快捷搜索:

国内学校

当前位置:www.0805.com > 国内学校 > www.0805.com浙江小学生每天作业量不超1小时,小学

www.0805.com浙江小学生每天作业量不超1小时,小学

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-29 09:09

  新学期伊始,泸州市教育局对全市教育系统提出了为学生课业“减负”的要求。“减负”这一词早已不陌生,然而部分家长表示出不太习惯。

  小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量每天控制在1小时内。昨天,浙江省教育厅召开减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议,公布了“减负”的系列举措。

明天是教育部就《小学生减负十条规定》公开征求意见的最后一天。记者昨天采访发现,宁波不少小学家长[微博]对此持怀疑态度,尤其是小学不留书面式家庭作业的规定,家长们认为“小升初”等升学制度不改变,以及学生的评价机制不改变,减负只能是空头口号。

  出猛招“减负”

  而对于如何控制学生作业时间,省教育厅相关负责人表示,还需要制订相关配套政策。

家长:现实的升学制度很难给孩子减负

  根据泸州市教育局的要求,今秋减轻城区幼儿园、中小学学生课业负担要抓出明显成效。明确规定城区幼儿园和小学一、二年级不留书面家庭作业,小学三至六年级家庭作业每天控制在1小时以内,初中家庭作业每天控制在1.5小时以内。

  规定:对家庭作业严格量化规定

在教育部的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)中,最受关注的几条规定是小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业;一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。

  据了解,在泸州市部分条件容许的中小学,新学期开始已经按照教育部在8月26日提出的相关要求,开设了书法教学课程,从另一个方面来说,这也将起到减轻学生课业负担的效果。

  昨天的视频会议上,教育厅公布了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》。相关负责人解读了“六严格”的要求,包括严格开设课程、严格控制学生作业量、严格控制补课、严格规范考试管理、严格确保学生的休息和锻炼时间、严格规范招生秩序。

消息一出,立即引发热议。“我觉得这是忽悠。”江东一位小学生家长认为,不留书面式家庭作业太理想化了,只要升学制度不改变,减负也只能是一纸空文。

  家长不太习惯

  其中,小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

“儿子马上要读小学六年级了,对于减负我固然很期待,但‘小升初’有蛟川书院、宁外、兴宁等在,我绝不赞成按‘减负十条’做。”市民蒋霞持同样的态度。

  对于学生家庭作业负担的减轻,部分家长表示不太习惯。李树清的孩子在江阳西路小学上二年级,得知学校不再布置书面家庭作业,她表现出了反对的态度,“娃娃现在很调皮,回家后没作业了就只知道玩了,我觉得还是少量布置一点,至少让他养成看书写字的习惯吧。”

  省教育厅厅长刘希平介绍说,教师也不能随意布置作业,而是要精选和设计作业,甚至布置给学生的作业,教师自己要先做做,做到心中有底,以便提高家庭作业的有效性。当然,也不能布置机械性、重复性的作业。

蒋霞所说的蛟川书院、宁波外国语学校、兴宁中学、蓝青中学等四校,是宁波口碑极好的初中名校,不管采用哪种方式招生,都要求学生考试成绩十分优秀。

  而据泸师附小一位老师反映,目前意见较多的是部分高年级学生的家长。记者日前在泸师附小门口采访,一位接孩子的家长聊起此事时对记者说道:“我们孩子这学期上六年级了,毕业班不能松懈啊。”

  同时,小学生、初中生在校上课时间分别不得超过6小时、7小时,还要确保学生每天至少一小时的体育活动时间。小学只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;初中每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试。

一位家长则认为,学校不布置书面作业,就等于把责任都推给家长,学校不安排有的家长会在外面补,还不如学校抓作业好,适当的书面式家庭作业“还是必需的”。

  对此,泸州市教育局负责人谈道,部分家长的担忧在意料之中。“学生课业‘减负’的要求,在教育大环境中难免步履维艰,但是我们有信心把它推行落实好。”(见习记者逯望一)

  刘希平表示,如果学生课业负担过重,死记硬背和机械性训练太多,可以预见很难培养出创业创新能力突出的学生。今后,学校应该增加能力性学习,可以引入职业教育课程,对学生知识结构进行修改,“德育为先,能力为重”。

学校:要探索更有效的减负方式

分享到:

  举措:建立“减负”问责制

事实上,早在2010年,浙江省教育厅就下发了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,要求严格控制学生作业量,小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  “减负也是一种博弈,有些人会担心自己‘减负’而别人却没有‘减负’,自己会不会吃亏。”刘希平表示,今后将建立六项制度,形成“减负”长效机制,以保证“减负”目标实施。

宁波市教育局当年也专门公布我市中小学减轻课业负担举报电话和信箱,并明确规定如果查处属实,将对有关责任人进行责任追究。然而,现实情况却并不十分理想。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  包括,建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度;建立中小学生体质健康情况通报制度;建立加重学生课业负担责任追究制;建立课业负担征求意见制度;建立教学活动安排公示制度;建立家校联动制度。

市区一位不愿具名的小学校长说,在现实环境下,小学生不留书面家庭作业、低年级不组织考试,要真正落实起来“是很难很难的,学校愿意这么做,家长也不答应”。但是就减负来说,学校是可以探索更有效的实现方式的,比如提高课堂效率、激发学生主动学习热情等。

  其中,具体做法,学校要在每学期举行一次学生课业负担征求意见会议,听取学生和学生家长意见,并建立备查记录。每学期开学一周内,本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动要在学校宣传栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

也有多位小学校长认为这些规定具有一定的可行性,关键在于家长们要改变观念。

  省教育厅相关负责人表示,今后,四个层面严惩违规,加大问责力度,把切实减轻学生过重课业负担作为对教师和学校评先评优的必备条件等。而监督力度也很大,设立通告、公开举报制度,各地教育行政部门和教育督导机构还要公开电话和电子邮箱,接受师生、家长和社会的监督。

海曙第二外国语学校校长徐国平认为,学校可以在课堂上多下功夫,通过提高40分钟的课堂教学质量,把知识点放在课堂内解决。而家长也应该逐步转变观念,不要老盯着分数,而应注重孩子的学习能力和创造能力。

  焦点问题

□记者 成良田

  记者:规定要求小学生作业控制在1小时内,但如何控制时间?而且,在初中有多门功课的情况下,怎样能让各位老师布置的作业控制在2个小时内?教育厅正与各地教育局协商,制定相关配套政策。

  教育厅相关负责人:我们之前也听取了不少意见。的确,如何把时间控制好是一个难点,学生个体有差异,各自接受程度也不同。所以,我们所说的“一小时”、“两小时”后面要加上“左右”两个字。至于对作业时间采取什么手段进行控制,我们需要研究后制定相关配套政策。

  记者:小学一、二年级不得留书面家庭作业,这是硬性规定?但实际上,很多家长私底下会给孩子布置额外家庭作业,这与规定相悖。

  教育厅相关负责人:这是硬性规定;其实,不给小学一、二年级留书面家庭作业,这是一个国际共识。关于这个问题,我们也多次与家长进行沟通,呼吁家长不要给孩子布置过多的家庭作业,否则会带来很大的危害。

  孩子的不良习惯有时也是家长逼出来的。现在,很多孩子有拖沓的毛病,这跟家长让孩子不停做作业有千丝万缕关系。比如说,孩子好不容易完成学校布置的家庭作业,结果家长又拿出额外的作业,刚开始,孩子还会认真去做,但是,慢慢地,孩子就会发现作业做完还有、永远做不完,于是就用“拖沓”这一招来应付。(通讯员 周洪波 见习记者 方秀芬)

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

本文由www.0805.com发布于国内学校,转载请注明出处:www.0805.com浙江小学生每天作业量不超1小时,小学

关键词: