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农村中小学撤并,记录精彩瞬间

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-22 10:46

www.0805.com 1  2月14日,江苏南京市北京东路小学附属幼儿园的孩子们在操场上玩耍。

“光盘、卫星接收设备、计算机,把全国优质教育资源送到乡村课堂,打开了农村学生放眼世界的窗口。”这是诏安县农村中小学教师对农村中小学现代远程教育工程带来的变化的感受。

www.0805.com 2上海一小学启用“巴士教室”

  12月11日,由国务院法制办牵头起草的校车安全条例草案征求意见稿正式全文公布,广纳民意。其中第三条规定,对学生居住分散、难以保障就近入学或在寄宿制学校入学的农村地区,国家通过财政资助、税收优惠、鼓励社会捐赠等多种方式,支持使用校车接送学生的服务。(人民网(微博)12月11日)

  14日开始,全国各地中小学陆续开学。当日上午8点过后,南京突降大雪,许多学校的开学典礼在雪中举行,孩子们兴奋不已。     

诏安县农村中小学有240所,在校学生7万多人,约占全县学生总数的80%。与城市相比,山区学校教学条件落后,延续着一根粉笔一本书的传统教学模式,教学质量与城市差距大。

10月26日,上海蓬莱路第二小学五年级3班的学生们在“巴士教室”里上课。当日,作为“上海市中小学(微博)创新实验室项目”之一,一座由废旧大巴改造而成的“巴士教室”在该校正式启用。其改造的灵感来自于儿童文学作品《窗边的小豆豆》中“巴学园”的场景。“巴士教室”将巴士的固定座位变成了可移动的椅子,挡风玻璃变成了一块互动显示屏,可以播放课件,也能让孩子们体验模拟驾驶乐趣;车尾则藏着一座迷你图书馆,供孩子们午休时自助借阅图书。

  新条例重点支持农村校车服务的总体思路非常值得赞赏,因为国内校车的欠账更多地集中在广大农村,农村地区的校车质量残破、超载严重、安全意识缺失,早已成为一种社会共识,而接连发生的灾难性校车安全事故,也使得依法保障校车安全成为一个燃眉之急。这部及时出台的《校车安全条例(草案)》必将成为中国教育史上标志性的法律文本。

  新华社记者  孙参摄

去年底,诏安农村中小学现代远程教育工程建成投入使用,初步形成一个覆盖全县中小学的教育城域网,教育信息实现校校通。

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  不过,这一条例并未触及此前被广为诟病的农村中小学并校事宜,也未如此前专家提到的那样,让农村中小学尽可能实现就近入学。确实,撤校并校、就近入学牵涉甚广,也并非一部校车安全条例所能完全涵盖,但如果不能就近为农村中小学生提供教育服务,而将希望全部寄托在一辆辆安全的校车上,这似乎并不现实。

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  农村学生居住分散的现状并非自今日始,多少年来都是困扰农村教育的巨大障碍。只不过,从上世纪九十年代以来,这种农村教育资源紧张的状况,因为全国范围内的撤校并校而大大加剧。原本遍布村内的农村中小学,被教育行政主管部门以不达标等名义裁撤,一个人口数十万的县份,往往只建起寥寥几所标准化中小学,早先孩子们蹦蹦跳跳从村头走到村子中央即可入学的情形逐渐消失了。“一刀切”的政令之下,甚至一些千人以上的村庄,村小学也被撤掉。

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秀篆镇注湖小学的师生们想不到,新学期用上了光盘播放器和卫星接收设备,拥有宽敞美丽的电脑室。

标签:教室巴士

  农村中小学撤并之后,教育硬件或许确实有所提高,不过,它导致的一个直接后果就是,孩子们如何从家门口到校门口成了一个巨大难题。动辄几十里的山路,仅仅靠孩子们步行显然已不现实,而家长们也很难承受更高的交通费用,“黑校车”于是应运而生。正因为大范围的学校撤并,使得农村孩子的就近入学变得困难;而安全校车的缺乏,又使得上学的路不仅漫长而且充满危险。

