快捷搜索:

国内学校

当前位置:www.0805.com > 国内学校 > 质问答案标准化,寒假作业怪题频出

质问答案标准化,寒假作业怪题频出

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-21 09:32

  记者试图拨打出版社电话,想知道标准答案是什么,但最终未能联系上。不过,用百度一搜索,发现网上也有人就此求教,网友的答案差不多都纠结在“咱们”上:大熊猫是我国的国宝;大熊猫是中国的国宝;大熊猫是咱们国家的国宝……

巴蜀小学田冰冰老师对此也表达了同样的看法。“中国的语言文字博大精深,涉及语文的问题本来就是没有标准答案的,我们通常都明白:这样的答案只是其中之一,而不是唯一。因此,在教学中遇到这样的问题,我们也会灵活处理。”

摘要:     【题目重现】  1“一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:( ),( )。”  网友zhangyx儿子答的是:举头望明月,低头思故乡。老师给了一个×。  标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还。  “我觉得网友怒哂儿子考题 质问答案标准化    【题目重现】  1“一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:( ),( )。”  网友zhangyx儿子答的是:举头望明月,低头思故乡。老师给了一个×。  标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还。  “我觉得这道题很奇怪,难道就因为是个春天的夜晚,答案就要是这句有春风的吗?要这个思念故乡的人不是江南的,是不可能说出春风又绿江南岸这句话的!一个东北人春天思念故乡,会说春风又绿江南岸吗?举头望明月,低头思故乡应该更准确。再扯远点,思念故乡,一千个人可以吟一千句不一样的诗,这个也可以有标准答案的吗?”对此,网友zhangyx发表了自己的看法。  2《匆匆》这篇课文,是现代著名作家朱自清先生写的,同学们都很喜欢这篇散文,你能把自己最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?”  zhangyx儿子写的是:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”但后面又是一个好大的×。  标准答案是:“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”  zhangyx表达更强烈的质疑:“一篇文章,你可以喜欢这句,我可以喜欢那句,难道最喜欢的一句话也要统一吗?我觉得这个题目应改成:‘你能把老师最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?’”  3“请用一句话说明‘π’的含义。”  zhangyx儿子回答的是:π的含义是圆周率。  标准答案是:“π是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。”  “没想到老师竟然打的又是×,这就奇怪了,正好我老婆大学读的是理科,我马上问她,π是什么意思,她说圆周率啊。两个人狂汗,问了儿子半天,他也没说明白。”zhangyx非常难受地说。  标准答案:对也?错也?  反对方:孩子被整成流水线零件  支持方:题没错,错在“自以为是”  网友zhangyx的帖子出现以后立刻在网上引发热议,不少做家长的纷纷指责这样的题目是在扼杀孩子的创造力。网友“我爱小毓”也表达了同感。“应试教育,需要的是标准答案。我女儿在一年级,数学作业上有一道题:请把得数大于14的涂红色,小于14的涂蓝色,因为怕水笔洇了作业本,女儿就只涂了一点,没有涂满,结果老师给了叉。还有一个连加减的题,按照他们的教学流程,要让孩子先把第一步下面划线得出数再和后面的数加减,结果孩子没有用尺子划线就又被给了叉,我崩溃!”网友“南京未来宝贝”直言不讳地表示:“简直把孩子统统要变成流水线上生产的零件了,标准化但是毫无思想。”  不过网友中也有一些老师的支持声。网友“动观流水”表示:“题目出的没错,错的是大家太自以为是了。比如第一题中强调的是‘春天的晚上’,静夜思一般认为在深秋(尽管有争议),但两首诗比较下来无疑是江南春更符合。这道题考查的不是你会不会背这两首诗,而在于你会不会审题,培养小孩子的细心以及洞察力。比如π考查的是含义,孩子答错也是审题不清造成的。”  网友“疑梦骊山”表示:“我觉得还可以接受这份试卷。比如说朱自清的《匆匆》那篇课文。尽管题目是说写你最喜欢的句子,但其实在课堂上老师应该提及过比较著名的句子。小学的试卷是应该以标准答案为主的。”  听听名师怎么说  考试要保护孩子的求异思维  “出题到底出什么样的题,是根据考试目的而来的,考题应该有明确的指向。”语文特级教师、金陵中学实验小学杨新富校长分析说,以上家长说的一些题目确实存在问题。如果题目的指向并不明确,答案就可以灵活多样。“老师在出考试题的时候,往往是为了考孩子近段时间学的内容,以达到检验学习效果的目的,但却忽略了孩子脑子里的既存知识以及孩子的发散性思维。比如说,请孩子写最喜欢的一句话,那么每个孩子都有自己的审美,他写其中的任何一句话都可以说是对的。”  杨新富表示,考试作为评价的一种手段,是学习中的一个重要环节,但是考试的目的是激发孩子的学习兴趣和主动性,思维的广阔性和灵活性,考试不是终点,只是孩子学习过程中的加油站,是为了让孩子更好地去学习。“考试不要扼杀孩子的想象力,如果孩子的答案超过预定的答案,但是有一定道理,就应该鼓励和肯定,以保护孩子的创新意识和求异思维。“考试应该增加孩子的积累,让孩子有更丰富的空间。老师应该和学生一样,不要拘泥于只有一个答案。”  ■新闻延伸  “孔明不是诸葛亮”  标准答案雷倒作家  中国青年报曾经报道过上海作家叶开在了解到自己女儿的小学语文教育状况后,不禁一声叹息。他很难理解语文老师眼中的标准答案为何如此固执单一。比如有道题是三国时最足智多谋的人是谁,他女儿信心十足地填了个“孔明和庞统”,结果被告知标准答案只能是诸葛亮或者周瑜,孔明是错误的。孔明不就是诸葛亮吗?叶开还发现语文教材虚伪、作假,不仅不能让孩子们领略到语文之美,还在不停地向他们灌输精神上的规范与标准,硬生生把语文课上成了思想政治课。  令人莫名惊诧的岂止一个孔明不是诸葛亮?再试举几例。  诗人邹静之曾为上小学的女儿支招,老师要求根据句子的意思写一句成语,问“关于思想一致,共同努力”改成成语是什么?邹静之告诉女儿答案是“齐心协力”,结果老师批错,标准答案是“共同协力”。  作家莫言,有次女儿将他著名作品中的一段借用写进文章中,结果老师阅卷后女儿拿给莫言看:他的作品没有一句不是病句。  还有一位有名的作家王蒙,在爱孙的语文考试不及格后,一时手痒拿起试卷做了起来,大作家也得了个不及格……在语文教育的标准化、程式化评价标准面前,连作家都甘拜下风。日前,网友zhangyx看到儿子的小学考试卷后对老师判错的很多题表示强烈不解,并且一怒之下上网发帖质问:为什么小学语文会有那么的“标准”,就连题目要求“写你最喜欢的一句话”都是固定答案!该帖出来后很快被置顶,也引发了网上关于考试“标准答案”是否科学的大讨论。

“孔明不是诸葛亮”

  湖南商学院文秘系副教授贺军博士对此表示认同,“‘咱们’主要是用于口头语,书面用语比较少,但也不是不可以用。”

会限制学生思维能力

网友zhangyx的帖子出现以后立刻在网上引发热议,不少做家长的纷纷指责这样的题目是在扼杀孩子的创造力。网友“我爱小毓”也表达了同感。“应试教育,需要的是标准答案。我女儿在一年级,数学作业上有一道题:请把得数大于14的涂红色,小于14的涂蓝色,因为怕水笔洇了作业本,女儿就只涂了一点,没有涂满,结果老师给了叉。还有一个连加减的题,按照他们的教学流程,要让孩子先把第一步下面划线得出数再和后面的数加减,结果孩子没有用尺子划线就又被给了叉,我崩溃!”网友“南京未来宝贝”直言不讳地表示:“简直把孩子统统要变成流水线上生产的零件了,标准化但是毫无思想。”

  湖南省语言学会会员戴永红老师则认为,“大熊猫是咱们的国宝”从语句分析结构来讲是可以的,“大熊猫”作主语,“是”作谓语,“国宝”作宾语,“咱们的”做定语。

“不晓得其他家长有没有遇到过这种类似的问题,你们对这事是怎么看的呢?”这位妈妈无奈地向其他家长取经。

zhangyx儿子回答的是:π的含义是圆周率。

  专 家

www.0805.com 1答案“毛巾”被老师划上了红叉。

还有一位有名的作家王蒙,在爱孙的语文考试不及格后,一时手痒拿起试卷做了起来,大作家也得了个不及格……在语文教育的标准化、程式化评价标准面前,连作家都甘拜下风。

分享到:

允许有不同答案

网友“疑梦骊山”表示:“我觉得还可以接受这份试卷。比如说朱自清的《匆匆》那篇课文。尽管题目是说写你最喜欢的句子,但其实在课堂上老师应该提及过比较著名的句子。小学的试卷是应该以标准答案为主的。”

  李芊曾经带女儿陪着丈夫在美国访问一年,对中美幼儿园、小学教育的异同有比较直观的理解。“去了美国的孩子普遍不想回来读书。在美国,小学、中学都有很多户外玩乐的活动。”她认为,让孩子在偏题、怪题中纠结,不如让孩子在快乐中学习成长。

老师如果机械化教学

反对方:孩子被整成流水线零件

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

老师教育太呆板

杨新富表示,考试作为评价的一种手段,是学习中的一个重要环节,但是考试的目的是激发孩子的学习兴趣和主动性,思维的广阔性和灵活性,考试不是终点,只是孩子学习过程中的加油站,是为了让孩子更好地去学习。“考试不要扼杀孩子的想象力,如果孩子的答案超过预定的答案,但是有一定道理,就应该鼓励和肯定,以保护孩子的创新意识和求异思维。“考试应该增加孩子的积累,让孩子有更丰富的空间。老师应该和学生一样,不要拘泥于只有一个答案。”

  记者注意到,发帖求助的题目主要是一些脑筋急转弯、猜字谜、猜成语和一些数学题目。在跟帖中,网友“小小西门”说,下次填学历,我估计要填“小学以下”了,小学题目我都不会呀。网友“大小就是小蛮女”则大呼:“晕哦,这是什么题呀?亏我从小学起就是语文科代表,看这种题我真不明白出题人的思路是什么,难道这就是素质教育的证明?”

“老师机械教学,对孩子的思考能力和形象思维能力是一种限制,会使得孩子的思维越来越不灵活。”李常明说,作为教师,都应坚守一个原则,就是要教给学生知识、常识,而不仅是一个标准答案。因此,老师在教学中,要坚持多元化思维,鼓励学生的发散性思维,不应受标准答案的束缚。

本报记者 王璟

  1.找反义词:“肥皂”的反义词是什么?

www.0805.com 2

考试要保护孩子的求异思维

  但是,毋庸讳言,有些问题仍然存在。李芊认为,类似给“大熊猫是咱们的国宝”改错的学习和训练,非但增长不了学生的读写和理解能力,反而会把他们搞得越来越糊涂,甚至对语文越来越憷头,对求知越来越害怕。

这位妈妈的困惑,引来不少家长的吐槽和共鸣:“这幅画确实更像毛巾,估计没人会觉得像布。”“死板的教育方式、固定的思维模式、教条式的教育方法,这样的教育让人堪忧哦。”

1“一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:(),()。”

  “孩子问我的,答不出来,请各位大侠帮忙。”网友“茶末余香”一口气问了三个题目,其中包括成语填空、数字猜谜,还有个填诗的题目。

“遇到这种情况,老师应该灵活一点,不应只根据答案来改试卷,有理就该得分。不然教出来的学生也会和老师一样死板。”女儿在上小学二年级的家长张燕说,如今的教育正大力提倡创新,这位老师不懂得转变,这是教育的悲哀。

