快捷搜索:

国内学校

当前位置:www.0805.com > 国内学校 > 老师发短信跟家长,小学教师群发短信

老师发短信跟家长,小学教师群发短信

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-09 16:00

  拉萨路小学六(8)班 王梓桐

“家长,你好,今天你的孩子上课总是不认真听讲,还打扰别的孩子听课,请配合批评教育。”“家长,你好,你的孩子这次测试成绩很不理想,请帮孩子分析原因。”看到老师发来的这些短信,又爱又怕、烦不胜烦的不仅是家长。记者在调查中发现,大多数中小学生也十分抵触,尤其讨厌那些报忧不报喜的短信。

问:儿子班级群里老师发了成绩下来,各位家长一个接一个“老师辛苦了”你也会接着发么?

老师群发短信提醒:不要跟“坏同学”做朋友?

  从一年级到现在,教过我的老师也有不少了,可给我印象深刻的却是五年级与我相处时间不长的王老师,他不仅是我的老师,更像是我们的大朋友。正如他博客里说的那样“爱自己的孩子是小爱,爱别人的孩子是大爱”。

学生苦恼:

www.0805.com 1

“不要跟‘坏同学’做朋友,要跟‘好同学’做朋友。”昨天,张小姐发帖称,同事的孩子在花园某小学读一年级,上周五老师给家长[微博]们发了这样一条短信,让家长告诉自己的孩子,不要跟“坏同学”做朋友,要跟“好同学”做朋友。张小姐和同事们都觉得不妥。对此,花园某小学的校长解释说,老师看到部分同学有不好的表现,只是善意地提醒,并不是针对哪个学生,希望家长多理解。

  是的,他确实做到了爱别人的孩子。每一天他都要给我们的家长发短信,时而在蒙蒙亮的清晨,时而在夜深人静的夜晚,只要他一想起什么,就会不辞倦怠地告诉我们,告诉我们一天的作业和有什么重要的事,有时候甚至一天能发三四条短信,实在为我们付出了太多太多,我想他对自己的儿子也不会照顾得这么周到吧。我记得别的老师还说过:“王老师,你每天发那么多短信干吗啊?”所以每当收到他的短信,我的心中总会泛起一圈圈涟漪,久久不能平息。王老师每天为我们付出了那么多,我们这些少年不知愁的孩子却让老师永远那么担心。不仅如此,他每次发的信息前还会加上:打扰了,晚安,用餐愉快,很抱歉打扰您……这让家长们看了信息都觉得很舒服,因为我也看过信息。这些点滴的祝福语让我们的生活充满了愉快。连妈妈都说,你们王老师可真有耐心啊,这么晚还不睡觉。

感觉每天被“监视”

站在家长立场,一般来说,我不会。

理由有:

1、老师把成绩发到群里,这件事本身并不辛苦,用不着小题大作。

2、有讨好老师之嫌,感觉很虚伪。

3、大量无意义的刷屏,可能令老师反感。

但有一种情况,我会接着发。即,这是一位尽职尽责的老师,为学生付出很多,一个学期结束,不说给老师送点什么礼物,发自内心地感谢一声,是应该的。不过,我会写出自己的心里话,而不会直接复制他人内容,那样太没诚意。

家长群里,老师发布通知时,这种相同回复刷屏现象非常普遍。分析家长心态,除了确实对老师心怀感谢之外,更多的是基于从众心理,基于为人处世的礼节,以及,觉得“孩子在老师手上”,想要讨好老师,希望老师对孩子好一点。

持后一种心态的家长,可能更多一些吧。中国是个人情社会,时常需要非常细腻地处理各种复杂的人际关系。特别是体制内的人,这方面最擅长。以前我对官场上的微腐败总是深恶痛绝,这些年慢慢变得能理解。过年过节,你去领导家表示了,领导可能不会记得。但若独你一人没去,领导一定会揣测,你是不是对他有意见。

正因为有这样的顾忌,家长们才争先恐后地回复老师。不能一概而论地说家长们虚伪,这是传统文化里的东西,已深入我们的血脉,不是一朝一夕能消除的。

网帖爆料

  还有一点,王老师每次发信息通知分数,都会对一些考得不好的同学家长单独发信息告知和交流,我有一次就被发了这样的信息,本以为会挨老师一顿批,可谁知却都是一些鼓励的话语,让我看了后总觉得心里酸酸的。我没有气馁,因为我被王老师温暖的话语感动了,他让我觉得我只是暂时跌倒,爬起来我一定行。

