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每日新报,7月29日第10版刊发的我校组建

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-10-10 04:51

10月22日下午,我校信通学院特聘德国专家维尔纳·保尔先生与信通学院教师代表一行五人前往曙光信息产业股份有限公司(以下简称“曙光公司”),考察曙光公司与信通学院对口开展的校企合作项目,并与曙光公司领导和现就职于该公司的信通学院毕业生代表座谈。

对接需求 定制培养 首期“中德-曙光订单班”成功组建 ——拉开了学院在信息产业领域校企合作育人的序幕 2015年6月,我校与曙光信息产业股份有限公司共同举办的首期“中德-曙光订单班”成功组建,来自信息与通信学院2013级计算机网络技术、多媒体技术、物联网应用技术、移动通信技术、信息安全技术和软件技术六个专业的12名学生入选。按照校企双方达成的合作协议,该订单班将采取定向委培模式,培养目标是高性能计算机的售中、售后技术服务工程师,企业从岗位任务出发,为订单班量身打造了严谨而精准的培养计划,将在曙光公司天津生产基地对订单班学员实施为期一年的专项培训,其中包括4周137学时的岗前培训、28周1322学时的岗位实训和3周90学时的售后进阶学习,着重培养学生的综合素质和岗位技术、技能。所有培训结束后,经考核合格的学生将入职企业。6月5日企业与12名订单班学员签署了培训协议,意味着这些学员将以准员工身份,接受企业的培训。7月9日全体学生赴企业开始培训学习。 曙光公司是国内领先的高性能计算机研发制造商,拥有强大的技术实力。“中德-曙光订单班”的组建,拉开了我校在信息产业领域与行业龙头企业合作育人的序幕。与曙光公司的合作,是学校又一重大校企合作新项目,对于紧跟新技术发展方向,抢占以云计算、物联网和移动互联网为代表的新一代信息技术的制高点,提升我校信息与通信专业组群的建设水平、更好地服务天津新一代信息技术产业的发展,特别是互联网+战略的实施,具有十分重要的意义。 曙光信息产业有限公司成立于1995年6月,是在科技部、中科院大力推动下,以国家"863"计划重大科研成果为基础组建的高新技术企业。它以中科院计算所、国家智能计算机研究开发中心和国家高性能计算机工程中心为技术依托,技术实力雄厚。曙光高性能计算机连续9年稳居国产高性能计算机市场第一,拥有90%以上的份额,并在高性能集群领域实现了国产机对进口产品的超越。依托超级计算机的扎实功底,曙光在服务器的研发、生产与应用领域走在同行前列,构建出拥有完全自主知识产权的全系列精品服务器,能全面满足用户从超级计算机到普通PC服务器的各项应用需求,为推动我国高性能计算机的发展做出了的贡献。

对接需求 定制培养

订单培养 毕业就业(图)

曙光信息产业有限公司是在我国科技部、中科院大力推动下,以国家“863”计划重大科研成果为基础组建的高新技术企业。十几年来,信通学院已有数十名优秀毕业生进入该公司工作,其中涌现出的许多杰出员工,已成为公司发展中的骨干力量。今年5月,信通学院与曙光公司共同组建了“中德-曙光订单班”,定向培养高性能计算机的售中、售后技术服务工程师,这标志着中德和曙光进入了更深层次的合作。

中德职业技术学院组建首期“中德-曙光订单班”

郝颖

在考察过程中,曙光公司领导向保尔先生一行介绍了曙光公司的历史、规模、产品结构、业务领域等基本情况,对中德“双元制”教育模式给予了高度认可。座谈中,信通学院校友汇报了他们在公司的工作情况,也回顾了在中德的学习经历,对中德的教育给予了充分认可。最后,保尔先生根据自身经历,比较了中德两国职业教育的不同,提出了中国高校和企业可以借鉴德国的模式和思路,对于信通学院和曙光公司共同组建的合作培养订单班模式,保尔先生给予了充分肯定,并希望能够推广校企合作模式,联合天津更多的知名企业,与信通学院共同培养高技能职业人才。

通讯员 杨晓静 肖毅

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近日,天津中德职业技术学院与曙光信息产业股份有限公司共同举办的首期“中德-曙光订单班”成功组建,来自该校信息与通信学院2013级计算机网络技术、多媒体技术、物联网应用技术、移动通信技术、信息安全技术和软件技术六个专业的12名学生入选。按照校企双方达成的合作协议,该订单班将采取定向委培模式,培养目标是高性能计算机的售中、售后技术服务工程师,企业从岗位任务出发,为订单班量身打造了严谨而精准的培养计划,将在曙光公司天津生产基地对订单班学员实施为期一年的专项培训,其中包括4周137学时的岗前培训、28周1322学时的岗位实训和3周90学时的售后进阶学习,着重培养学生的综合素质和岗位技术、技能。所有培训结束后,经考核合格的学生将入职企业。6月5日企业与12名订单班学员签署了培训协议,意味着这些学员将以准员工身份,接受企业的培训。7月9日全体学生赴企业开始培训学习。

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据了解,曙光信息产业有限公司是在科技部、中科院大力推动下,以国家“863”计划重大科研成果为基础组建的高新技术企业。它以中科院计算所、国家智能计算机研究开发中心和国家高性能计算机工程中心为技术依托,技术实力雄厚。曙光高性能计算机连续9年稳居国产高性能计算机市场第一,拥有90%以上的份额,并在高性能集群领域实现了国产机对进口产品的超越。依托超级计算机的扎实功底,曙光在服务器的研发、生产与应用领域走在同行前列,构建出拥有完全自主知识产权的全系列精品服务器,能全面满足用户从超级计算机到普通PC服务器的各项应用需求。

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通讯员杨晓静 肖毅

订单式培养也叫“人才定做”,越来越多的高校采用这种教学模式,企业也开始直接向高校投入设备、定制课程,预订所需人才。订单式培养出来的学生几乎不用担心就业,还没毕业就被企业争先恐后“带回家”,真正实现了走出校园直接迈入工作。

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抢不上人 毕业即就业

在河北工业大学的工程训练中心,记者见到了郑惠文,她穿着深蓝色的工训服,长发盘起收在帽子里,熟练地为学生们演示铣床的基本操作。经她操作,一根直径为20毫米的圆棒钢料,准确无误地被加工成一块块19×19的长方形方料,每块方料尺寸大小如一、剖面平整光滑,均达到图纸要求。你可能想不到,今年只有25岁的郑惠文,相比同龄的姑娘多了很多头衔,她已经是技师级的普通车工、钳工、电工、铣工和数控也到了中级水平。

“我有这门手艺完全是因为接受了工程实践教育。”郑惠文去年毕业于天津职业技术师范大学“工程实践教育”实验班,全班23名学生作为这个班首届毕业生,实现近100%高质量就业。其中,有14名学生进入北京交大、河北工大、北方工大等高校工程训练中心任教,7名学生进入天津市东丽区职教中心、南昌市第一职中等中职院校任教,1名学生进入中国市政华北设计院,1名学生考入河北工大读研深造。

河北工业大学工程训练中心主任师占群还记得当时面试郑惠文的场景,面试时她身穿一身正装,接下来的实际操作中迅速换了一身工训服。“相比传统院校毕业的学生,来自天津职业技术师范大学工程实践教育实验班的毕业生职业素质更高。”师主任告诉记者,学校在招人前期调研中不难发现,由天津职业技术师范大学工程实践教育实验班培养出来的毕业生针对性强,他们在全国30多家国家级工程训练中心的口碑也相当不错。而入职任教后郑惠文业务能力很强,属于应用型人才,这也让学校在今年毕业季来临之前,再次前往天津职业技术师范大学“抢人”,却被告知毕业生供不应求。

