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佛山考试改革,中学发假成绩单骗家长

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-21 09:30

www.0805.com,  “今年期末考试结束,孩子把成绩单拿回家一看,居然没有分数,只有ABC等级!”上周结束期末考试后,各小学期末考试成绩陆续放榜,不过,南海大沥全部31所小学的家长手上拿到的成绩单中,却怎么也找不到各科具体的分数。原来,大沥被选取为南海小学考试改革试点,从本学期开始采取成绩等级制度代替考试成绩,学校老师不得向家长“透露”孩子考试成绩的具体分数,以此减轻小学生课业及考试的负担。

www.0805.com 1轻松的学习环境能让学习更主动。记者龙成通摄

家长[微博]偷偷打听,老师悄悄透露

www.0805.com 2 广西博白县力文中学被指人为修改学生期末考试成绩,发送假成绩单蒙骗家长[微博],引发众多网友指责。网络截图

  尽管新政策小学生们人人叫好,但有部分家长却十分担心,像6年级的学生下学期就要参加统考,不知道具体的分数“心里没底”。

佛山市南海区大沥镇试点小学考试改革一年 考试不打分改为评级

中小学期末分数“包不住”

“期末考试成绩8分,为何成绩单上变成了65分?”27日,微博出现一则爆料,称广西博白县力文中学因学生期末考试成绩太差,私下将学生成绩单的考试成绩修改提高,发送假成绩单蒙骗家长。事件曝光后,网络一片哗然。但该校校长回应称,成绩单的成绩系整个学期多次考试的平均分,并非只是期末考试成绩。力文中学主管部门博白县教育局也表示,成绩单成绩和实际成绩有一定差距可以理解。

  家长:期末成绩

又临近期末,想到即将要进行考试,不少孩子多多少少会感到有些“鸭梨”。

放寒假了,济南市某小学班主任老师王莉莉(化名)的手机几乎没有消停过,“几乎每天都有家长打听分数,有的甚至要卷子带回家分析。”王莉莉说。家长的“好奇”,让我省小学“成绩评定实行等级制”这一规定几乎落了空。不少家长认为,知道了具体分数才能查漏补缺,否则这个年过得更忐忑。

学校发假成绩单蒙骗家长

  不公布具体分数

实际上,去年佛山市南海区大沥镇31所小学全部取消公布考试成绩,以ABC等级制度代替。实施一年来,这一改革能否减轻学生负担?家长[微博]和老师对分数的关心是否有所转变?为此,记者走访了大沥中心小学以及相关部门,了解一年来的实施情况。

1月中旬,济南市中小学校进行了学期期末考试。经过1周的等待后,济南西部一所小学的学生家长李女士拿到了录有孩子各个科目等级的《报告单》,“如果再知道分数就好了。”李女士说。于是,她开始打听,给班主任打电话、发短信以及与其他家长比较成绩,衡量女儿在班里的名次,“要是能发下试卷就更好了,起码可以帮助孩子具体分析分析。”

2月27日,网友“笑家小处娘”在微博爆料,称广西博白县力文中学高二学生部分科目期末考试成绩平均分数只有15分,为掩盖真相,学校人为修改提高学生成绩,发送假成绩单蒙骗家长。

  “看到孩子的成绩单,翻了几次都找不到具体的分数。”家住大沥的家长周先生孩子读三年级,上周刚结束期末考,和往年一样,周先生这两天拿到了学校发的期末考试成绩单,但周先生找了几次,都只找到“语文,A级”这样的成绩表述。孩子说:“这学期开始成绩都是只有ABC级,不信你就去问老师!”周先生问了其他家长,结果发现大家都没有具体的分数表述。不仅如此,今年孩子拿回家的学生手册也特别厚,里面有孩子的优秀作文、美术作品等,一学期的奖惩记录都一目了然。孩子称,这是学校专门为学生制作的成长档案。

去年佛山市南海区大沥镇31所小学全部取消公布考试成绩,以ABC等级制度代替。南海区日前宣布,在去年大沥率先试点的基础上,南海区今年下半年拟取消小学统考,对小学学生的考核将不再用具体分数表述,改为采用评级制。

