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氟斑牙对大学生心理健康与自尊状况影响_论文精

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-29 10:59

  日前,(江苏)常州工程职业技术学院心理健康教育中心对在校大一新生发放了心理素质调查问卷,以期了解90后大学生心理状态,建立大学生心理健康档案。测试结果显示出不少耐人寻味的现象:该院一些学生在躯体化、恐怖、焦虑、精神病性、人际关系敏感等5个“老问题”因子上得分偏高;这些学生在性别上存在明显差异,男生显著高于女生,打破了以往人们认为男生更坚强的传统观念。

氟斑牙对大学生心理健康与自尊状况影响

症状自评量表scl90是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。通过这个scl90症状自评量表,能够客观地了解自己的心理健康程度。

10月22-23日晚上,在新校区核心教学楼明亮的教室里,我校心理健康教育中心的工作人员对2003级6600多名新生进行了心理普测,测试量表使用的是国际标准化量表《症状自测量标》,内容涉及躯体症状、人际关系症状、焦虑症状、抑郁症状等十个方面的内容。对大学新生开展心理测量,建立心理健康档案,一方面使学生能够清楚地了解对自己的心理状况,正确认识心理健康,另一方面使学校能够及时发现有心理问题的学生,掌握心理问题存在的程度,便于有针对性地开展心理健康教育、心理咨询和援助服务。 多年来,我校心理健康教育中心每年都要对新生进行心理健康状况普查,并对这些问卷进行录入、统计、分类、筛选和存档,建立学生心理档案系统。中心还聘请心理学、教育学、医学等方面的专家和长期从事心理咨询的专业人员,针对调查中反映出的学生中较为常见、具有代表性的心理问题,组织专题讲座,开设大学生心理学健康和心理训练等选修课程,普及心理健康知识,提高学生的心理健康意识,并对有问题的学生提供心理咨询和团体心理辅导,使不少学生摆脱了困境,重新树立起生活和学习的信心,受到广大学生的好评。郑州大学版权所有,禁止非法转载!2019-04-17 20:17:39

  大学新生心理健康总体尚好

时间:2017-04-20 11:35点击: 次来源:好文学作者:admin评论:- 小 + 大

一、简介

  “老问题”困扰一些学生

氟斑牙是一种特殊的、原因明确的釉质发育不全,是慢性地方性氟中毒敏感而突出的症状,其临床表现主要为白垩、着色、缺损,不但影响美观,而且对患者造成 了心理上的负担~.心理健康受多种因素的影响,躯体疾病即为其一.下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。

症状自评量表scl90,有时也叫做Hopkins症状清单。于1975年编制,其作者是德若伽提斯/阳性项目数,表示受检者在“有症状”项目中的平均得分。反映该受检者自我感觉不佳的项目,其严重程度究竟介于哪个范围。

  据该院学工处印香俊副处长介绍,此次测试采用的工具为国内高校通用的SCL—90症状自评量表,主要评定个体在感觉、情绪、思维、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的心理健康状况。量表的统计指标主要有两项,即总分和因子分。此次共针对大一新生发放了调查问卷3345份,回收有效问卷3322份。测评结果显示,学生总均分为136.05,远远低于160分的预警临界值,表明学生的总体心理健康水平良好。不容忽视的是,有大约100名左右的学生总分超过160的临界值,心理健康水平偏低。该院把这部分学生列入心理预警名单。

摘要:目的探讨氟斑牙对大学生个体的心理健康状况和自尊状况的影响。方法选取186位氟斑牙大学生,运用症状自评量表、Rosenberg自尊量表进行调查。结果氟斑牙大学生在SCL-90量表的人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执这五项因子的得分上高于全国常模;氟斑牙大学生的心理问题检出率为37.1%,主要的心理问题前三位是焦虑、人际关系敏感和敌对;男生和女生只在“人际关系敏感”和“抑郁”两个方面存在性别差异并高于全国常模;氟斑牙大学生在自尊量表得分上存在显着性别差异;在氟斑牙不同程度上自尊得分也存在显着性差异。结论氟斑牙大学生的心理健康状况确实有待重视和提高,应积极开展有针对性的心理干预,提高心理健康水平,促使个体真正恢复身心健康。

2、因子分:共包括10个因子,即所有90项目分为10大类:躯体化、强迫症状、人际关系、敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性以及其他

  据了解,该院从2008年开始对大一新生进行心理健康水平测试,4年来的测试结果表明,大学生心理状况普遍较好,虽然每年脸孔不一样,性别比例略微差别,但无一例外地却总是在“老问题”上亮起“红灯”。SCL—90症状自评量表共有强迫症状、焦虑、敌对、偏执、躯体化等10个评价因子,每年均是躯体化、恐怖、焦虑、精神病性、人际关系敏感等5个因子高居得分榜前几位。

关键词:氟斑牙大学生;症状自评量表;自尊量表;心理健康

按中国常模结果,如果您的SCL90总分超过160分,单项均分超过2分就应作进一步检查,标准分为大于200分说明你有很明显的心理问题,可求助于心理咨询,大于250分则比较严重,需要作医学上的详细检查,很可能要做针对性的心理治疗或在医生的指导下服药。

  据该院国家级心理咨询师袁殷红老师介绍,大学新生一直存在这几方面的“老大难”心理问题,主要原因在于许多新生第一次远离家庭和亲人,对交际或学习存在担心与恐惧,而且大学新生心理正处于由不成熟过渡到成熟的重要时期,容易产生不适心理,再加上大学校园的开放性和竞争性、同学间生活观念的多元性、未来学习和就业的迷茫,大学生情绪波动自然比较大。她建议,只要找到适合自己的学习和生活节奏,大学生活很快就能轻松应对。

吉林省西部平原区是我国主要的饮水型地方性氟中毒地区之一[1]www.0805.com ,,氟斑牙作为慢性地方性氟中毒的敏感而典型的症状,可以反映出个体氟中毒的程度。其主要累及恒牙牙釉质,可以使牙齿表面失去正常光泽并呈白垩样条纹或斑点,严重者牙面可有黄棕色着色或凹坑状缺损,不仅影响牙齿的咀嚼功能,还可以影响个体的心理健康状况[2]。医学心理学研究内容所涉及的重点之一就是当个体处于某种环境或境况下时的心理健康状况。所以本研究旨对患有氟斑牙疾病的大学生的心理健康状况、自尊状况同时进行调查,了解氟斑牙疾病对个体的心理健康状况及自尊状况的影响,有助于对氟斑牙患者心理健康进行更加完整、全面的评估及为氟斑牙患者心理健康维护提供科学依据。

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一、对象与方法

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  把心事“闷”在心里

选取2016年3-5月在校的200名大学生做为研究对象,研究对象全部来自于某城市的3所高等院校中确诊为氟斑牙的大学生患者,并且自愿参与本次调查研究,参与对象意识清楚、表达正常、无其他躯体疾病和精神疾病。发放问卷200份,收回有效问卷186份,有效率为93%;其中女性大学生114例,男性大学生72例,年龄19-24岁。

开会发言紧张怎么办 4招克服紧张

  比较该院近年来大学新生心理素质测试分析结果,有一个现象引人注目:SCL—90症状自评量表的10个评价因子在“预警学生”的性别上有区别,男生在各因子上的预警比例明显高于女生,总分上也明显高于女生。这表明,男女生在心理健康程度上存在显著的性别差异,这一分析结果打破了传统意义上人们认为男生比女生更坚强的观念。

1.2.1氟斑牙分度依据《氟斑牙诊断标准》,由具有临床经验的专业口腔科主治医生对186位研究对象进行氟斑牙诊断,并根据诊断结果分为轻度氟斑牙组、中度氟斑牙组及重度氟斑牙组。1.2.2测量工具1.2.2.1症状自评量表共有90个项目,包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和反映饮食睡眠情况的其它共10个因子,每一个项目均采取5级评分制,经国内外广泛使用证实有良好的信度和效度,是目前国内用于成人群体心理健康状况调查使用多的工具。异常划界值为总分超过160分或阳性项目数超过43项或任一因子分超过2分,考虑筛查阳性[3]。1.2.2.2自尊量表由Rosenberg1965年编制,被国内外广泛使用,具有很好的信度和效度。用来评估一个人对自己积极或消极的评价。量表共10个条目,分四级评分,总分范围为10-40分,分值越高,表明自尊程度越高[3]。

控制情绪:怎么控制自己的情绪?

  经常与学生面对面交流、接受学生心理咨询的袁老师告诉记者,其实平常前来进行心理咨询的学生中男生的比例较小,这可能与男生不善于倾诉、更习惯什么事都闷在心里的性格特点有关,男生的情绪和心理状态比起女生更有隐蔽性,但男生的心理困扰不比女生少。她说,曾经找她进行心理咨询的男生的烦恼、郁闷事包括人际关系相处、恋爱等,和女生相比一个都不少,比如一个男生连续找了她3次,谈自己的人际关系难以把握好,说话方式得不到同学认可,也表达了对爱情的向往和憧憬,甚至请她“支招”,给他出主意如何追求看中的女生。

所有数据输入SPSS13.0软件,采用t检验及方差分析,以P<0.05表明差异具有统计学意义。

  对于大学男生更容易“闷”在心里口难开这种现象,该院有着多年心理工作经验和研究的周玳宜老师解释说,90后的大学男生其实很多都是家庭宠儿,缺乏基本的体能锻炼,今年军训期间,该院不少男生只能坐在一旁看着女生训练的情况屡见不鲜就是最好的证明。而社会对男生的期望值普遍较高,要求男生坚强、有担当,心理“脆弱”的男生独自面对新环境,肯定会在身体和心理上有一定的体现。

二、结果

  学院启动三级心理防御机制

186名研究对象中,轻度氟斑牙112例,占60.2%,中度氟斑牙49例,占26.3%,重度氟斑牙25例,占3.5%。

  对“问题学生”进行心理指导

SCL-90各因子分与全国常模比较氟斑牙大学生SCL-90各因子得分同全国常模比较,在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执这五项上具有统计学意义,

  对于在测试中显示出有不良心理倾向的列入预警名单的学生,常州工程职业技术学院已经着手召集学院42名国家级心理咨询师及部分心理工作经验丰富的辅导员具体商议,逐一认真排查预警名单中的学生,通过访谈再次确认学生心理状态,从而筛选出真正有“心病”的学生,继而调动学院—系—班级的三级心理防御机制,对这部分学生进行特殊关注和适当的心理指导。

2.3心理问题检出率及阳性因子分布情况

  据该院洪霄副院长介绍,学院一直很重视大学生心理健康教育,每年都开展多种形式的“心理健康月”等活动、举办心理讲座、组织大型心理咨询会,今年还特地针对大一新生开设了心理健康教育必修课程。

在这次参与调查的186位大学生中,根据SCL-90量表的划界值,检测出有69位学生存在心理问题,主要的心理问题表现在焦虑、人际关系敏感、敌对、抑郁和恐怖等方面,

  他建议,大学生要多进行体育锻炼,多参加各种社团,多参与班集体活动,融入新的生活,提高适应能力和应对挫折的能力。

2.4男女氟斑牙大学生

  对于男生比女生更“脆弱”这一反常现象,他笑称,男儿当自强,大胆、豁达地拓宽交际圈,开阔视野,给自己创造各种锻炼机会,这才是“王道”。(沈琳 郭靖宇)

SCL-90测查结果比较男生与女生在大部分因子上的得分情况相近,无统计学意义。只有在“人际关系敏感”因子上,男生为分,女生为分,具有统计学意义;以及“抑郁”因子男生为分,女生为分,具有统计学意义。

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2.5氟斑牙程度对心理健康的影响

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根据症状自评量表筛查阳性标准,轻度氟斑牙组中存在心理问题人数为24人,中度氟斑牙组中存在心理问题人数24人,重度氟斑牙组中存在心理问题人数21人。2.6不同程度氟斑牙大学生与自尊水平相关性分析通过自尊量表对不同程度氟斑牙学生与自尊心水平做直线相关分析,结果显示,自尊量表总体得分为分,得分小为14分,大为38分。其中男生得分为分,女生得分为分,存在显着性别差异。氟斑牙程度与自尊水平呈显着负相关关系,差异具有统计学意义。

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三、讨论

氟斑牙是诊断地方性氟中毒的一项指证,其主要累及恒牙牙釉质,临床上可见牙釉质表面失去正常光泽,可出现白垩样条纹或斑块、黄棕色着色、缺损样改变等,严重的可以影响咀嚼、消化等生理功能。以往研究显示,氟斑牙可以影响患者的社会心理健康状态,个体出现了不同程度的自卑、抑郁、人际关系敏感、社交回避等[4-6]。医学心理学作为一门交叉性、应用性的学科,从医学和心理学的观点来研究健康和疾病之间的关系,研究和援助的主要对象,即有心理问题的个人,包括心理不健康、社会适应不良或适应障碍等的个体,帮助其恢复心理的健康状态、改善适应性行为、促进人格发展作为根本目的[7]。

3.1氟斑牙大学生的心理健康状况分析

本次研究结果显示,氟斑牙大学生在SCL-90的人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执这五项因子的得分上高于全国常模。氟斑牙大学生的心理问题检出率为37.1%,主要的心理问题前三位是焦虑、人际关系敏感和敌对。男生和女生只在“人际关系敏感”和“抑郁”两个方面存在性别差异。事后访谈结果显示,高校大学生也处于较多应激事件中,如继续读研究生还是择业就业、恋爱问题、同学之间的人事关系等,再加上女性本身的生理状况和心理基础相对男性较薄弱等因素,女生表现得更加关注自己,加深了对于外貌的主观感受,易引发负性情绪,导致在“人际关系敏感”和“抑郁”两个方面比男生得分高,并高于全国常模。重度氟斑牙组存在心理问题的人数比例高,达到84.0%,可能和重度氟斑牙对美观影响大,再加上大学生面临的应激事件也较多,处在这种应激状态下,导致出现心理问题的比例也大。

3.2氟斑牙大学生的自尊状况分析

自尊作为人格的重要特征之一,是指个体对自身的价值和作用所作的整体的情感评价和体验,是对自身的积极或消极的态度。其发展状况和个体的心理健康有着直接的联系[8,9]。本次研究结果显示,氟斑牙大学生自尊量表得分为14-38分,平均分;自尊得分在性别上存在显着差异,男生自尊分值高于女生,可能和女生较男生更注重容貌在社会生活中的作用有关;氟斑牙程度与自尊水平呈负相关,随着氟斑牙程度的加重,自尊值是降低的,重度氟斑牙组自尊分值低。氟斑牙这个客观存在的状态,会使得一部分个体会做出某种程度的自我否定。医学心理学的观点认为个体在日常生活中倾向于确立、提升自身的存在价值,来维持自身心理在同客观世界互动过程中处于积极的状态,但对于氟斑牙患者来说,正是由于牙齿的不同程度损害,可能会使得个体处于一个相对的低自尊状态,影响心理健康,对氟斑牙大学生自尊问题的研究,有助于增强对氟斑牙患者心理健康状态的把握。通过本研究的结果显示,氟斑牙大学生的心理健康状况确实有待重视和提高,应积极开展有针对性的心理干预,提高心理健康水平,促使个体真正恢复身心健康。另外,本研究样本仅来源一座城市3所高等院校的大学生群体,研究结果可能存在一定的局限性,需要做进一步的研究证实。

参考文献

[1]高超,张爱君.中国地方病防治杂志2009-2013年刊载地方性氟中毒文献分析[J].中国地方病防治杂志,2014,29:434-435.

[2]牛文芝,刘宗响,王鹏来.氟斑牙患者的牙齿颜色和心理相关性研究[J].临床口腔医学杂志,2014,30:528-530.

[3]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社,1999,31.

[4]倪娜,张海涛.高校氟斑牙学生社交回避及苦恼状况调查[J].中国地方病防治杂志,2015,30:269.

[5]岳阳丽,周弘,王记位,等.河南高氟区氟牙症患者社会心理状况的评价[J].牙体牙髓牙周病学杂志,2013,23:655-658.

[6]牛文芝,刘宗响,王鹏来.氟斑牙患者的牙齿颜色和心理相关性研究[J].临床口腔医学杂志,2014,30:528-530.

[7]姚树桥.医学心理学[M].第6版.北京:人民卫生出版社,2013,213.

[8]翟成,盖笑松,王苏.高等医学院校教师自尊特点与心理健康关系的调查分析[J].吉林大学学报:387-390.

[9]范敏.大学生自尊状况调查分析[J].中国健康心理学杂志,2012,20:1572-1574.

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