3“请用一句话说明‘π’的含义。”

  网友zhangyx儿子答的是:举头望明月,低头思故乡。老师给了一个×。

一条绳子上挂了一张毛巾,这样的一幅画让你写拼音,你会写啥?昨天,网友“媛媛她娘”为此在网上发帖吐槽:上小学的女儿刚开始学拼音,近日进行的语文考试中就出现了这样一道题。女儿写了“毛巾”,但老师的正确答案却是“布”,看似答对的一道题因此被老师画上了红叉。“媛媛她娘”说,老师的判法让她看不懂。对于这种情况,你是怎么看的呢?回答非标准答案

听听名师怎么说

  相关链接

网友“dddd妈妈”说,自己小孩也遇到过,期末考试考一个多音字,两个拼音都是对的,喊选择正确的读音。结果没按照课本上的那个音选,就得了叉。“真不晓得出题的人是要考什么,是要学生一定按书上的答案回答才对吗?”网友“芝媛”也认为:老师太呆板,教条主义。

网友zhangyx儿子答的是:举头望明月,低头思故乡。老师给了一个×。

  大部分人认为这句话没错

同行看法

zhangyx表达更强烈的质疑:“一篇文章,你可以喜欢这句,我可以喜欢那句,难道最喜欢的一句话也要统一吗?我觉得这个题目应改成:‘你能把老师最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?’”

  题 目

“题目是看图写出正确的音节,我拿到试卷后,百思不得其解,我女儿写的是正确的啊,拼音、声调都没问题。我就想不通了:为什么老师会给个大红叉。我曾问女儿,她有没有问老师这道题。女儿却说:‘老师说的,这道题的正确答案是布。

“出题到底出什么样的题,是根据考试目的而来的,考题应该有明确的指向。”语文特级教师、金陵中学实验小学杨新富校长分析说,以上家长说的一些题目确实存在问题。如果题目的指向并不明确,答案就可以灵活多样。“老师在出考试题的时候,往往是为了考孩子近段时间学的内容,以达到检验学习效果的目的,但却忽略了孩子脑子里的既存知识以及孩子的发散性思维。比如说,请孩子写最喜欢的一句话,那么每个孩子都有自己的审美,他写其中的任何一句话都可以说是对的。”

  网友跟帖打趣:老刘、小刘;行啊、好啊;这个“冈”不好组,“山冈”算一个,“井冈山”又不符合题意。

  专家提醒

日前,网友zhangyx看到儿子的小学考试卷后对老师判错的很多题表示强烈不解,并且一怒之下上网发帖质问:为什么小学语文会有那么的“标准”,就连题目要求“写你最喜欢的一句话”都是固定答案!该帖出来后很快被置顶,也引发了网上关于考试“标准答案”是否科学的大讨论。

  网上数百人跟帖,有说“干白”,有说“污渍”,没人知道标准答案是什么。

  • 寻找最好的教育APP--中国教育APP测评报告
  • 活动报名:移动互联时代教育机构如何再创业
  • 在线教育高峰论坛:奔跑吧,在线教育!
  • workshop:精英头脑风暴 跨界大咖聚焦教育
  • www.0805.com,2014中国教育盛典各大奖项投票中

诗人邹静之曾为上小学的女儿支招,老师要求根据句子的意思写一句成语,问“关于思想一致,共同努力”改成成语是什么?邹静之告诉女儿答案是“齐心协力”,结果老师批错,标准答案是“共同协力”。

  网友“只是忘了”则在帖子中说:“帮在读小学二年级的儿子检查作业,就这么一道题空着,求坛友帮解!”这个题目内容是:甲乙丙丁四个人进行了四场赛跑,每场比赛结果如下:1.甲比乙跑得快;2.乙比丙跑得快;3.丙比丁跑得快;4.丁比甲跑得快。问:谁跑得最快?谁跑得最慢?网友们的回答五花八门,有的说这是个无解的题目,有的认为是出了印刷错误,有的直呼太难了,二年级学生不可能做得出来。直到最后,也没有一个人真正给出了答案。

遇到这样的情况,老师们又是如何看待的呢?

