辅导班、培训中心花钱交给老师管理着,兴许还可以学到点点东西,至少不会迷恋手机、视频。家长交了学费省心又省力。但是,这些老师心理学研究得非常透彻,这个学期三千,下个学期三千五,刚进班一个月,就通知预交下学期的补考费,家长爱送不送随你便吧!请问,教育局领导同志们,你们能够解决这些矛盾问题吗?我想未必。

第三、孩子每次月考成绩出来了,各科分数在5、60分打转转。家长会上,老师不留情面、毫不客气的点名批评了我们,孩子是家长的,学习全靠家长辅导,建议家长多花点时间花点精力陪孩子。这种旁敲侧击的战略老师应用得炉火纯青,赶鱼下巴笼的方法确实很管用。想想课上老师会不会以25秒钟内五耳光的迅雷不及掩耳之势打孩子是完全有可能的。这样孩子的学习积极性被打压至低谷点,和恐惧症都被逼到峰值了,今后怎么能扭转局面?……学生的压力山大呀!如果学校不设月考,不设分数排名,老师不打不骂,不说不教,那这样的书怎么教,这样的书又怎么读啊?试问,如果不闻不问不管不顾,还是师生关系吗?如果说老师大声喝斥学生,学生回家告家长,家长告校长、告教育局,这样,教育局领导三番四次找老师谈话谈心,动不动就停职检查,作为老师,你说闹心不闹心,窝心不窝心?情绪会影响孩子健康。难啊!改革创新是要与实际相结合的。教育孩子不妨借鉴国外教育成熟的方法。

回答:

这个理解起来很简单:
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回答:

其实,他首先骂的是上课不讲补课讲逼着学生去上补课的那种老师。然后才是补课市场的乱象丛生。首先骂的是乱象丛生下的补课老师缺乏师德,然后才是这样的人需要被停止教学资格,接受社会的曝光。

第一家长有需要

众所周知的外面补课的费用有多高,且各种机构太多不好选
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而且未必适合自己的孩子,而在学校里起码对于绝大多数的孩子来说还是非常有针对性的。所以,大多数家长是支持的。

而少部分反对家长往往也存在“随大流”的心理也就跟着一起上了。

我作为一名老师,说说我知道的。

然后我们再来分析问题与是非。对于上课不讲补课讲逼着学生去上补课的老师,我们是应该骂。不论其他,不说道德,对于任何职业的人来说都应该修一门职业操守的课。认真对待自己的工作当然也应该包括对待自己的工作有专业素养和职业操守两方面。很多答案中说的“如今教师的收入水平不高,尤其是中小学教师”,这话当然没错,教师要赚钱养家,教师也可以进行课外补课赚钱,这是没有问题的。但是你故意操纵教学内容的分布,这对于工作的不尊重,自然不适用于“教师应当挣钱养家”这一规则。这样的恶果其实老梁在视频里面说了,就是一开头的真实案例。

学生有需求

说这个可能很多人不太认同,但是我不是说孩子心理上有这个需求,而是孩子的学习上有这个补课的需求!

众所周知,无论是中考还是高考,由于其“选拔性”决定了一定是大范围内(全市或全省)的“优胜劣汰”,而不是一个学校内的比较了!这种考试,紧靠课本是根本不可能让除了天才以外的学生有能力应对的!

所以说学生客观上是必须需要的,你不学别人学就意味着你有很大概率被落下!毕竟一天可能拉不开差距,但是时间久了呢?

我自己也觉得不可思议,为何同是一所学校的教师,其它科目的老师都不可以办班,而音体美的老师可以。

然后老梁说到补课市场乱象丛生。这种情况也是客观存在的。但出去上述教师做出有违职业操守的事情外,大多数教师其实安守本分,其提供补课即有偿服务并无过错。其实补课现象国内外均有,国外的教师也有很多进行课后补课的服务行为,补课是一种教育资源的外包。至于补课的价格昂贵以及收费标准不一致,这个时候应该讨论的是有关职能部门的规范化。我们不应该把精力放在查哪些教师有偿补课上,我们应该把精力花在哪些教师违背职业操守有偿补课上,也应该把精力花在规范补课这种市场行为上。此外,除了学校教师出去补课的行为外,我们也要关注培训行业的市场行为规范,尤其是其收费以及专业水平等方面。

学校有需求

学校靠什么获取更多的资源支持??

只有靠成绩!

什么是重点?什么是名牌?

升学率高!考上名牌学校学生多!这就是最直接的证明。

而这些只要能得到,那么优质生源、更多的教育资源、社会资源、高校支持资源……都会有!

可以说这是名校的核心价值。

所以补课是必须的!


好了,一通分析之后发现好像家长、学生和学校都需要补课!那为什么网上还有人反对补课呢?

其实,按照现在的规定,学校里所有的老师不管哪个科目的老师都是不可以办班的,不管是补习班还是兴趣班。

后来老梁说到教师师德问题。的确,由于功利性导向过于盛行,很多教师做出了有违师德的事情,甚至这种情况越来越多。这里能做的其实是要求加强教师职业资格的准入制度建设和师德培训。对于有违师德的教师,我不赞成老梁关于停止教学资格,并且被社会纳入黑名单的做法。这样的做法很容易引起网络舆论爆炸,但到最后其实也不会解决多少实际问题。关于这个建设,我想说一点,与老梁后续的说法有雷同:在国外,每一个教学周期间有专业学习和团队建设,甚至在每一个教学周的固定一个时间段,都会由head teacher组织专业学习。这个过程种其实没有很多的教学方法教学内容的探讨,更多的是一种类似于“认知学徒制”的帮带模式,换句话说,道德和职业操守不是靠学习来的,更多的靠榜样的力量和个人内心的价值判断,而这种看似无用的专业学习,其实很大程度上给教师了道德榜样,我们其实不缺优秀的上了年纪德高望重真正爱孩子的老师,我们要让他们传帮带,把这种基本的操守传下去。

因为这些人要么是站着说话不嫌腰疼,要么是自己没希望考上更好学校早早放弃,要么是自己学不想让别人学……

但实际上相对音体美老师来说,其它科目的老师要求更严格。特别是语数英科目的老师。

此外,我想对家长们所说的是,对于你们来说,孩子自然是最大,对于老师来说,每一个孩子都很重要。也请你们给老师一点尊重和时间,这种尊重对于教师的心理建设有着很重要的支持作用。我们现在都太急太剑拔弩张了,相互多一些尊重,每个人都是谋生,也都有各自的难处,我们可以讨论这个问题的语境其实是建立在互相尊重对方角色并充分理解双方的基础上的。

还有就是培训机构——学校都补了,他们怎么挣钱呢?是不是这个道理? www.0805.com 10

回答:不要老是拿部分教师业余时间补课来说事,香港警察七十年代前后的腐败到了无以复加的地步,后来提出高薪养廉,警察成了香港公职人员里收入最高的群体,当然,对警察的廉政监督力度也达到了空前的力度,看看这几十年,有多少警察敢越雷池半步?因为违法成本太高了。教师待遇如果切实提高了,对教师队伍的监管力度也切实加强了,谁愿意冒天大的风险去拿两小时几十元的补课费?三千元一个月的收入,不要说成为全社会羡慕的职业,养家糊口都难,连有尊严地活着都谈不上!

回答:谁想补课?都是被逼的,成绩不好,上不了重点高中,上不了211,毕业后到人才市场,简历一次一次被退回,找不到好工作,没钱养父母,没钱买房,即使结了婚,到外地打工,孩子是外来人口流动子弟,也上不了优质小学……一代又一代恶性循环。

语数英办班的话重点在于提高学生的语数英成绩,涉及到中考、高考。而有的学生即使去了补课,成绩也没有提高,因此有一部分学生、家长就会去举报。

而音体美办班一般是提升兴趣的,增加学生特长的,与学生学习任务没有什么关系。加上大部分的学生都是零基础,与天赋也有关系,学得不好也不会责怪老师。

所以,按照规定任何在职教师都不可以办班,实际上就因地因人而论了。

回答:

你好,亲,很开心回答你的问题

其实大家都理解,现在中小学教师的工资待遇,所以都想开辟第二职业赚外快

但是不知道你所在的城市会不会查得很严

中肯地建议你,如果你铁了心要办培训班的话,我建议亲最好低调行事

如果亲经济状况一般的话,建议你可以在自己家里,或者在小区里面租房子收学生

自己的大学同学,毕业后在一个中学当美术老师,编制内的美术老师,然后在学校旁边买了一套房子,在自家收了十多个学生画素描,你也可以这样
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如果以下情况,你可以业余办一个属于自己的少儿美术培训班

1你所在的城市,对办培训班查得不是特别严,但是你还是低调行事

2你周围的同事,朋友,都不是嫉妒心强的人,知道你办班,也不会说闲话,更不会举报

等你赚钱了,你的培训班越来越红火,你周围的同事朋友也不会眼红,还帮你介绍学生

如果有同事,朋友帮你介绍学生,你一定要记得感恩,或者给同事朋友一些提成,你想想别人凭什么义务帮你介绍学生?

3你只是中小学的美术老师,不是班主任,那你有时间办美术培训班

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如果以下情况,建议亲慎重考虑,要不要办少儿美术培训班

1你不仅是美术老师,而且还是班主任,天天被杂事缠身,学生的杂事,家长的杂事,你还有多少精力和时间管理你的美术培训班?

2你身处一个人多嘴杂的环境,如果被别人发现你办培训班,就有可能举报的情况下,慎重考虑

建议亲不要太高估人性,社会上真的有那么一种人,心胸狭窄,格局狭窄,见不得别人好,别人赚钱了,就说凭运气和潜规则,甚至想方设法举报你,断你后路

所以遇到这种情况,不要大张旗鼓,就算想办培训班,最好在家低调先收几个学生再说,不要到处张扬

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所以亲就算赚钱了盈利了,也最好保持低调,恕我直言,毕竟世界上,没多少人希望你过得好,有些心眼小的人,看你赚钱了,难免眼红,甚至到处说你坏话,甚至举报你

最后再次中肯地建议你,还是要低调行事,比如你招了三十个学生,最好对身边人说只招了十个学生,比如你这个月盈利几万元,最好对身边人说盈利几千元

我还是很支持你办美术培训班的,如果你是男人,要养家糊口,学校那点固定的工资是难以维持的,如果你是女人,也应该办培训班,年轻时候闯荡一下,等你以后有家庭琐事缠身,你想打拼都来不及了

回答完毕,希望对你有帮助

我是艺术狂人,从事少儿美术教育,如有美术,美术教育方面的疑问,欢迎私信我

欢迎粉丝们,头条朋友们留言讨论

回答:

这个问题不好界定,具体的要看当地教育部门规定。

从法律角度并没有规定老师不允许兼职的相关法律。只是教育部在2015年发布了《教育部关于印发<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>的通知》,说明了教师不得进行有偿补课。而各地教育部分按照本规定,制定的地方制度,也是围绕着有偿补课这一概念来说。

另一方面,教师属于事业单位在编人员。按照《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条第一款第(六)项中规定,不得违反国家规定,从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬。

同时

第四十七条指出 教育、医疗卫生、科技、体育等部门,可以依据本规定,结合自身工作的实际情况,与国务院人力资源社会保障部门和国务院监察机关联合制定具体办法。

因为我非法律出身,不便细究,单从以上两个规定来看,在编教师从事有偿补课是一定不定的,但是不从事有偿补课,比如休息时我摆地摊,假期我打点零工,这个倒底违不违规很难界定。

而题主的问题更模糊,虽然不是补课,但仍然从事教育行为,就更难从法律上判断对错了。

针对这种模棱两可的情况,一般行政部门不会主动去对你进行审查,但是一旦有人举报你,那将视情节处理,不出意外你没跑。

所以还是建议你先质询一下当地的政策是否允许,打12345市长热线就可以。同时不要开设自己名下的盈利机构,希望你能听明白我说的什么意思。

但不管最终如何,一定一定要先把老师的责任尽到,否则很难安稳。

回答:

www.0805.com,当然不可以,一、作为国家公务人员,拥有体面的身份和比较优厚的待遇,手握社会资源,不能做与民间争利的事情。二、不能又当运动员,又当裁判员,有的学校老师办的辅导班,只收自己的学生,关起门上课,外来的学生不收,说白了就是在圈钱。三、一般都会租用民房,甚至老师自己的地下室,学生安全没有保障。四、与教育部门的禁令是抵触的,教育部明确发文禁止在职教师搞校外培训。五、缺少各方面的保障,比如缺少教育部门的监管,缺少消防部门的排查,人员密集在小空间里存在隐患。六、一心不能二用,既要忙着工作,又要忙着开班赚钱,肯定会厚此薄彼。综上所述:教育部门的文件精神是对的,作为在职老师,应以培养桃李为重任,只要多教出好的学生,有了名气,仕途也会光明。光想着赚钱,那就不如辞职下海,正儿八经的去拼搏一回,脚踏着两条船会翻的。

回答:

这得看你们当地教育部门的政策了!反正据我所知很多地方都是不允许公办教师办课后班的!以河北邢台的来说就是如此,不仅不允许办班而且公办教师去课外辅导班代课!做宣传!都是不可以的!且还查的特别紧,一旦被发现就会面临很严重的处罚!不光教师个人受处罚,就连带你的学校也会受影响!领导们也会脸上无光!失去今年评优评先的资格,所以为了不成为众矢之的大家都不会去办课外班!

不过事在人为,如果你能把关系维系好有人给你顶住的话那也不是不可以的!现在学校领导一般不会刻意为难老师,一般都是睁一只眼 闭一只眼!只要不过分就没事,不过怕就怕的是同行举报!因为有的培训机构是专门做课外辅导的,被他们知道了你公办教师代课办班肯定不会善罢甘休的呀!毕竟那也是人家的饭碗!还有就是家长举报,因为有的家长可能自己孩子成绩差想上辅导班但是没人收!这样的情况下他们会心生怨恨!所以举报你,这样的事情在我们这里也不新鲜了!所以总的来说,公办教师办班政策上是不允许的!但是也有人在做,你可以到一个没有人认识的地方或者想一些其他的法子!不过我劝你还是最好不要铤而走险,如果一定要办那也得先搞清楚自己周围的环境!

回答:

这个问题很现实,一方面是教师、家长及学生兴趣的需求,另一方面是政策的规定,一般情况是不允许在职教师兼职补课的。从法律角度并没有规定老师不允许兼职的相关法律。只是教育部在2015年发布了《教育部关于印发<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>的通知》,说明了教师不得进行有偿补课。而各地教育部分按照本规定,制定的地方制度,也是围绕着有偿补课这一概念来说。

另一方面,教师属于事业单位在编人员。按照《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条第一款第(六)项中规定,不得违反国家规定,从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬。

建议首先还是安心上好正常的教学课程,毕竟教学相长,有利于树立自己良好的声誉。当然,想利用补课最好将学校的要求和家长、学生的希望结合起来,如开展第二课堂,丰富学生的课余生活,这是学校鼓励的。至于报酬,会少些但没政策风险。祝一切顺利。

回答:

谢谢你的邀请,这个很明显是不被允许的,是国家政策。

在职教师想课余时间出来办补习班,不限于美术类培训班的情况可能现实中有很多,但是政策明文规定是不被允许的。那么首先,你要考虑为什么要出来办培训班,工资低?还是你觉得老师的课余时间太多,没事干?还是其他等等。

上次的回答中,我说到过这个问题。如果觉得教师工资低,外出兼职赚的多,那你可以辞职去全职做培训。也想保住“铁饭碗”,还想去做培训兼职,岂不知鱼和熊掌不可兼得啊!违背政策的事情还是最好不要做。现在没人管你可能还好,一旦认真起来,倒霉的就不是别人了。如果你觉得老师课余时间太多,我觉得你可以做一些自己想做的事情,比如用自己的转业知识做自媒体,做得好了,还是可以赚钱的。还有,百度上有个百度教育和智慧课堂,是个很不错的教师的分享平台,都是有收益的。

还有就是,特别是现阶段,培训机构的检查特别严格。教育局正在严查,勒令整改,对不合格的培训机构,实行关停和限期整改,必须确定办学证书才可以,一个证书需上交10几万的保证金,办培训班的门槛提高了不少。

所以,还是做好本职的工作,不要抱怨什么,不满意可以换工作或者退出,要不就做好!

回答:

以前有不少在职艺体老师在外面办班,我都曾经在朋友办的美术,书法班上过课的。近年来,艺术院校毕业的大学生出来多了,几乎垄断占领了这个市场了,他们大都年轻,俊男靓女的。学校在职老师渐渐失去了优势。加上教育主管部门三令五申在职教师不得校外兼职了,谁愿意惹麻烦啊。

回答:

我认为所有教师在不影响正常教学的前提下,业余时间都可以开补习或培训班。因为应对现在的考试,仅凭教师课堂内完成教学大纲远远不够,那就需要课外拓展(补课)。而补课效果好,个人认为还是在校教师,无论是专业还是经济上都要好于培训机构

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