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经验交流会,计算机学院举办研究生学术竞赛论

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-11-03 11:53

11月4日,计算机科学与工程学院在浑南校区举办“创客学堂”第二届研究生学术竞赛论文经验交流会,近百名研究生参加交流会。

11月10日晚,计算机学院在浑南校区教学馆A104室举办研究生“创客学堂”学术竞赛、论文发表经验交流会。学院研一、研二百余名学生参加了交流会。

3月26日晚上,第四届科技创新大汇堂子活动之“科创竞赛经验交流会”在西活二楼学术报告厅落幕。本次活动由校团委、信息学院分团委主办,信息学院研究生会承办。

,计算机学院在学院楼6047会议室举行了论文发表经验交流会暨“创新思维・学术领航”学术月活动闭幕式。学院研究生会邀请了计算机学院优秀学生代表秦宁元和邰颖以及自动化学院的两位高年级优秀学生代表与大家分享了论文发表的经验。计算机学院及自动化学院70余名研究生参加了交流会。

会上,在学术竞赛多次获奖、发表多篇高水平检索学术论文的高年级研究生分享了在高级会议和期刊上发表论文、学术科研的开展、文献阅读方法、学术会议信息获取、与导师高效沟通、科研工作等方面的经验。

交流会以“想做竞赛却迷茫,想写论文难下手,科研大神来教你”为主题。学院4位在学术竞赛多次获奖、发表多篇高检索学术论文的研二同学分享了如何参加竞赛并获奖,如何在高级会议、期刊上发表论文等方面的经验,还围绕日常学习、阅读学习论文的方法,获取竞赛及各大学术会议信息的渠道,如何高效与导师进行沟通等方面介绍了自身经验。

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当晚发表演讲的三位同学分别是在学术和科研方面取得突出成就的“牛人”:卢昊、卢薇以及左元。

邰颖同学根据自己发表论文的经验,详细地介绍了发表会议论文和期刊论文的流程,并且将自己发表论文过程中遇到的问题及解决方法与大家进行了分享。接着,秦宁元同学重点介绍了发表国内会议论文和期刊论文的流程,并给大家就发表论文过程的问题提出了一些建议。随后,自动化学院的两位同学分享了在写论文过程中的一些心得体会,并针对研究生阶段发表论文的时间发表了自己的经验与看法。在座的研究生与四位汇报者进行了互动,交流会现场气氛活跃。

卢昊同学是IEEE会议论文专业户,他从投稿、改后重审、修改以及录用几个环节详细描述了论文发表的过程,并对如何构思论文的架构、如何写出一篇好论文给同学们提出许多有益的建议,他特别提醒大家要多虚心听取老师和专家的审稿意见,好杂志的审稿者都是这个方面的专家,他们的意见对论文的修改帮助很大。

交流会结束后,现场紧接着举行了计算机学院“创新思维・学术领航”学术月活动闭幕式。学院研究生会副主席姚静天对本次学术月进行了总结。

卢薇同学是2013年度仅有的两名院长奖学金获得者之一,她说到提前准备、早一步发论文是获得奖学金的诀窍。同时,大家一定要知道自己对什么感兴趣、自己想要的是什么,只有知道这些,才能有研究的兴趣和动力,也才能比他人更早的出成果。

。计算机学院副院长杨健教授、党委副书记兼副院长考持坤书记、研究生辅导员徐彦秋老师、研究生兼职辅导员伊鹏翔以及校研究生会主席韩飞出席开幕式。

左元同学是2013年科大唯一研究生数模一等奖获得者。他提到靠谱的队友和靠谱的老师对于数学建模竞赛组队很重要,参加美赛的要尽量找有留美经历的老师指导。他善意地提醒,数学建模竞赛理论要求能力不高,学过高数的都可以积极参加、踊跃尝试。

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演讲结束后,进入了“互动环节”。参加本次讲座的同学积极热情地提出了很多问题,会场气氛十分热烈。提问结束后,三位同学与现场的同学们进行了面对面的交流,逐一解答他们心中的疑惑。这次交流会让同学们对竞赛、奖学金、学术论文“那些小事”有了清楚的认识,对科研的生涯规划有了属于自己的轮廓,对生活和学习有了更多的见解。在三位大牛的点拨后,相信同学们在以后的学习和工作中将更上一层楼。

徐彦秋老师介绍说,本届学术月以“创新思维,学术领航”为主题,以“激发科研兴趣,提升创新能力”为目标,主要有四大板块:“学术路,人生路”学术经历分享讲座、“以彼之帆,助我远航”学长学姐经验交流会、“博观约取,厚积薄发”主题学术沙龙和“聆听学术新声,感受时代步伐”学术报告会。

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考持坤副书记发表了致辞,强调导师自身要更加注重知识的更新和能力的培养,特别是科研创新能力的培养。同时也希望研究生要学习各位专家导师的求实精神,科研精神,探索精神,创新精神,要有历史使命感,强烈的生存和竞争意识。

本次交流会最终在热烈浓厚的气氛中落下了帷幕,取得了圆满成功。

www.0805.com,开幕式结束后举行了“对话杰青”讲座活动。计算机学院杨健教授分享了自己在模式识别领域的研究成果及经历,内容活泼生动,深入浅出,引人入胜,使同学们对图像处理相关知识有了更为直观清晰的认识,对模式识别有了更为系统的了解,同时也引发大家对学术之路的思考。他鼓励更多的学生以一种严谨而又科学的方法进行研究,并给刚刚转变为研究生的新生们指明学术研究的道路和方向。

(信息学院)

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