老师频发短信是为了让家长更好地了解孩子,可学生们却不这么想。每天的上课表现、学习成绩等一切都在家长的掌握中,多少让孩子心里有些不痛快,甚至表示有被“监视”的感觉,自我空间没了。“自己在学校的一举一动都被老师发送到爸爸妈妈的手机上,觉得特别别扭,感觉自己一点隐私都没有了。”一位五年级的孩子说。

站在老师立场,其实不希望家长们这样做。

虽然人都有虚荣心,说不喜欢这种众星捧月的感觉,显然是假的。特别是老师,虽然勉强称得上是体制内人,却没有相应的社会地位和经济地位,生活中受挫较多。在微信群被家长们抬举,肯定很享受。

但是,这种无意义的消息刷屏,会把老师发布的内容顶到看不见,后面进来的家长需要爬楼很久,才找得到老师发的通知。一些不熟悉操作的家长,可能最终看不到老师发布了什么,导致通知没能落实到所有人。

我是老师,说一个家长们可能关心的问题:老师会不会注意到哪位家长没有说“老师辛苦了”?

请家长们不要多虑,绝不会。没有哪位老师闲得蛋疼,去做这种无聊的事。

另一个问题:如果每天签到一般,向老师示好,会不会得到老师的好感?

会。但有可能引起其他家长反感。得失利弊,请自己权衡。

老师要家长多讲“孟母三迁”

  他不仅让我记住了他的短信,也记住了他那幽默风趣的教学方法和循循善诱的单独教导。他就像我们的朋友一样陪伴着我们,理解我们需要什么,讨厌什么,和我们一起学,一起乐,一起疯,一起走过每一天。一次我要参加竞赛,下课后去找他问一些题型,可他不仅告诉了我这些题怎么做,还给了我一本书让我回家去做。可我后来没考好,其实也没什么,心中却总觉得对不起王老师。

“说实话我的成绩不是很好,尤其是考得差的时候不希望爸爸妈妈知道自己的分数,本来想着能瞒就瞒,可还没等自己回家,父母就已经知道了分数,结果一进门就挨顿揍。其实初三的考试多如牛毛,偶尔一两次失误很正常,如果老师发个短信回去,爸妈会觉得‘事态很严重’”鼓楼区一位初三学生告诉记者。

微信家长群的本质

微信家长群是家校联系的工具,我们可以理解为一个会议室。建群后,老师应该宣布群规,不得发广告、老师发通知时不得作无意义的回复、不得闲聊、不得发链接,等等。老师是会议主持人,如果没有宣布议题,也不得擅自发言组织讨论。其实,我一直认为,建微信家长群不如建钉钉群,或者其它专门工具(不是替它们打广告)。微信是亲密关系间的沟通工具,并不适合用于家校联系。

最后说一下家校关系。最近曝出很多老师体罚学生的负面消息,客观地讲,有些家长对老师,确实怀有偏见。没有矛盾时,会讨好老师;一旦发生矛盾,又恨不得将老师一踩到底,令其永世不得翻身。在这些家长心目中,老师都是坏人,唯恐老师作妖,平时都哄着。哄不住了,就想要打死。

老师不可能都是坏人。这个群体的平均道德水平,一定要高于全社会平均道德水平。可是,家长们对老师的态度,为什么总在两个极端?说到底,主要还是对老师缺乏信任。孩子交到老师手上,生活在学校这个封闭空间,家长不放心。

如何在家校之间建立信任,我认为是个值得深入研究的重要课题。只有家长和老师相互信任了,关系才能变得纯粹。这样,家长既不需要刻意讨好老师,也不会轻易对老师恶意揣测。

看到答主这个问题,特意进来回答。

我儿子上周刚发了成绩,我们诚心诚意的和老师发了句:老师辛苦了,非常感谢!

这个无关于迎合和拍马屁,是我们自己的心里话。为什么这么说呢,就拿我儿子班级情况来说:

第一:儿子刚一年级,班里41个学生,周一到周五,老师认真负责的照看。从爸妈的角度来说,说句辛苦了是应该的,大家自己都带过娃,知道照看孩子责任重大,老师真的需要付出很多心血和精力去管孩子,特别又是这么多小孩在一起,活泼好动的年纪,平时周末我家两个在家,我都好几次管不住的感觉,别说这么多人了。

第二:儿子班里的老师都非常负责任,举个小例子,湖南今年雨水特别的多,家长即使开车接送,车也无法开到校园里去,有时候赶上大雨,又没有换雨鞋,难免会把鞋子弄湿一点,每次遇到孩子鞋子湿了的,老师都从办公室拿吹风机把孩子的鞋子吹干,就冲这一点,我就觉得老师完全受得起一句辛苦了。

同时,还有件小事特别让我们家长感动,儿子班里有次组织舞龙表演活动,当时顶着大太阳训练了一会,孩子们虽然满头大汗的,但特别的开心,第一次接触舞龙,而且听说还要代表学校去表演,个个都很亢奋,一点都不觉得累。

中午吃饭的时候,体育老师特意买了香蕉来,说上午孩子训练辛苦了,请大家吃香蕉,真的能感受到老师对孩子的照顾和关心。

第三:儿子班级老师特别负责任,记得这学期快临近考试的时候,老师基本上和每个家长单独沟通了最后几次模拟考试的情况,帮孩子分析知识缺点在哪里,怎么补。

有的家长看到消息晚,晚上十一二点了,主课老师还在群里解答,老师的付出,我们家长都看得到。

还有一点,虽然教书是老师的职责,但通过老师的教导,孩子们的成长也是非常明显的,学会了和同学相处,集体荣誉感等,这都是平时家庭教育做不到的,看到孩子的成长家长是最欣慰的,所以真心的一句感谢老师也是理所当然的。

这是对老师一学期辛勤付出的感谢,我认为这个很正常。

我们家孩子也上小学,每一个学期放假时,总会有很多家长在群里发“赞美老师、感谢老师”的话,我也会跟着发,毕竟老师也辛勤付出教育孩子一个学期了,感谢一下是应该的。


孩子从刚上一年级时,都建立了班级“微信群”,要求每位家长、每位老师都进群,方便老师在群里留家庭作业及发布班级事情,这样挺好,与时俱进。

www.0805.com,想我上小学时,家里连电话都没有,我在学校学习怎么样,父母根本就不知道,每天留的家庭作业,父母也不知道。有时玩心大了,作业根本都没有写,第二天到学校要被老师训,还要补写作业,没有完成作业次数多了,还会被叫家长,有时骗老师说给家长说过了,老师见家长不来,还要搞家访,家访一次,我都要被父母训一顿,有时还要打几下。

现在有了微信群,可以更方便老师与家长交通与沟通。

在平常,孩子老师会把每天的家庭作业留在微信群中,很多家长都会回复“收到”。我一般不爱回复,因为一个群里有几十位家长,如果都回复“收到”,那就会被每位家长回复的“收到”刷屏,不利于别的家长查看作业。

但是在学期期末要放假时,很多家长都会发感谢老师辛勤付出的信息,然后很多很多家长都会跟着复制粘贴此信息,这个时候,我也会复制感谢老师的信息,发布到班级群。

今年6月底,孩子小学毕业了,班主任老师在布置完假期注意事项后,紧跟着就有学生家长发布感谢老师六年来辛勤付出的信息,然后就有很多家长都复制了此信息发到班级群,我也跟着发了。老师毕竟教育孩子六年了,说句感谢的话,再正常不过了。


其实,我并不赞同老师把成绩单发布到群里,因为毕竟还要开家长会,家长会知道成绩。成绩单一但发到群里,成绩好的孩子家长肯定高兴,成绩不好的孩子家长肯定失望,会认为老师没有把他家孩子教好。

但是,每个学期期末放假时,群里发布感谢老师这一学期辛勤付出的信息,我是非常赞同的!

说说我的想法吧,因为我也刚经历过这件事,发自内心地感谢老师,不是跟风什么的,老师的辛苦你没看到,但是学生们都看在眼里,有些时候连家长都没有老师尽责,不光是学习方面还有思想方面,不是吹捧老师,但是我女儿的老师确实很好很尽责,不光是学习方面还有思想上对学生们都有一个正确的引导,很庆幸女儿能遇到一个这么好的老师,忠心谢谢所有好的老师,你们辛苦了

我会说谢谢,无关所谓马屁,只是对老师们一学期的辛苦表达谢意。我家一个孩子都经常暴走,更何况老师管理几十个娃。我家儿子刚上一年级,这一年来他的两位老师兢兢业业,对班级管理非常负责,家长们非常配合,都很积极主动地为班级出力,班级风气很好。他每天回来都是很开心地与我分享班里各种各样的事情。我很庆幸孩子在人生受教育的开始阶段,遇到一个好班级,好老师。对于这样的老师,多多表达感谢有何不可。作为家长,我的选择是与老师站在一起,互补对孩子的教育。

张小姐在帖子里写道,前两天,无意间听同事讲起他家孩子刚上一年级,就读于花园某所小学。上周五,老师给他发了一条短信,让家长告诉自己的孩子,不要跟“坏同学”做朋友,要跟“好同学”做朋友,还要家长多给孩子讲“孟母三迁”的故事。

  我心中的好老师就是像他这样,一个大男孩,一个大朋友,没有呵斥,没有指责,有的只是一句温暖的话,一个眼神,一条短信,甚至一个动作,他爱学校,更爱我们。他是我的良师,更是我的益友。

大多数学生十分讨厌老师报忧不报喜,他们希望老师能对父母多说点好听的话,多谈一些优点,不要总是提醒父母注意这些注意那些。

因为我的身份既是老师,又是家长,所以分别聊聊。

张小姐认为老师的做法欠妥,她说:“孩子刚上一年级,入学才两个多月,老师就给他们归类‘好孩子’‘坏孩子’,我们也是从学生时代过来的,如果老师把我归类为‘坏孩子’,我肯定无法在同学中交到真正的朋友。”

分享到:

老师无奈:

我在平时教学中,学生成绩通知家长的一些变化过程:

第一阶段:直接发所有孩子的成绩,那个时候没有严格要求和限制,所以完全是不隐藏姓名的把每个孩子成绩直接拍照或者手写发到群里。同时可能会对一些成绩差的提一个建议或者批评意见。

第二阶段:因为直接群发成绩可能引起个别家长的情绪,特别是成绩差的孩子,所以后来基本都隐藏了姓名,只显示学号和成绩。

第三阶段:因为监管越来越严格,禁止群发学生的考试成绩。所以我也停止了在群里发所有孩子的成绩,但个别家长有要求,所以自愿要求发成绩的,我都进行登记,每次测试和考试后,我都只发登记要求发的家长孩子成绩。

目前的做法:制作成一个成绩单发放系统,把链接或者二维码发到群里面,让自己根据学号或者姓名自己去查询自己的孩子成绩,在群里面一律不公布任何一个孩子的成绩。

昨天下午,记者联系上张小姐,她表示,发这个帖是让大家讨论讨论,这位老师的做法对不对。“这短信应该是群发的,调皮孩子的家长看到老师这样说,会作何感想,难道自家的孩子就成了老师口中的‘坏同学’?让孩子知道了,会不会给孩子造成心理压力,伤害孩子的自尊?”

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

想让家长了解孩子

对于家长的每一条回复,我是这样看的。

家长的回复是真诚的,而不是跟风的,不要觉得别的家长都发了,好像自己不发觉得不礼貌等,其实没必要这样。我们都要在的是真诚的,没有发,也不代表你没有认同,我们也根本不会计较的。当然我希望家长在发这样的信息的时候,能和孩子有一个互动,至少让孩子知道家长是如何感恩于老师的辛苦,同时也帮孩子一起分析一下考试中存在的问题。如果仅仅是家长的随手而发,倒觉得没有必要的。

学校回应

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

对于学生们反感老师频发短信给家长,老师们感到很无奈。“很多家长有需求了解孩子在学校的情况,我们也是为了更好地跟家长沟通,孩子的成长是学校和家长共同的责任。”白下区五老村小学一位老师说:“其实孩子更多的是反感老师向家长打‘小报告’,或者告诉家长考试成绩等等,这些只要老师注意发短信的方式就可以了。”这位老师表示,有些事情老师自己能处理就不需要发短信给家长,例如学生之间有矛盾,老师想办法去调解就行。没必要什么事情都发信息告诉家长,这样最容易引起孩子的反感。

作为家长,如果成绩还可以或者有进步,我会这样的方式回复,如果孩子成绩一直比较差,真有些不好意思去跟风了,还是算了吧。

我们上一年级时,班主任就在群里明确提示,班级群是老师发布学校事情的窗口,家长看到信息去配合做就好了,人太多,不要接龙刷屏。老师群里很干净,基本上都是有事情在群里提问,良性沟通的记录,没有刷屏的页面。

后来换个新班主任,老师还没立规矩时,只要老师发个什么公告,下面马上就有家长跟上回复,然后一个接一个刷屏,说实话让人很烦。我看到家长接龙的就会发“麻烦大家不要接龙吧!几十个家长都接龙,想看老师发的信息要爬半天楼”。在我发言后面就不会有家长接龙了,很多家长可能是认为别的家长都发了,自己不发就是不配合老师工作,虽然不喜欢刷屏也跟着发,其实配合老师工作就是让减少老师麻烦,这样并不能减少老师麻烦。

家长配合老师的工作就是对老师辛苦最大的回报,尊师敬师有很多种方式,并不一定是好听的语言,比如,好好辅导自己的孩子,不要给班级拖后腿;教师节家委会给老师买束花,表示对老师的感谢!班级搞活动可以积极报名参与,减轻老师负担;学校义工家长可以多参与,为班级做点贡献;孩子可以主动帮老师擦黑板、拿东西等等,把对老师的支持转化到实际行动中去,都比一句好听的话有用得多。

你好,这个问题我深有体会,我来回答你的问题。

老师只是善意提醒家长

白下区一位初中老师也告诉记者,他班上学生的抵触情绪要少一些,因为他很能理解学生的想法。每次考试过后,他都会告诉学生,这次考得不理想的同学或者退步的同学,如果不想让老师告诉家长的,可以私下和老师说一声。如果要发有关学生表现的短信,他都以鼓励为主,就算批评,也是点到为止。

1、感同身受。

我家老大开学四年级,从一年级班主任建群开始,就遇到了这种现象。老师发成绩,家长们一个接一个发“老师辛苦了”,想看成绩还得使劲往上翻。

这还是其次,关键是老师打个通知什么的,又是一个接一个回复“收到,老师辛苦了!”

我们不可能时时刻刻把手机拿在手上吧,等到一打开手机看到班级群里好几十条“收到”“老师辛苦了”……如果是其它群,我就置之不理,可是班级群怎敢不看?只能慢慢往上翻……

老师为什么会发这样一条短信给家长?昨天下午,记者联系上花园某小学的校长。李校长表示,经过查实,一年级某班的老师确实给学生的家长发过类似的短信,但短信原文与网上的表述并不全部一致。

专家建议:

2、大可不必如此。

我自己也是老师,班级群建立在作用只是为了给家长反馈学生在校情况以及发布必要信息的。如果必须回复“收到”的话,老师会提示,不提示就不必要回复。至于“老师,辛苦了”就更不用了。

家长在家督促好孩子的学习,家校配合把孩子教育好,就是对老师最大的支持与尊敬。

李校长向记者展示了短信原文,“各位家长:这几天我们发现班里有一部分孩子眼睛只看表现不太好的同学,甚至于跟着学。希望多督促孩子,多教育孩子眼睛只看表现好的同学,并且跟着学。建议家长给孩子读读‘孟母三迁’的故事,多讲一些名人故事给孩子听。”

给孩子独立成长的空间

3、保持班级群清净。

我觉得不仅不需要接龙回复,还应该杜绝在班级群闲聊、晒照等等行为。经常遇到家长在班级群晒孩子生日照片,出去旅游的照片,校外获奖的照片……这些东西建议不要往班级群晒,实在想晒可以晒朋友圈。

以上就是我的回答。关于班级群里家长接龙回复“老师,辛苦了”,大家怎么看?

我儿子的幼儿园,什么事情都是在群里通知,然后很多家长就都回复,我从来不回复,幼儿园就一个微信群,大中小班都在一个群里,家长有很多,如果每人都回,一下子就一窜信息了,后面没看到的家长想看一下老师发了什么还要使劲往上翻,也有可能导致有些家长没看到,所以如果不是老师要求要回复的,我都不会在群里发一个信息,我儿子在幼儿园两年多了,在这个家长微信群里我发的信息不超过10条,一般都是提前去接孩子的时候才@老师让她帮忙带孩子出来而已(因为我没有另外加任何一个老师的微信)

感谢邀请我来回答。儿子班级群里老师发成绩单也好,发提示安全信息也好,都会去说一声老师辛苦了或者是收到谢谢。粘贴也好,自己打字也好,反正老师发了信息出来我都会回应一下,起码对发信息人的尊重。

儿子在小学三年级班级就已经开始建立微信群,学校通知,成绩单,班级通知都会发在群里,这样方便大家都能看到,其实也挺方便的,不管班级群里老师发成绩单或者其他,都会回复一下,我觉得别人发信息了你是不是该给个反应,就算粘贴也好,自己写也好,不存在什么拍马屁,只是出于礼貌,不过班级老师很少发成绩单在群里,这也是她明智选择,成绩分数有高有低,应该顾忌一下家长的面子。

班级群里老师不管发什么我都会去回复一下,觉得这是起码的尊重。

我不会在群里发,但是,我会单独给老师发信息,专门感谢她的付出。

李校长解释说:“老师是看到一部分一年级学生有些不好的表现,在放学后,跟一些调皮的学生在学校附近的小店长久逗留,买小玩具或是烤串等小零食,并有沉迷其中的倾向。老师觉得,孩子年纪还小,缺乏判断力,不能学坏了,就发了一条短信给家长,让他们加强对孩子放学后的管教。这短信只是一个善意的提醒,并不是针对哪个学生,认为哪个学生是坏学生。如果孩子可以多跟优秀的同学在一起,放学后看看书,或是做一些有益的游戏,对孩子不是更好?!”

南京心理危机干预中心张纯主任认为,学校老师把孩子在校的一切情况发给家长,其实是把责任推给家长,是一种变相的暴力,是用专政的手段对待手无寸铁的孩子。“孩子到了10岁以后就进入了青春期,也是仇亲期,主要表现是反叛,他们渴望独立成长,渴望自由。这种沟通方式是无视孩子的独立想法,无形之中会给孩子带来压力,如果处理不当,会造成孩子越来越叛逆,导致很不好的结果。”张纯主任说:“其实,家长和老师都是以爱的名义对待学生,但是学生为什么反感呢?那是因为孩子长大了,但学校、家长的教育方式没有成长。”

群发感谢,老师经常看不到

我是一名老师,非常理解老师的行为和感受。

我就建立了班级群,家长都在群里发感谢时,我真的记不住谁发了,谁没发,也不会翻前面的聊天记录专门去看。

微信群里很多人发言时,信息滚动非常快,老师通常都很忙,没几个老师会专门去看哪位家长发了感谢,哪位家长没发感谢。

此外,李校长也表示,对于家长提出的意见,学校会虚心接纳,以后在教职工会议上,会提醒老师用更合适更积极的方式教育孩子,同时也希望家长可以多理解。(王玉)

张主任建议,学校和家长给孩子独立成长的空间,不要对孩子过分保护,帮助孩子渡过“仇亲期”。“教育部门应该出一个细则,规定什么事情需要老师告诉家长,什么事情不需要告诉家长,不要事无巨细全都告诉家长。”张主任表示:“家应该是避风的港湾,不要搞成学生在学校水深火热,回到家又遭遇暴力,这就成问题了。”

感谢的话和重要的事,请单独说

当成绩出来时,家长感谢老师的付出,是很正常的。但是,我觉得发到群里,和单独发给老师,会产生两种截然不同的效果。

我除了是老师,也是家长。期末的时候,很多家长在微信群里感谢老师的付出,而我单独发送了一条感谢信息给老师。

老师很快就回复了我,还跟我聊了一下孩子的具体情况。

所以,我觉得要想加深印象,和老师聊上两句,就不要在群里发,而是单独要发给老师。这样会比较好。

老师不喜欢家长刷屏

有些老师很不喜欢家长在群里发消息刷屏。无论家长在群里发收到,还是老师辛苦了,只要发得多了,老师就会很烦。

我有几个同事,他们就和家长立了规矩,无论什么事情,家长都不要在群里闲聊,也不要刷屏。

所以,如果孩子的老师不喜欢家长刷屏,家长大可不必在群里发这类信息。

老师建立班级群,主要是为了方便联系和方便教学的,不是为了让大家在里面聊天刷屏的。

而有的家长总是拎不清状况。他们在微信群里总是聊天,或者老师说个啥,他赶紧迎合,甚至表现出拍马屁的样子;还有一些家长,在微信群里天天夸老师,天天夸自己孩子,或者让老师多照顾自己的孩子。

这些都非常让人反感。不仅其他家长反感,老师也很反感这类行为。

表达对老师的感谢,或者有什么事情需要和老师说,不一定要通过在群里发信息的方式,还可以选择其他方法,比方说,单独和老师发条信息,或者打个电话,或者专门去趟学校等等。


感谢您点赞~

我是柳柳老师,有趣有料的教育心理老师,情感导师。

关注我,更多干货推送给您。

情感心理问题,可以私信问我哟~

本文由www.0805.com发布于国内学校,转载请注明出处:老师发短信跟家长,小学教师群发短信

关键词:

上一篇:没有了

下一篇:没有了