标准答案:对也?错也?

  “我不认为这句话是病句。理由是:代词‘咱们’是一个不确指的代词。在这句话里,它应该可以用来代称‘中国’。”国内知名校对人、李南生校对工作室负责人李南生在回复给记者的邮件中如是说。

“现在的题真的是伤脑筋,本来题的答案就不是唯一的,但在老师眼中,这道题的答案就是唯一的。现在的学校和家长[微博]不都注重培养孩子的想象力吗?为什么还是这么生硬,我真是搞不懂了。”近日,网友“媛媛她娘”在网上发帖,诉说了自己的困惑。

标准答案是:“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

    更多信息请访问:新浪中考频道 中考论坛

李常明说,语文本身是一门开放性的学科,不像数学,很多问题有唯一的标准答案。对于本身没有明确界限的题目,答案不具唯一性,学生可以有很多种表述方法。只要不是原则性的问题,都是正确的。

“我觉得这道题很奇怪,难道就因为是个春天的夜晚,答案就要是这句有春风的吗?要这个思念故乡的人不是江南的,是不可能说出春风又绿江南岸这句话的!一个东北人春天思念故乡,会说春风又绿江南岸吗?举头望明月,低头思故乡应该更准确。再扯远点,思念故乡,一千个人可以吟一千句不一样的诗,这个也可以有标准答案的吗?”对此,网友zhangyx发表了自己的看法。

  教辅给的标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还。

“老师不能仅凭标准答案来判断孩子的对错,这道题说毛巾也是对的。”市教科院副院长李常明对此表示,老师的处理方法不妥当,太机械了。

2《匆匆》这篇课文,是现代著名作家朱自清先生写的,同学们都很喜欢这篇散文,你能把自己最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?”

  2.填空题:“一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:,。”

老师判错

标准答案是:“π是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。”

  网友“月明”的儿子上小学二年级,本科毕业的“月明”想不出来,翻了半天字典也没解决问题,只好在网上发帖求助。

  家长吐槽

“没想到老师竟然打的又是×,这就奇怪了,正好我老婆大学读的是理科,我马上问她,π是什么意思,她说圆周率啊。两个人狂汗,问了儿子半天,他也没说明白。”zhangyx非常难受地说。

  实际上,早在15年前,因为发表在《北京文学》1997年第11期上的三篇文章:著名剧作家邹静之的《女儿的作业》、中学语文教师王丽的《中国语文教学手记》、大学中文系教师薛毅《文学教育的悲哀》,就引发了语文教育大讨论,并进而促使人们对整个中国教育的深层次地思考,直接推动了教育思想、教学理念、新课程标准、新教材、教学方法的变革和出台。

人民小学三年级语文老师何霞说,如此判断这道题目答案的对错比较机械。对于这样的题目或一些开放性题目,允许出现不同答案,孩子只要言之有理,都是可以的,老师们改题要相对灵活。

标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还。

  在记者采访中,长沙长塘里小学教语文的姚老师是唯一一位认为“大熊猫是咱们的国宝”是病句的。“应该说‘我国’而不是‘咱们’”,她说,“‘咱们’指的是人,而国家概念更为广泛些。”

作者:秦健

作家莫言,有次女儿将他著名作品中的一段借用写进文章中,结果老师阅卷后女儿拿给莫言看:他的作品没有一句不是病句。

  尽管找到这个“正确”答案并非太难,这也算不上最“雷”人的题目,但邬先生还是颇感无奈地说:“你说这种题目出得有什么意义呢?”

