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北京各合并名校抽签分班www.0805.com:,小学寒假

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-21 09:32

刁校长是一个多么热爱生活和工作的人!看看她在微信上晒出的照片:她给白色的小猫系上粉红色的蝴蝶结;她买圣诞玩具装饰她的“猫咪窝窝”;她用汽车模型演示雪天孩子们应该更注意安全;她展示老师们联欢的多幅笑脸照片和老师们的“幸福生活颂”……她的微信封面照片是她的大头娃娃漫画像——微笑的大眼睛佩带黑色的大眼镜框,张开的小手戴着露出五指的彩色手套……她的微信签名是“随缘”。小学教育其实就是校长、老师向孩子们施加、传递正向的、良性的影响,有这样一位乐于发现美、爱美、爱生活的校长,康乐里的老师和孩子们是多么开心!多么幸福!更何况康乐里的教育质量在老宣武、在新西城都是一流水平,这样在康乐里上学的性价比就更高了。难怪每年招生,康乐里小学有那么多的家长[微博]蜂拥而至。把康乐里这所离天安门很近的小学办得这样好,刁立春对教育的贡献已毋需言说。

www.0805.com 1小学寒假作业告别“合订” 社会实践唱主角

www.0805.com 2灯市口小学抽签分班现场,班主任们正在随机抽取学生的分组号码

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本文选自《廖厚才》的博客

假期即将结束,北京晨报记者日前从本市多所小学调查发现,今年,大部分学校不再统一要求学生做传统的“合订本”寒假作业,取而代之的是布置了一些锻炼能力的社会实践类作业,让孩子们在玩中完成寒假作业,度过一个真正快乐的寒假。

昨天上午,东城区灯市口小学一年级新生家长[微博]www.0805.com,观看了一组特殊的照片,这些照片展示的是几天前学校针对360余名一年级新生进行随机抽签的分班场景。

原标题:“10后”上小学啦,怕孩子吃苦!有家长叫来保姆帮剥鸡蛋

“爸妈去哪儿”孩子玩中学

今年九月新学期开学,东城区、西城区多所普通小学并入名校,拥有了名校学籍的学生,是否会接受到统一化的教学?在分班方面是否会有不同?昨天,北青报记者采访东城区灯市口小学、府学胡同小学、汇文一小、西城区康乐里小学等多所小学了解到,合并后的学校全部采取统一编排,分班完全按照随机抽签进行,不会对任何学生进行筛选。

www.0805.com 4“10后”上小学啦,怕孩子吃苦!有家长叫来保姆帮剥鸡蛋

“今年假期最大的变化就是学校彻底取消传统意义上的书面寒假作业了,取而代之的是特色实践活动。”康乐里小学副校长王宏在接受北京晨报记者采访时表示,该校今年继续创新作业形式,让学生在“玩”中“学”,在体验中成长。

按照男女比例随机抽签分班

“10后”今年都要上小学啦!没有父母的照顾,孩子们能独立进行学习生活吗?日前,来自南外仙林分校的小学新生们开始入住新校园,体验为期两天半的住宿生活。然而记者在采访中发现,幼儿园和小学衔接中存在问题,有家长生怕孩子吃苦,甚至喊来保姆为孩子剥鸡蛋。

去年,电视真人秀节目《爸爸去哪儿》的热播,引起了不少学生和家长[微博]的关注。康乐里小学专门策划了“爸爸(妈妈)去哪儿”假期实践活动。王宏介绍说,“去哪儿”都可以,这既是一个亲子教育活动,培养亲情,也可以让孩子在体验中有所收获。孩子可以跟着父母去“上班”,了解他们的职业;也可以和父母逛超市,认识物品、学习花钱,形式是多种多样的。

“学校首先根据性别,将学生的入学登记表分为男生和女生两个部分,然后将男女生分别随机平分为11个组,并进行逐一编号,11个班主任进行抽签,抽到哪个号就拿走相应号码的学生登记表。”东城区灯市口小学校长滕亚杰介绍,今年灯市口小学合并了北池子小学和东高房小学两所普通小学,本周一,学校已经对360余名学生进行了随机抽签分班,“直到分班结束,班主任老师才拿到每个学生的入学登记表。”

微信群里好热闹

不仅如此,作为北京市节约型学校,康乐里小学在放假以前给每个学生发了一本名为《勤俭节约伴我行》的教育读本,学生利用假期时间阅读,并至少践行一个节约小妙招儿。王宏说,开学后,学生将利用班校会时间,通过照片、讲解等方式相互交流,分享自己的学习心得。此外,康乐里小学还结合校本课程,开展学生走进剧场、博物馆等活动,拓宽视野、增长见识。同时,家长还要督促学生每天坚持锻炼一小时。王宏表示,通过这些丰富有趣的实践活动,真正让学生在“玩”中“学”,在体验中成长。

今年九月开学,西城区上斜街小学并入康乐里小学。副校长王宏介绍,两校合并后新的一年级将全部在康乐里小学本部上课,今年一共8个班,所有学生按照男女生比例、年龄大小等因素统一编排班级,不区分生源,“我们今年在招生时,招生简章就已经是统一的,都写的是康乐里小学招生,所以生源其实已经区分不出来了,都统一混在一起了”。

家长送孩子来学校的第一天,每个班里的家长就自发建立了一个微信群。群的聊天记录都是孩子们的照片。孩子们睡着后,老师们还会给每个家长发送宝贝们睡觉的照片,用发照片的方式给家长们报平安。很多家长们也在朋友圈里转发孩子的照片,默默地给自己的孩子加油打气。

皇家庙会担任剪纸“小老师”

学生根据身高体重分班

白天,南外仙林分校ILP班的吴雪华老师带着孩子们参观新校园里的小竹林、生态农场,认识学校里的各种设施。“新学校比幼儿园大多了!”“玉米棒子原来不是长在地里的啊”……一路上,孩子们慢慢接受了新环境,眼里满满的都是对新学校的好奇。

大年初一到初六,北京医科大学附属小学的孩子们将剪纸课搬进圆明园庙会。与在校不同,孩子们担任起剪纸“小老师”,将日常在校本课程中学到的剪窗花技巧交给逛庙会的游客们。雄壮的公鸡、威武的大马、憨态可掬的小猪……孩子们将一个个精致的窗花以5元或10元的价钱卖给游客,所获款项将捐至希望小学。这些学生最大的六年级,最小的仅三年级。在6天时间内,参与活动的学生达60人左右,这些学生经过在校选拔,度过了一个难忘的寒假。

除了根据男女生随机抽签分班的情况,有些学校还会考虑学生入学远近和身高体重等因素。今年,东城区府学胡同小学与美术馆后街小学、什锦花园小学形成优质资源带,今年9月,这两所普通小学的一年级新生都成为了府学胡同小学学籍。

第一天的晚上,对于孩子和老师们来说都很难熬,孩子想念父母就会哭闹,老师们又是陪孩子聊天、又是讲故事,到凌晨一两点才能入睡。南外仙林校区一年级组长朱荔老师说:“孩子们想妈妈是正常的情绪,并没有错,但是孩子可能一给家长打电话就会哭,这样反而会让家长担心,我们要做的是引导孩子,让他们在电话里给家长分享一些学校里的开心事。”

寒假不忘“走进中国海岛”

府学胡同小学副校长付晓静介绍,由于三所学校之间距离相对较远,学校考虑到学生入学方便因素,将学生家庭住址距离作为入学分班的一项依据,学生按照入学远近划分后,具体每个校区的分班都由抽签决定。

特殊作业:打招呼

向东小学自2004年以来,探索构建海洋教育校本课程体系。这个寒假,学校不忘加强海洋教育,让孩子们与家长一起阅读学校海洋教育读本《走进中国海岛》。学生们结合读本中的海岛知识,选择自己最感兴趣的部分,制作手抄报一份,开学后上交,学校将以班级、年级为单位开展手抄报评选活动,并将学生作品公开展示。

同时,东城区汇文一小今年特别根据学生的身高体重、视力、动作协调性等各个方面考虑,对学生进行均衡分班。该校副校长倪彦鹏介绍,学生不能挑班,同样老师也不能挑学生,男女生分成四个班级后,老师采取抽签的方式决定当哪个班的班主任。“将身高体重作为分班依据,主要是考虑到希望每个班的学生身体综合素质能够基本均衡。”

在第一天晚上孩子入睡之前,老师们给孩子布置了一份特殊的作业,希望孩子们第二天能主动给老师、同学打招呼,如果孩子能记得老师姓什么,孩子们还可以获得小星星。“第二天有几个记性好的孩子一看到老师就主动问好,在这几个孩子的带领下,班上的孩子们都纷纷给老师问好。”数学老师闻安凤说,“遇到性格腼腆的孩子,我们就主动提醒孩子,慢慢引领他们开口,养成文明礼仪的好习惯。”

康乐里小学三年级6班李沐涵在学校开展的“爸爸(妈妈)去哪儿”实践活动中,在社区开展垃圾分类活动。

分班过程全程监督

“老师,我已经有10颗小星星了,我想给妈妈打电话!”孩子们拿着小本子高兴地跑到老师面前。原来,老师们给孩子准备了一本荣誉本,表现好的孩子就可以在本子上加上小星星。

让每个孩子成为小小设计师

为了保证随机均衡分班能够“公平、公正、公开”,东城区灯市口小学对整个分班过程进行了全程录像和拍照,并要求全体学校校区领导参加并监督,确保整个过程公开透明。同时,在今天的一年级新生家长沟通会上,学校还将面向所有一年级新生家长展示分班照片,解释分班的每一个流程。