家长的追问让不少小学老师颇感为难,分数——说还是不说成了个问题。

“笑家小处娘”透露,该信息是他几位在力文中学读书的朋友告知。他还提供了一位力文中学高二年级学生的成绩单。该成绩单显示,这位学生的数学、物理、化学、生物期末考试成绩分别为73分、60分、62分、65分。但实际上,这位学生的数学、物理、化学、生物期末考试成绩分别为25分、31分、27分、8分。

  记者了解到,也有家长一早就知道这学期末不再公布各科具体分数的消息。“上周考试前儿子就跟我说,这个期末没分数。”大沥家长张女士称,随后儿子感觉“大赦”,期末考试复习前也没见怎么用心,考前一点都不紧张。后来,儿子的班主任告诉她,这个学期起要进行改革,不会再有具体的分数公布,也不能私下透露学生的具体分数给家长。

学生:

虽然放假前,学校领导强调,等级可以告诉家长,但具体分数不能说,然而,面对家长的苦苦追问,济南市某热点小学五年级班主任王莉莉还是会悄悄透露一下。“越是学习好的学生,家长问得越详细、越在乎成绩,对孩子的期望比较高。”她说,快升六年级了,不少孩子面临着明年的小升初考试,因此,家长们尤其在乎,还有的想了解下孩子到底哪科比较弱,想趁寒假有针对性地报班补习。

“笑家小处娘”质疑,“学校发假成绩单来包庇学生蒙骗家长,没有任何家访,老师对学生的成绩也不管不问,如此良心,何为百年教育大计?”

  记者了解到,对于不公布成绩的做法,孩子们大多异常欣喜,但也有小学生很苦恼。“之前和爸妈约定好了,上学期考了97分,这学期进步两分今年过年他们就带我去香港迪士尼玩,现在不公布具体的分数这个约定咋办?”大沥中心小学的学生小王称。

考试一点都不紧张

我省《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》规定,小学学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的办法,成绩评定实行等级制(A、B、C、D四个等级)。济南市教育局也在假期前发出通知,不允许任何学校、任何班级以任何方式公布学生考试成绩或按考试成绩给学生排名次。

为证实网络爆料,记者联系到数名就读力文中学的学生,他们接受采访时也表示,“成绩单造假一事属实”。据当地一家媒体报道,前几天开学后,老师把期末考试试卷和答题卡发给学生进行讲解,学生们才发现期末考试成绩比成绩单成绩要低很多。

  学校:学习态度、特长也会影响评价

记者调查了解到,大沥镇31所小学实行试点后,学生负担确实有所减轻,因为考试不公布分数,并且考试的次数减少,这些学校每个学期只有1次期末考试。

面对迫切的家长,北坦小学校长王式斌认为,对于小学生来说,差5分、差10分都说明不了太大的问题,也许只是一时粗心,因此家长没有必要分分必较,给孩子增加压力。山师附小班主任朱立金告诉打听成绩的家长,孩子成绩的取得并非只来源于一次考试,与其抠分数,不如多关注平时学习习惯的养成。(记者 徐洁)

力文中学高二年级共有6个班级,有学生表示,所有班级都出现了这样的情况。学生称不知学校为何要故意帮学生抬高分数,但大家的期末考试分数太低,没人敢向家长透露真相。

  记者从大沥的小学及镇教育局了解到,取消公布具体分数的举措是大沥作为南海教育改革“小学考试改革”试点的举措之一,共有31所小学从这学期末起不再公布学生具体分数。

南海区教育局相关负责人介绍,在考试形式上有创新,各个小学不再是单一传统意义上的考试。“考试更多地注重学生的综合能力,比如学生的绘画作品、写字、获奖情况这些都会算到学生的考试成绩里。”该负责人说。

校方解释遭多方质疑

  据大沥镇教育局欧阳老师介绍,此次改革主要包括三项措施,首先是改革一年级到六年级期末考试的组织方式。学期末考试由各小学自主命题、自主组织考试和评卷。其次,各学科成绩以等级的形式入册和入档。对学生学业水平的评定要从学习兴趣、态度、习惯、能力、水平、个性特长等方面全面评价。教育部门规定,从这学期开始,学生考试的卷面分数不能以任何方式向学生及家长公布,学校不能对学生考试分数进行公开排名。