不过网友中也有一些老师的支持声。网友“动观流水”表示:“题目出的没错,错的是大家太自以为是了。比如第一题中强调的是‘春天的晚上’,静夜思一般认为在深秋(尽管有争议),但两首诗比较下来无疑是江南春更符合。这道题考查的不是你会不会背这两首诗,而在于你会不会审题,培养小孩子的细心以及洞察力。比如π考查的是含义,孩子答错也是审题不清造成的。”

  一网友MM说,自家小侄子填的“洗面奶”,老师判错。

zhangyx儿子写的是:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”但后面又是一个好大的×。

  做怪题不利于孩子学习和成长

支持方:题没错,错在“自以为是”

  3.组词:请用“刘”“啊”“冈”各组两个词,不能是3个字,也不能是人名。

令人莫名惊诧的岂止一个孔明不是诸葛亮?再试举几例。

  4. 问答题:在小学课本上的《乌鸦喝水》一文中,乌鸦将石子衔到水瓶里,水位上升后才喝到了水。如果旁边没有石头,乌鸦如何才能喝到水?

【题目重现】

  被小学生作业难倒的现象并不少见。记者在百度分别输入“小学生怪题”、“小学生难题”、“小学题求解”,顿时跳出许多新闻和帖子。“求解一小学四年级数学寒假作业题”、“重金悬赏小学寒假作业答案”……一大堆求解求救帖的发帖人多是家长或者搞家教的大学生。

中国青年报曾经报道过上海作家叶开在了解到自己女儿的小学语文教育状况后,不禁一声叹息。他很难理解语文老师眼中的标准答案为何如此固执单一。比如有道题是三国时最足智多谋的人是谁,他女儿信心十足地填了个“孔明和庞统”,结果被告知标准答案只能是诸葛亮或者周瑜,孔明是错误的。孔明不就是诸葛亮吗?叶开还发现语文教材虚伪、作假,不仅不能让孩子们领略到语文之美,还在不停地向他们灌输精神上的规范与标准,硬生生把语文课上成了思想政治课。

  网上答案五花八门:A。在路边叼根吸管;B。套个奶嘴就OK;C。找一个比它身体还大的瓶子,前提要保证喝完了能飞出来;D。飞到河边去。

新闻延伸

  讨 论

标准答案雷倒作家

  “改病句:大熊猫是咱们的国宝。”在长沙某小学读六年级的振坨最近被寒假作业中的这道语文题给难住了。振坨的老爸邬先生大学中文系毕业,与文字打了10多年交道,也觉得有点小小的困扰:这句话应该不算错吧?!

  这些题你会做不?

  给“大熊猫是咱们的国宝”改错?

  “大熊猫是咱们的国宝”到底是不是病句呢?如果是,准确答案又是什么呢?围绕这道题目,记者采访了众多老师、语言学者、教育专家,大部分人认为这句话说得通,不是病句。与此同时,更有不少人透过这道看似简单的小学改病句题目,反思我们教育当中的某些“病症”。

  现 象

  网友纷纷发帖求解怪题难题

  作为一个学龄儿童的母亲,湖南商学院编辑出版系李芊副教授表示,抛开题目本身的语法对错,“为孩子感到心疼,怕孩子在这样的作业中失去自信心。”

  振坨的这本《快乐寒假》是南方出版社出版的,在做到第43页的改病句时,他被“大熊猫是咱们的国宝”给卡住了,左思右想,不知道错在哪。于是只好向在媒体工作的老爸求助。老爸邬先生反复看了几遍,也觉得没错,再打电话与同事、朋友探讨,大家都认为不能算病句。

  可是题目就是改病句啊,要做就得先找“茬”,揣摩一下出题者的意图,问题应该是出在“咱们”上面,于是父子俩一商量,把它改成“我国”,“大熊猫是我国的国宝”,这总对了吧?

本文由www.0805.com发布于国内学校,转载请注明出处:质问答案标准化,寒假作业怪题频出

关键词: