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网络语言作文中该不该用,网络语言

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-09-23 23:37

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高考(微博)语文阅卷负责人表示,作文可使用网络词语,但建议更多使用规范语言

警惕那些不成熟的网络用语

    针对普遍使用的网络语言,教育部语言文字应用管理司司长王登峰表示,网络语言因实时聊天、及时互动的需求而产生,强调的是及时性、互动性和简洁性,往往呈现简约、快捷、诙谐幽默等特点,但相对浅显,缺乏系统和雕琢。由于网络语言的核心特点是“以书面形式呈现的快速口语”,很多情况下既不注重语法,对遣词造句也缺乏精心考虑,一味地追求简便、快捷。中小学生正处于语言文字的学习阶段,语言规范知识和应用能力尚不稳固,辨别能力差,如果平时经常使用这样的语言,随意省略、随意用错别字等,难免会对正确、规范的语言学习和使用造成影响,并养成不良的语言习惯,影响他们语言表达能力的正常发展和提高。

长春五中的李同学说:“我们上网聊天都用网络语言,像‘有木有’、‘给力’、‘神马都是浮云’都是大家最常用的,不仅如此,而且在平时的说话中也会时不时用到那些网络用语流行语,像‘我晕’、‘汗’、‘PK'等,很容易就冒出来了,写作文的时候,也会不自觉地使用。”

此外,在外地曾有考生用文言文写作得到满分,上海也曾有考生写出半文半白的作文。文言作文该不该提倡?周宏表示,高考作文的评判标准,主要看学生写作的思想性,有否创新等,用的是何种文体并不能左右最后评分。文言文写作的评判标准一看文章反映出的学生的文言文功底如何;二看文章实质内容如何。如果学生文言文功底并不扎实,涉足文言文只会令自己失分。

专家方:网络用语和作文“和谐相处”,就OK!

    ■中学生流行网络语言

有多年高考阅卷经验的孙老师则认为,考生在高考作文中使用网络语言让阅卷老师很为难。据孙老师介绍,很多网络语言可能在网上广泛使用,但是这种语言的使用群体有限,还没有被正式纳入规范的现代汉语语言系统,所以考生在作文中尽量能不用就不用。

数学:

高考作文“禁用说”和“格杀勿论说”都不准确

    网络用语,其实就是用某些字母和数字、符号来表示自己要表达的意思,随着网络的普及,这些原本在键盘输入过程中产生的错字、别字、谐音也逐渐成为一项专门的用语。除了“神马都是浮云”中的“神马”外,“杯具”、“洗具”、“大虾”、“886”等等词语都有其特定的含义和用途。

大部分学生使惯网络用语

有家长还担心:孩子写字不漂亮,是否会影响得分。阅卷老师明确一条原则:评的是作文,不是评写字,看到漂亮的字不会感情用事,看到潦草的字也不会打低分。因为在整个作文分数里,字迹已经占了2分,所以,不会再因为字迹另外给分或扣分。

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    ■教育人士:写作慎用

“我去年阅卷最大的感受,就是发现有部分考生作文中出现了网上聊天才会用到的语言。什么‘偶’、‘汗’、‘悲催’等都用上了,开始我都不明白什么意思,以为是错别字,后来才知道这些都是网络流行语言。”孙老师说,按照作文评分细则,高考作文出现错别字一个要扣一分,网络语言并不是规范用语,应该属于错别字,但有一些网络语言在生活中也被认可和广泛使用,阅卷老师会酌情对一些能理解的字词不进行扣分,而一些实在不好解释的就只能扣分了。(记者 郭美佳 实习生 吕思辰)

卢湾区数学学科带头人、卢湾高级中学数学老师曹贻平提醒,高考数学做题不论试卷难易,重在解题过程。会做的题目要注意表达规范,力争不失分。答题纸的正面部分以基础题为主,考生要力争得高分。最后的两道压轴题会做多少做多少,不要完全放弃。另外,数学答题细心审题是关键,要做到先易后难,有的放矢。

把不规范的字、错字别字、谐音字当成时髦在公众场合滥用,这绝对是汉字的污染。它的观点是提倡大家好好说话、好好写字,规范用语。在国人汉语水平并不很高的情况下,出现汉语大量异化不是什么好事,尤其对于中学生来说,更不是好事。