“集满10颗星星,老师就要完成孩子一个心愿,算是给孩子的情绪补偿。”一年级组长朱荔老师说。

这个寒假,中关村一小的孩子们被布置了一项有趣的作业:为学校设计校园。孩子们可以通过画图或文字的形式将自己设计的校园上传到校园网站,开学后经班主任及其他老师推荐,通过公开选拔的方式择优使用,变自己想要的校园为现实。中关村一小科技主任邓翼涛认为,这样的寒假作业不仅具有趣味性,更能增强孩子们的校园归属感。孩子们在设计的过程中,可以运用到多类学科知识:画图锻炼美术技巧,设计场地增强数学能力,附注说明应用语文知识。在设计校园的同时,孩子们将更多地与家长沟通,实现亲子互动。此外,邓翼涛表示,借助中关村一小的优质生源条件,学生们的设计灵感很可能来源于某位专业设计师的帮助。

府学胡同小学副校长付晓静介绍说,学校在分班过程中,对于学生家庭距离远近的考察,都是至少安排两名教师进行,实现教师之间的互相监督,确保公平准确。同时,在校区内的分班也确保至少有两名监督教师在场。

家长叫来保姆帮剥鸡蛋

选做与必做 学生自己选

合并校师资重组混排

“现在家长们的素质明显提高了,很多家长在给孩子报到时,都能记得自觉把垃圾带走,对孩子床铺的位置也不再挑剔了。”小学公寓部生活主管杜红莲老师告诉记者,幼儿园和小学衔接中存在的一个重要问题,就是家长生怕孩子吃苦。

今年寒假,万泉小学的孩子们可根据自身学习情况,自选选做与必做作业。选做作业为常规练习册,必做作业则是语数外等多学科综合的实践性作业。“综合类作业我们按低、中、高年级需求不同划分。低年级学生以趣味性为主,中年级学生以探索性为主,高年级学生进行实际应用。”万泉小学副校长金毅介绍。

黄城根小学、康乐里小学、宣师一附小均表示,将对合并后的生源进行统一混合编班,在师资方面也将重组混排;而合并校在一所以上、承担合并重任的实验二小、北京小学,新学期也将通过师轮岗交流、学生混合编班,开设网上“共同视频课堂”等方式,以实现校内资源共享,提升合并校的教学质量。

今年也有这么一位家长,太疼孩子,学前教育的第二天一早,这位家长竟然还把自家保姆叫过来,专门帮孩子剥鸡蛋。杜红莲老师说:“刚开始这几天,家长和孩子不适应的状况都可以理解,但是真正开学后这种情况就得打住了。孩子已经上小学了,溺爱孩子的父母们也要做好心理准备。”

今年寒假,万泉小学四年级学生的综合类作业为种植白菜花。孩子们通过种植、观察白菜花,对白菜花的生命成长进行记录。在记录过程中,为白菜花拍照、配注文字说明、测量白菜花生长高度等考查了学生们日常学习中的多门学科知识。一年级学生通过画钟表的方式,巩固数学知识。孩子们将自己的假期日常安排标注在钟表上,以此合理规划自己的寒假生活。

灯市口小学滕亚杰表示,今年三校合一,在师资方面,都是选取了具有多年低年级教学经验的老师进行教学并担任班主任,确保教学质量统一。(文/记者 安苏 林艳 供图/灯市口小学)

专家观点:第一课是“放手”

此外,学校也为高年级学生制定了校外实践活动,通过调查热点话题,了解社会,观察生活,以报告的形式完成。开学后,各班甄选有意义的热点话题,以小组的形式继续深入调查,并完成答辩。

面对迎接小学新生活的娃娃们,很多新生家长甚至比孩子还要紧张。南外仙林分校小学部张蕾芬校长分析说,孩子从幼儿园升入小学,产生很多变化:比如,幼儿教育不带强制性,以兴趣、游戏为主;小学采用集体授课的方式,强调纪律规范,带有强制性。幼儿园对知识技能没有严格统一的任务要求,“所有的孩子都是好孩子”;而小学有统一的课程标准,对学习任务有硬性的规定和要求…… 这些都变了,家长也得变,得从“宝爸宝妈”到“学生家长”,要学会放手。

以上寒假作业成果都将通过楼道、班级板报等形式展示。金毅认为,这种寒假作业不仅兼顾学科间的融合性,更增强了学生们完成作业的积极性。

“第一,最好的教育是陪伴。虽然仙外是住宿制学校,但并不是父母就把孩子交给学校了事。打拼事业,不是对孩子撒手不管的理由。有的家长喜欢送礼求关照,这里特别强调‘no’, 教育不是用钱砸出来的,花钱买不到的东西才是最值得尊敬的。与其希望别人多关照孩子,不如自己多花点时间陪伴孩子;第二,别指望种瓜得豆。在哪种教育上花时间,孩子就有可能被你引向哪里;第三,要鼓励孩子独立自主,不能包办代替,不要怕给孩子吃苦,要相信孩子,给孩子成长的机会。” 张蕾芬校长说。

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