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通识教育背景下的青年发展,第三组调研国际文

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-09-18 02:24

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2008年4月17日下午,复旦大学第三届“箴研杯”校园调查研究奖暨纪念复旦大学团委调研刊物《每周一报》发行500期的系列研讨活动的第二场在逸夫科技楼举行。此次论坛的主题是“通识教育背景下的青年发展”。受邀出席研讨会的领导、专家有:复旦学院副院长王德峰教授、高等教育研究所常务副所长熊庆年教授、校团委副书记程娌老师、复旦学院学生工作办公室刘虹老师。他们与青年学生一同就复旦通识教育背景下的青年发展展开了热烈的讨论。研讨会中,05级国务学院学生金晓文作为学生代表首先发言。作为首批接受复旦通识教育的本科生,金晓文同学提到了通识理念中“领袖型人才培养”和“全员育人”思想对他的启发。他提出,通识的贯彻不仅仅在于实施专业混编的住宿模式,更重要的是,要以课堂之外的多元化力量推动学生去关注通识教育。随后,06级学生代表谢振达、07级学生代表陈诚分别就各自对复旦通识教育的切身体会和对通识核心课程的感悟做了进一步的发言。针对学生的思考和讨论,复旦学院副院长王德峰教授从通识教育的理念入手解答了同学们对于通识教育下青年学生发展的疑问。他认为,通识教育是复旦长期的治学传统,也是对当今大学教育精神本质的复兴力量。他进一步指出,将通识教育与专业教育对立是狭隘的,只有将两者结合起来,才能真正培养具有领袖气质的复旦人才。

4月15日下午,由校团委主办、校团委调研部承办的“箴•研”系列研讨活动的首场研讨会在逸夫科技楼1号会议室举行,校团委书记尹冬梅、新闻学院分党委副书记、副教授谢静、国际关系与公共事务学院青年学者郑长忠、校团委副书记程娌,与青年学生一同就“新时期,我们需要怎样的共青团组织和学生组织”进行了深入的研讨。研讨会中,青年学生代表徐畅、朱光楠、高婉婧分别就“青年学生对团学组织的需求和现状”、“团学体系建设与基层团组织建设的思考”、“基层团学组织实践经验探索”等方面进行了发言与交流,阐述了自己通过实践工作后的体会与感悟。研讨会上,与会的领导老师分别对同学们的发言进行了点评与阐述,并对未来复旦大学团学组织的进一步发展提出了自己的建议。谢静老师指出新时期应当注重基层团组织的功能拓展,及时总结经验;开展工作时应当注重调查研究,注重方式方法,更好地掌握学生的需求。郑长忠老师指出新时期团学组织必须认清形势,创新工作思路、工作载体和工作方式,适应深刻变化了的社会形势和青年群体特点。最后,校团委书记尹冬梅做了总结发言,她指出团学组织的生命力在于不断创新,同时在创新过程中必须注重与青年学生的发展和复旦的发展相结合,力求提升团学组织工作的有效性、针对性,使得复旦大学青年工作的水平更上层楼。

4月22日下午两点,由校团委主办、校团委调研部承办的“箴•研”系列研讨活动的第三场研讨会在逸夫科技楼3号会议室举行,社会学院的副教授徐珂老师、校团委副书记程娌老师以及出席研讨会的三峡大学艺术学院团委副书记蒋勇老师,与青年学生一同就“青年发展的群体认同和精英意识”进行了近两个小时的研讨。研讨会中,青年学生代表陈旖旎、顾慧君分别从“精英意识的介定”、“复旦大学学生精英意识的现状”、“社会对大学生精英意识的影响”等多方面交流了自己的体会与思考,并且都谈到了大学生精英意识的式微以及造成这种现象的原因;紧接着,徐柯老师对同学们的发言进行了点评与指导,他指出大学总的教育是成功的,但不能否认今天社会日趋严重的功利化倾向及大学大规模的扩招,使得大学生对自身群体的思考日趋浅薄,传统大学生的精英意识也难以维持;但同时另一方面,精英意识并不等同于优越意识,复旦学生对自身群体发展的忧患意识也是一种精英意识的写照,同样也值得我们去培养;校团委副书记程娌老师做了发言,她指出共青团要把这个组织的归属感很好的表现出来,才能起到它培养精英的作用,而至于我们的大学生是否要有精英意识?这个回答显然应该是肯定的。研讨会过程中,与会的其他同学也就这一主题向青年专家与团委老师提问请教,并谈了自己的想法和体会,讨论在自由轻松的氛围下结束。

新闻中心讯 11月16日上午,我校“大走访大调研”第三组走访、调研了国际文化交流学院、社科部、高教所和复旦学院,常务副校长陈晓漫、党委副书记刘建中、副校长陆昉,以及部分职能部处负责人参加了调研。

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高等教育研究所常务副所长熊庆年教授也结合自身经历,指出宽广的视野和超前的意识对于人才培养的重要意义。他认为,当前师生对于通识教育都有许多困惑,但相信经过教学相长,通识教育最终会达到一个双赢的局面。校团委副书记程娌老师做了发言。她指出,面对现代文明的冲突和交融,复旦学生应具备更长远的目光和思辨的头脑,站在全人类社会的角度思考问题,做一个体格完整的人,更做一个人格完整的人。从实践出发,复旦学院学生工作办公室刘虹老师具体介绍了通识教育在复旦学院的开展情况以及不断发展的过程,她认为,实际落实过程中需要引导青年学生切身参与到校园学术文化的建设中,这样更能唤起学生对于通识教育的热情,唤起学生对于复旦人文校园建设的热情。在研讨会开展过程中,与会的其他同学也就导师制度、教育体制转变的适应等相关问题提出了自己的疑问或意见,与会者就这些问题作了细致而深刻的分析。学会认知,学会生存,学会和他人相处,学会学习——借引联合国教科文组织的报告,几位与会老师对复旦青年学生作出了殷切的寄语,而相信随着通识教育的进一步推进,越来越多的青年学生会对通识教育有更深的感悟,而通识教育也会真正成为推动大学精神复兴的动力源。

研讨会过程中,与会的其他同学也就这一主题向青年专家与团委老师提问请教,并谈了自己的想法和体会,会场气氛热烈而不失庄重。会上,校团委尹冬梅老师向与会的谢静老师、郑长忠老师颁发了聘书,聘任他们担任新一批的青年调研指导专家。研讨会的具体内容将通过校团委调研部出版刊物《校园动态》及时发布。此次研讨活动是复旦大学第三届“箴研杯”校园调查研究奖暨纪念复旦大学团委调研刊物《每周一报》发行500期主题活动的主要项目。“箴研杯”作为旨在加强和深化对各基层团组织的调研工作联络、指导的抓手和载体,正不断成为复旦各级团学组织交流调研成果的平台以及提高调研工作水准的动力源。同时,今年正值纪念复旦大学团委主办的调研刊物《每周一报》发行500期的时刻,在将近20年左右的时间中,《每周一报》充分发挥了反映学生呼声、把握校园热点、深入剖析情况、推进学校建设的积极作用,力求达到“为学校中心工作服务,为青年学生成长成才服务”的目的。

在国际文化交流学院的座谈会上,分党委书记沈肖肖、副院长吴中伟及部分干部、教师出席会议并交流了各自的想法。吴中伟汇报了学院在留学生教学、研究生教学、教师队伍建设、学术科研、孔子学院建设等方面工作的情况和发展目标,并分析了学院在学科建设、孔子学院建设、学院经费、办公条件等方面存在的问题。与会教师还就如何吸引更多优秀外国学生到学院学习汉语和中华文化,如何提高留学生的汉语言能力和教学质量,如何因材施教帮助留学生突破语言壁垒等问题进行了探讨。与会教师代表表示,复旦大学国际文化交流学院是国内成立最早的国际文化交流学院,承载着传播优秀中华文化和加强国际化校园建设的双重使命,具有不可替代的重要文化功能。新形势下,国际文化交流学院应通过提高教学质量、孔子学院建设等,树立品牌,不断提升影响力,从而更好地服务于文化强国的战略。

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在与社科部、高教所及复旦学院的座谈会上,社科部主任顾钰民、党总支书记高国希,高教所所长熊庆年,复旦学院党委书记李钧、副院长王德峰等及部分干部、教师参加了座谈会。顾钰民表示队伍建设是社科部在发展过程中遇到的最大问题;由于学科的特殊性,在人才引进渠道上有一定局限。他还指出,社科部作为学校公共课教学单位和科研单位,在功能定位、师资队伍、学科建设等方面存在一些现实困难。熊庆年介绍了高教所的基本情况及面临的问题。他认为,高教所目前的归属制约了学科发展和人才培养,呼吁尽快明确高教所的定位,理顺服务学校和学术科研的关系。李钧在汇报中,着重分析了建设四年制通识教育模式所面临的挑战,建议进一步理顺体制机制。王德峰则指出复旦的通识教育核心课程设置要更好地体现通识教育的精神,要加强对于通识教育的研究,理清不同课程之间的关系,要通过通识教育熏陶人、培养人,而不能使通识教育课程沦为多种课程中的一种。还有教师提出了书院学生在选课和选专业中遇到的一些问题。

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在调研中,校领导不时询问、追问有关具体情况,并表示会后将集中梳理问题,制定解决方案,为院系和各单位的发展改革提供更有力的支持。

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