“我们上学期的音乐课考试,是举行了一个班级音乐会的活动,让学生自由表演组合,可以表演相声、小品、唱歌之类。”大沥镇中心小学刘老师告诉记者。除此之外,语文、数学等课程也设有口头朗诵、动手操作等形式的考试。

针对网友的指责,力文中学校长陈明勤作出了自己的解释。陈明勤称,成绩单的成绩系整个学期多次考试的平均分,并非只是期末考试成绩。

  此外,镇教育局还要求学校执行“学生成长档案”制度,学校每学期为每位学生收集整理一份成长档案,内容包括学生综合素质评价手册、优秀作文选、美术作品、奖惩记录等,每学期末交由家长审阅。

“自主命题实施后,期末考试的题目难度变化不大,不过知道考试没有具体的分数后,我们考起试来心态也更加放松,一点都不紧张。”在大沥中心小学就读的小学生李同学告诉记者,之前考完试后怕成绩不好爸妈会惩罚他,现在的考试结果只有等级,爸妈也不会怎么说他。

陈明勤表示,该校除了期中考[微博]试和期末考试,还有三到四次月考以及多次小测试。从去年下半学期开始,成绩单的成绩就改成整个学期多次考试的平均分数,以向家长反映学生整个学期的成绩状况。

  担心:不公布分数难把握孩子学习情况

家长:

但陈明勤的解释遭到多方质疑。有学生透露,他们并没有月考,平时的小测试大多是开卷考试,而且是阶段性考试,并不能反映出学生整个学期的考评情况。

  大沥一所小学相关负责人称,对于考试成绩,是分数达到一定水平就能拿A,再结合平时的表现以A+、A-等形式反馈。即认可学生水平已达到预期目标。“不再逼着95分的学生为达到96分而再‘发奋努力’。”

仍想方设法打听分数

一名家长直言校方解释太过儿戏,“成绩单上写明了是期末考试成绩,怎么又变成了平均成绩?如果真想让我们家长了解孩子整个学期的成绩状况,为何不将各次考试成绩都列出来?私自修改成绩一方面没有科学依据,另一方面也没告知家长,学校这种行为太让人失望。”

  不过对于这一新举措,有家长表示心里还是没底。孩子在大沥读书的家长曾女士告诉记者,她的孩子下学期就要6年级毕业,“这个尝试虽然好,但是老师不给具体的分数,还是会有很多家长想知道自己的孩子到底能考多少分,到底有没有进步,不然家长还是一头雾水。”曾女士还担心,即使是一些小学低年级的学生没有类似的负担,但假如整个小学阶段都是不公布成绩只有等级,一上到初中始终还是要比较具体的分数。“A和B看上去差别不大,但很多孩子小学时都考90多分,一到中学就只有70多分,这样一比较心理落差就出来了。”

尽管去年大沥镇所有小学考试不再公布分数,但是部分家长对分数还是特别关心。“我们的老师经常会碰到这样的情况,家长通过各种方法想从老师那里获知孩子的具体分数。”大沥镇中心小学邝校长说。

一名知情人则称,力文中学系私立中学,本身招生就比较困难,如果让家长知道自己的孩子成绩如此不堪,肯定立马转校。为了维持学校的利益,留住学生就读,就出了这样的闹剧。

  “虽然说现在是等级制,但高年级的老师还是有危机感,很难说放松。”大沥一小学不愿透露姓名的英语(论坛)科老师称,这次改革可能很多小朋友心理会放松,但作为高年级老师可能还会面临区、镇一些统考联测的压力。

“只拿到B是什么意思?”该校学生家长张先生对现在考核等级有些疑惑,他认为,之前的分数直接表述更加准确,而现在等级结果出来后也不知道成绩是进步了还是退步了。“特别是高年级,要小升初考试的孩子,不知道具体分数心里总没有底。”

当地教育局称理解校方行为

  回应:更注重学习习惯的养成

记者了解到,为了满足家长们对孩子分数的关注度,学校通常会将ABC等级的分数段供家长供参。“只能是加以解释,或者是告诉家长,孩子是进步了或是退步了之类的。”邝校长告诉记者,家长对分数的关注也是需要一个转变的过程。

27日下午,记者联系到主管力文中学的博白县教育局。但该局工作人员表示暂未获知相关信息,会立即上报领导,“如果情况属实,将追究学校责任”。

  “为何南海要选试点对考试评价体系进行改革?”对此,大沥镇教育局欧阳老师表示,取消具体的分数,采用等级制评价,主要是考虑到小学阶段的分数不一定能够反映学生真实的学习水平。

大沥镇教育局的相关负责人表示,小学考试改革试点的部分压力来自家长们。

28日上午,记者再次致电博白县教育局。该局信访室一名李姓工作人员接受采访时称理解学校的这种做法。

  “对于这些处于同一学习成绩层次的小学生而言,实际上没有必要纠结于1分2分的得失。”欧阳老师表示,一些小学生在考试时不免会出现粗心导致一题被扣1或2分的情况,但这次考试成绩比上次少了2分,并不代表孩子的学习成绩退步了,如果老师和家长因此对孩子进行批评而不是表扬,小学生的心理上会形成无形的压力。

老师:

李姓工作人员自称曾担任老师,并表示学校的成绩单成绩系一个学期的综合评价分,成绩单成绩和实际成绩有一定差距算是正常,可以理解。 (记者 罗浩)

  “包括学校老师、家长都需要有一个慢慢适应的过程。确实一开始没有看到实在的分数家长会感觉不放心。”该老师表示,为确保学校不再公布成绩,镇教育部门将会组织检查评估,同时会让各学校和家长做好沟通工作,因为从长远来看,忽略了短期成绩波动换来学生持续的发展,小学生在该阶段会回归注重养成良好的学习习惯和全面发展,在上了初中后的发展潜力会更好。

对分数仍抓得“紧”

  (广州日报(微博))

不用公布考试成绩,最开心的当然是学生,那么实际上学生的负担是否真正减轻了呢?大沥镇教育局的相关负责人认为,试点改革在一定程度上减轻了负担,但是学生的压力还是有的。

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大沥镇教育局相关负责人表示,尽管不再公布分数,但是由于分数长期在家长和老师的观念里根深蒂固,“我们的老师没有完全放开看,对分数的追求还是会抓得很紧,这是比较习惯的做法。”

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不过,对于老师重视考试分数的传统习惯,同样需要时间来转变观念。记者了解到,试点改革前,对老师教学工作评估的重点是学生的考试成绩,在取消了公布学生考试成绩后,如何对老师工作考核成了大沥镇教育局正在研究的问题。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

“目前还没有一套很好的评估体系,我们主要是从老师的师德、工作态度方面来综合考虑。”大沥镇教育局相关负责人表示。

应对:

为学生建成长档案

今年1月,六年级的学生家长刘先生收到大沥中心小学寄出的《国家学生体质健康标准》测试报告书,上面详细地记录了女儿在学校的运动情况,每天锻炼1小时,身高、体重、肺活量、400米跑等的测试结果。“孩子的学习成绩都很好,但是这次看到报告书上她的肺活量成绩是不及格,我决定以后带她去游泳。”

记者了解到,大沥中心小学从上个学期开始,重点关注学生的体质健康,也借此转移家长们对孩子分数的关注度。“有家长看到自己孩子成绩优秀,但是体能测试居然不合格,就会更多地关心孩子的健康问题。”邝校长说。

此外,大沥镇31所小学都建立了学生成长档案,封面贴着学生的生活照片,里面收录了孩子在校的绘画作品、写字帖、作文、奖状、自我评价等。据负责相关工作的老师介绍,学生的分数评级不是完全按照考试成绩来划分ABC等级,会充分考虑到平时成绩的比例。

“我们通过成长档案,让家长了解孩子在学校的学习过程,能够更加全面地看待孩子的成长。”大沥镇教育局相关负责人称。

文/记者陈昕宇、周文吉

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