“感谢农远工程,感谢大家的帮助。”注湖小学王辉松老师激动地说。去年,注湖小学被县里列为“农远”项目实施校后,市地税局下派注湖村任第一书记的康水频多方奔走,从市里的单位争取了2万多元的扶助资金和13台电脑、2台电视机等设备,学校面貌焕然一新。

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  时下不能完全寄望于校车,而应考虑如何实现“就近入学”?一方面,囿于国家乃至地方政府的财力,安全校车的实现并不能一蹴而就。很多专家也认为,有可能演变为公共服务的校车服务,一定要和国家整体的财政能力相匹配。另一方面,如果大多数农村中小学生能“就近入学”,则可免去不少安全之虞、奔波之苦、财政之累。

去年2月,诏安县列入全省农村中小学现代远程教育工程项目实施县,这项工程成为年度为民办实事项目,一场改变农村教育现状的攻坚战拉开序幕。

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  也即,应重新审视农村中小学回归“就近入学”的问题。很多农村早年撤校时留下的校舍还在,只要重新整修、加固,并非难事;从师资来说,现在的大学生就业一直都很困难,很多城市的学校都聚集着一大批暂时代课等待入编的“准教师”,只要政策到位,农村中小学的教育服务延伸并不缺乏足够的师资……

“农远工程总投资1013万元,除了财政投入外,社会各界也大力支持。”县教育局电教站站长蒲建顺说。建设“农远”工程的消息传出,群众慷慨解囊,为工程配套设施建设捐款86万多元。

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  即便从城乡协调发展的角度讲,也不宜将散布在广阔农村的中小学悉数撤掉。这些年来,读书声消失了的村庄,活力不再,凋敝的速度也大大加快,青壮年往往举家外迁,如果不迁,子女只能失学。长此以往,农村又如何能蓬勃发展?

秀篆镇陈龙村村民王辉锦在广东做生意,春节回家时听说家乡小学要建多媒体教室,立即捐出一万元。他说:“家乡地处山区,孩子们能用上与城里一样先进的教学设备,很难得,为家乡教育出点力是应该的。”才10多天,该村外出经商务工乡亲捐出3万多元,使“农远”专用教室配套设施一应俱全。

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www.0805.com,  总之,人们在欢呼共和国第一部校车安全条例出台的同时,更要冷静检视我们的教育环境:校车安全当然非常重要,但普遍的教育服务也一样重要。学生在哪里,学校就该在哪里。有关部门应重温这一常识,给下一代一个就近、便利、安全的学校。

不到一年时间,该县就建成49个光盘播放教学点、170个教育资源收视点、21间计算机教室。至此,一个卫星接收网络到乡镇中心小学、中学,互联网到村的“天网地网”教育信息共享网络体系开始服务农村中小学教学。

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多媒体教室的屏幕上,出现了感人的画面,孩子们耳边响起了优美的旋律,他们有的执笔沉思,有的落笔抒情——课堂展现全新的教学模式。这是近日上营中心小学的多媒体教室,六年级学生在上这样的看图作文课。

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“每次要上远程教育课,大家都特别高兴,早早就到多媒体教室外面等候。”下课后,同学们七嘴八舌地表达喜悦心情。

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“以前上看图作文课就靠一张挂图,老师费了九牛二虎之力解说,学生还是不太明白,课堂抽象又枯燥。现在,我从教育信息平台下载与教学内容相关的图像和声音信息,课堂变得生动活泼,孩子们更热爱学习了。”已有9年教龄的沈淑琴老师说。

9名信息技术骨干教师被派到东山和福州参加省里举办的远教应用培训,县内组织5次大型培训,280多名农村教师参加,他们返校后对本校其他教师进行培训,这些措施让诏安农村中小学教师掀起学习“农远”新技术,争当学科带头人的热潮。

“感受到‘新式武器’带到的变化后,老师们争着在远程教育教室开课了!”上营中心小学校长郭俊生说。

“农远”突破了城乡之间的地域限制,实现同在蓝天下,共享优质资源的梦想。如今,全县最边远小学的师生也和城市一样,收听观看国家级优秀教师讲课,与外语专家练习口语……

据县教育局负责人介绍,县里依托“农远”网络,建成县级教育信息中心网,使诏安一中等重点中小学的优质教学资源,与农村中小学实现共享。

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