    ■中高考:网络用语有可能影响成绩

长春市第一中学高三备课语文组组长隋老师认为,高考语文作文使用网络语言一定要有度,比如“给力”、“围脖”已经流行一段时间了,在各大媒体上也都被广泛使用,基本被大家接受了,就可以适度使用,但也一定要谨慎。但是一些小环境范围内的网络用语,比如“虾米”、“偶”、“我晕”这些用词,并没有被普遍使用,知道它明确意思的人还不是很多,阅卷老师也会难以接受,建议考生不要使用,否则就要造成不必要的丢分。

英语:

网络“新文体”进作文 我们该不该“区别对待”

  本报记者 郭鹏    “给力”、“神马”、“沙发”、“886”……,面对一组组时尚的网络语言,与家长们颇显“OUT”的情况相比,孩子们不仅对此耳熟能详,天天都在使用,很多孩子甚至已经把它们应用在了作文中。面对来势汹汹的网络语言,家长褒贬不一,针对愈发走俏的网络语言,教育人士建议中小学生在书面表达时谨慎使用。

网络语言让阅卷老师很为难

记者 王婧

这种文风极大地影响了90后的作文风格,这类风格的文章大量地出现在中国青少年喜爱的社交网站上。如QQ空间、人人网、校内网。

    对于学生们使用的网络语言,家长们普遍显得“OUT”(落伍)了。记者走访了部分家长后发现,40岁以下的家长中有人对网络语言略知一二,40岁特别是45岁以上的家长大都对此一窍不通。对于网络语言的看法,家长们普遍认为不值得提倡,尤其是不应该在作文等形式的写作过程中出现。但也有少数家长认为,网络语言中不乏一些精炼的“时代产物”,例如“给力”、“浮云”等词语既然能够在报纸上出现,孩子们使用的话也当无可厚非。

随后,记者在采访中发现,很多老师在课堂上已经明确地讲过,在作文中不要出现网络用语,但虽然如此,网络用语和流行语在学生们的生活中运用得却是非常频繁,大部分学生表示在日常生活中已经习惯用网络用语和流行语。

【其他学科抓分技巧】

■TVB体

    小苏(化名),省会某中学初二学生,他就十分喜欢使用网络语言。她告诉记者,她不仅是每天,可能每次和同学交流时都会在不经意间使用这些网络语言,一来,大家相互之间都能听得懂,二来,如果别人都在用而你自己不用的话就会显得格格不入。据小苏介绍,除了交流用语外,很多同学在写作过程中都会不自觉地使用网络语言,“我觉得没什么不好的,能够表达清楚自己的意思就行,你没看‘给力’都用在报纸上啦。”

“网络语言和流行语能在作文中出现吗?”昨日,高三家长宋女士向本报打来电话“求救”,宋女士说:“我家孩子平时说话总爱说网络词语,什么‘给力’、‘汗’、‘有木有’,真怕他把这些词语写到高考(微博)作文里。”

周宏提醒考生,在高考作文中应谨慎使用网络词语,遇到吃不准可不可以用时,最好还是换成规范词语。上海高考作文每错一字扣一分,扣满三分为止。

曾有一项主题为“网络语言能不能出现在高考作文里”的网友投票中,在24小时内就有3300多人参加投票,网上留言有近10万条。其中,约50%的网友认为“可以,网络语言是汉语言生机勃勃的表现”;34%的网友认为“不可以,网络语言对母语是一种恶搞和污染”;还有16%网友表示“无所谓”。

    石家庄市裕华区教育局中学教研室主任李敬肖认为,网络语言有其产生、使用的社会背景,中小学生普遍使用网络语言,老师们不应提倡,也不必打压,最好积极引导学生们规范使用自己的语言,特别是在书面用语中尽量避免网络语言。

“网络语言可以作为活跃语言的手段,但使用太多,就容易使改卷老师反感。”

听力是重中之重。资深高考辅导专家、上外附中英语高级教师胡迦提醒,考生拿到考卷后,必须把听力所有小段话和长段话的选择项认真浏览两遍,以在听力考试之前了解到各对话的命题目的和对话之后的逻辑关系考查点,尤其要注意一些基本数字信息。

在2011年上海高考前夕传出了对网络语言“格杀勿论”的消息,引起了社会各界人士的热议,对此,有关负责人澄清:“禁用网络用语”的新闻报道存在媒体误解的成分。而语言专家也表示,在高考答题时,对网络词汇的使用,应有所选择,区别对待。那除了中、高考,其他年级的学生在平时写作中是否可以使用网络用语,如使用,老师在评分时会否对这篇作文“区别对待”呢?

    石家庄一中的裴芳老师表示,高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力都要求学生准确地进行表达,而网络语言多是一些比较新潮的词语,很多词句不仅在定义上不够明确、含义模棱两可,有些词句明显就是谐音字、错别字,考生如果没有彻底明白该词的含义,或者与阅卷老师在该词理解上存在出入的话,很自然就无法得分。作文环节同样如此,如果考生确实能够把握一个词语的含义、用法,可能起到画龙点睛的妙用,可一旦使用偏差,反而适得其反。

“虾米”、“偶”别写进作文

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复旦附中语文特级教师黄玉峰指出,有些网络词汇有它自己的生命力,且带有幽默和机智的“味道”,已经被大家广为接受,进入了常规的语文体系中;有些网络用语却可能还不成熟,并不为大家熟知。但是作为一个语文老师,他还是建议,在正规的作文中,学生还是不将网络语言写进作文为宜。如果要用的话,也要分清哪些是大家都熟悉可以入文的,哪些是不适宜入文。

    石家庄外国语学校初中部的王雅莉老师认为,对于网络语言应该一分为二地看待,网络语言是社会发展的产物,其中相当一部分词语可以更加准确地概括当下一个时期的某些新生事物,所以,她觉得日常生活中对于网络语言的态度应该是不提倡不杜绝,但中考语文考查的就是学生们掌握、使用汉语语言的能力,考生们还是应该慎用网络语言,避免不必要的失分。

“酱紫”(这样子)、“虾米”(什么)、“偶”(我)、“我晕”、“狂汗”……时下使用“网络语言”已成为一种时尚,网络语言一波接一波出现,很多家长却因此发了愁,孩子能把这些网络语言写进作文吗?阅卷老师会不会给扣分?

晨报讯 明天,秋季高考将拉开帷幕。“给力”、“神马”这样的网络用语究竟能否出现在高考作文中成为近日考生关心的话题。昨天,华东师范大学语文教育研究中心副主任、上海高考语文阅卷负责人周宏表示,高考作文中出现网络词语不会被一概否定,但传播范围有限、过于冷僻的网络词汇则有可能被定为错别字而扣分。

www.0805.com 1中高考作文慎用“新文体”

    据了解,目前的中、高考语文考试大纲、考试说明中,对于网络语言的使用都没有明确的要求,中、高考阅卷标准中同样对此没有强调。但老师们认为考生在中、高考过程中如果没有十足的把握,尽量避免使用网络语言。

如今,网络用语在生活中被随处使用,如“大虾”表示“大侠”,“餐具”就是“惨剧”,“酱紫”表示“这样子”等。有的学生甚至热衷将这些网络语言应用到作文中,认为是一种时髦。周宏认为,一些被公众熟知并经过主流媒体使用的网络词汇,如“给力”等,阅卷老师能理解,不应该被判为错别字,更不会出现一个就一律扣分。但一些词汇仅仅在网民中流传使用,传播范围有限,许多人包括阅卷教师都不明其意,用在作文中就有可能被定为错别字而扣分,比如“酱紫(这样子)”、“稀饭(喜欢)”、“鸡冻(激动)”、“有木有(有没有)”等。

1.存在合理说。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

白扬建议,在平时的随笔中,学生可以适当使用网络词汇来为自己的随笔“增色”,但是在一些比较正式的考试作文中,学生还是“少用为妙”,过多的使用可能会让阅卷老师留下文章不规范和正规的印象,从而最终影响文章的分数。

■银镯体

梁颖认为,在正式考试中,一篇作文如果过多地出现网络用语,会给最后的评分带来一定的影响,这点是学生们需要牢记的;而如果在他们的一些随笔、日记或者周记中用到部分网语,那是无伤大雅的。但这也并不意味着,网络词汇就一定不可以出现在正式作文中,现在的一些网络热词是很有生命力的,如“给力”等,被主流媒体相继用在新闻报道中,可以说这些词汇可能已成为词典中的词条,被广泛接受了。因此如果个别网络词汇贴近文意,又是为大家所知道和接受的,在作文中适当使用可能还会产生“妙笔生花”的效果,为文章增色。

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[阅卷专家说法]

梁颖的建议是:不要为了时髦而时髦,即不要因为“赶时髦”而将那些其实与文章整体立意并无多大关系的网络用语用进文中,这样的堆砌会给阅卷老师一种“生硬”的感觉,也影响了作文分数的高低。她还提醒学生,平时的作文一般都是为考试而准备或是积累写作素材的,所以学生也要认真对待,不要把平时的写作不当回事或写得太随意。

[调查结果]

50%网友认为“网络语言可出现在高考作文里”

网友方:“污染说”、“发展方向说”各不相让

黄浦区教师进修学院教研室主任陈兆施曾多次参加中考语文阅卷,他在谈到“网络用语是否可以出现在作文中”时说,对待这个问题没必要“一棍子打死”,硬性规定可以或不可以都不适宜,应辩证地看待这个问题。语言是一直在变化的,而不是永恒、固定的,随着社会的发展我们会逐步吸纳一些新词,进而被大众接受、熟知和广泛使用,或被纳入书面语中。所以一味地说网络词汇不能出现在作文中肯定是不正确,或肯定要扣分都是片面的。

存在即为合理。汉语是发展的汉语,是变化的汉语,需要创新。网络语言对汉语的发展和完善起促进作用,是利大于弊。网络语言都是经过网民检验的,不合理的都会被淘汰,而留下的就是合理的。它拥有大量词汇且广泛应用就说明了其合理性。所以,存活下来的网语就应该让其发展。

中高考作文慎用“新文体”未全面“封杀”

网络语言代表21世纪语言发展的方向。它体现了新时代的精神,体现了新世纪的最先锋的生活和语言活力。当代汉语的形态发生着急剧的变异,顺之者昌,网语不需要谁的“批准”,其创造力不受“正统”影响和限制。大家都可以共同创造,平等地参与传播,使网语具有更彻底的约定俗成性,语言的本质就是民间的约定俗成。所以,我们应该积极地欢呼迎接它的到来。

辩证地看待,不应一棍子打死

www.0805.com 2www.0805.com,网络“新文体”进作文

格致初级中学语文教师梁颖说,初中生的作文中也有用到网络用语的现象,但是由于他们年纪较小,所以还没有能力将各种“体”写进文章中,毕竟这是需要一定语文功底的。

TVB体是指大量套用TVB电视剧中的经典台词来“吐槽”或者寻求“安慰”,这种新的网络文体被赞语言平实却“很疗伤”,成为新的“吐槽”方式并在网络上走红,受网友追捧。“TVB高三体”:呐,读高三呢,最重要的就是开心,最后能不能考到重本呢,是不能强求的;这次摸底考尽考了我们没有复习的知识点,发生这种事,大家都不想的;有些事情是不能勉强的,我们已经尽力了;如果不开心就哭出来吧,哭出来会舒服点;你肚子饿不饿啊?我煮碗面给你吃,吃完了就去做作业。

支持“可以使用网语”的网友认为,汉语言文字是与时俱进的,高考对网络用语不应排斥,而是应该包容对待。反对者们认为,高考试卷与互联网论坛博客不同,是规范用语的一个样板,高考作文对网语说“不”理由很充分,将一些网络词汇判为错别字并扣分,也完全可以理解。

在2011年高考前,曾有媒体传出了这样的消息:“给力”、“神马”、“有木有”等这些网络语言一旦进入高考作文,将会以错别字扣分。

为了时髦而使用网络用语不可取

3.语言发展方向说。

正式作文中有“风险”少用为妙

近年来,大量网络语言成为中学生们的日常用语,还大量地被写入作文中的现象也是司空见惯。很多中学生写作文不再像以前的学生或以前的写作方式了,出现了或掺杂了很多网络语言在作文里。让老师在阅卷时很为难,引起了社会的广泛关注。对待网络语言,网友们主要有以下观点:

[观点PK]

当然,陈兆施也指出,我们也要看到有些学生用到的网络词汇并不为人所熟悉,且存在大量堆砌的现象,给读者造成一定的阅读障碍,这是不提倡的,所以如何将网络用语和作文两者“和谐相处”是学生在写作时需要解决的问题。

冷默 杜佳雯 制图/焦糖

[网语体看板]

对此,上海高考语文阅卷组负责人周宏曾出面“辟谣”称:无论是从语言发展规律,还是从时代发展的角度谈,高考作文中出现网络词语都不应该“格杀勿论”。尤其是一些已经广为流传并经过主流媒体使用的词汇,如“给力”等,不应判为错别字。

[观点PK]

网络语言体汇总:“私奔体”、“淘宝体”、“丹丹体”,以及“羊羔体”、“咆哮体”、“凡客体”、“红楼体”、“琼瑶体”、“校内体”、“装13体”、“蓝精灵体”、“Hold住体”、“TVB体”……几乎平均两个月,就有一种新的流行体出现,成为80后、90后、00后的日常用语。

微博时代的到来,各种语言体的流行也更加快速。“私奔体”、“淘宝体”、“丹丹体”,以及“羊羔体”、“咆哮体”、“凡客体”、“红楼体”、“琼瑶体”、“校内体”、“装13体”……几乎平均两个月,就有一种新的流行体出现,成为80后、90后的日常用语。而最近流行的“蓝精灵体”成为大众发泄苦闷的最佳工具;紧接着,“Hold住体”成了大家展示气场的关键词。而就在此前,网友又用最近流行的“TVB体”安慰在韩国大邱田径世锦赛上遗憾失金的刘翔,自此,网络语言体的使用范围可谓是达到了前所未有的高潮。

作为一线的语文教师,向明中学老师白扬说,从平时学生的作文来看,使用网络语言的学生还是在少数,他们也知道这么做可能存在一定的风险。有时老师发现学生在写作中有乱用网络词汇的现象时,也会向他们指出,而学生一般也会接受并改进,毕竟大家还是担心在考试中丢分的。而在日常学生的聊天中,使用网语的现象较多,同时老师在课堂上也会用一些当下较流行的网语活跃课堂气氛,这种方法的效果也是不错的。

“银镯体”是一种以辞藻空洞华丽、使用生僻词语、频繁地利用句号、表现出使人感到浅薄多余的情感(矫情)为特征的文体。“银镯”一词源于大陆女作家安妮宝贝的作品。安妮宝贝的作品由于其表现的所谓“小资情调”(如“无病呻吟”、故作“淡然”)、反复的主题与词句(“诵经。参禅。”、“又静又好”、称呼男性、女性时都模仿佛经的语言作“男子”、“女子”)、刻意错用的词语(如形容人时用“凛冽”一词,而“凛冽”在《新华词典》、中国台湾国语词典中均作“寒冷刺骨”解)以及不恰当地引用术语及经典等问题为一部分人所诟病。

每两个月就有一种“新文体”出现

这也使得不少习惯了中规中矩表述方式的人担忧:这些被网络新新人类所津津乐道的“新文体”,是否将成为文字表达的新方式?而对于这些90后、00后的“网语专业户”来说,其写作受此影响到底是好是坏?用语尺寸又该如何拿捏?对此,本期周刊推出《“中学生‘新文体’擂台战”特别策划》。

由此可见,学生们在作文中可以适当运用一些大家都较熟悉的网络语言,以此增强文章的生动性、可读性,但是值得注意的是不能滥用,如果整篇文章都充斥着网络术语,可能会让阅卷老师留下文章不规范的印象。同时,使用这些网络词汇或句式时,考生仍会冒一点风险,如果遇到阅卷老师对此不理解,导致的结果很可能被认为是错别字。而一些比较生僻的表达方式,尤其是在网络聊天中好玩的用词,在老师可能理解偏差的情况下,也可能会被当作错别字或错词,因此考生们在考试时需要慎用网络语言。而对于教师来说,在平时规范的语文教学中,还是应该坚持提倡学生们用规范的文体写作。

周宏进一步指出,对于网络用语是否适宜出现在作文中,我们一贯的态度是要慎重对待。作为考生应谨慎选择是否使用网络用语;同时,由于语言是持续发展的,语文老师也会尊重这个发展规律,慎重对待作文中出现网络用语的现象。

2.语言污染说。

而且我们常说语文的外沿就是生活的外沿,写作就是记录自己日常的所见、所闻和所悟,生活中出现的有意义的人和事都不应排斥在作文之外。网络如今已渗透进学生学习和生活的方方面面中,硬性规定不能将网络用语写进作文中,不是与写作的意义背道而驰了吗?一些不错的网络用语还有可能会充实和丰满人物形象,对文章的表情达意起到一定的作用,也增加了生活气息和可读性,这就该给予充分肯定。

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