招生不愁 就业也不愁

记者走访了天津中德应用技术大学、天津市大学软件学院和天津职业大学,了解到这几所高校近几年为贴合市场需求,分别按需推出了各有特色的人才培养模式。

天津中德应用技术大学专注高技术人才订单培养,由校企双方实施联合培养,企业参与人才培养过程,师资互相补充,学生共同管理。结合企业需求,校企双方共同制定人才培养方案,确定订单班的组建模式。据校企合作处主任吴亚军介绍,2010年至2017年,学校共与30余家企业共同实施组建了98期订单班,累计惠及学生2200余名,涵盖先进装备制造、航空航天、物流管理、应用外语和连锁经营等专业技术领域。近年来,订单班学生人数逐年增加,其中2017年学校通过订单班培养学生人数约500人,占应届毕业生人数超过15%,较2016年增长近30%,体现出人才培养的机制优势。

“我们学校的老年服务与管理专业可以说是‘两不愁’——招生不愁,就业也不愁。”天津职业大学校长刘斌的底气挺足。2017年,春季招生的现场火爆,由于报名踊跃最终录取人数比2016年增加近40%。而去年毕业的两个养老专业班,一个“订单班”被亚洲著名高端养老机构康宁津园全部录用;另一个班的学生参加就业招聘会,岗位数和求职学生数量比为8:1。“老年服务与管理专业开办7年来,已逐渐形成了现代学徒制模式。”据公共管理学院院长丁健石介绍,这个专业的学生在养老院与学校间进行交替式学习、轮岗化训练,采取跟岗学习、轮岗学习、师傅培训相结合的路径。如今,天津市80%的养老院院长、养老护理员都是经过这所学校培训并取得上岗资格。

“信息化行业发展太快,我们大订单式培养真正解决了培养学生跟企业需求脱节的问题。”天津市大学软件学院教务部部长刘军利告诉记者,在日常教学过程中,学生跟着企业工程师学习前沿技术、一起做项目,这样毕业后在行业里哪家公司都挺受欢迎的。而通过校企合作大订单式培养,实现了学校与企业共享资源,有效扩张了教育教学资源,保证了人才培养质量,弥补学校实习实训教师不足的“短板”。另据刘部长介绍,近五年来,通过大订单式培养模式学校已培养学生累计50257人,自2013年以来,为产业企业输送已签单毕业生累计逾11600人。

节省成本 贴近企业实际需求

德国弗兰德FLENDER公司是领先世界的顶级专业动力传动设备制造商,天津弗兰德成立于1996年,坐落于天津市北辰区北辰经济技术开发区内。“目前,天津中德应用技术大学高技术人才订单式培养出来的学生是我们比较推崇的新型用工方式。”公司相关负责人表示,该校订单班的人才培养方案,是基于相关专业的教学规律和培养目标的要求,结合企业的技术输出由校企双方人员共同参与制定的,更加贴近企业的实际需求。此外,订单式培养的学生从在校期间就开始接触企业文化理念,参加并得到了企业多次的专项培训和实训,进入企业后大都具备较其他外部生源更加熟练的职业技能,能够快速适应公司运营节奏和企业文化。

康宁津园新型养老综合体由天津旅游集团建设运营,可为4500名老人提供全方位养老服务,是目前国内规模较大、功能较完善的养老园区。据康宁津园负责人介绍,学校与养老机构实行联合招生招工、联合培养,这种模式较好地满足企业对人才的迫切需求。通过这种现代学徒制,学生进入企业工作场所实训,提前感受工作氛围,提高了实践能力,而企业也可以针对学生制定培养目标。目前,康宁津园与天津职业大学、天津中医药大学、天津医学高等专科学校、天津市机电工业学校共4家合作,2013年至2018年累积订单110余人,大部分以养老管理与护理、社区、特需护理等专业为主。

天津市融创软通科技有限公司坐落于天津市西青区中北科技产业园内,同时在天津市大学软件学院设有长期项目站。“学校与企业共同签订培养协议,企业能够参与人才培养方案的制定,结合学院教学周期专业技术课由企业工程师来进行授课及带项目实训。后期学生到实习期时直接进入公司的真实项目组中,由企业导师带领学生进行实习直到毕业直接入职到公司。”公司人力资源部经理杨丽君表示,这种合作模式使得人才培养目标针对性强,缩短了学生进入企业的磨合期,到学生毕业时较同等学生已具备半年以上实际工作经历,节约了企业成本。

本版撰文 新报记者 郝颖

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