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物理系辅导员召开通识教育讨论会,建设浙大通

来源:http://www.sswank.com 作者:www.0805.com 时间:2019-09-07 04:06

近期,团委组织学生座谈通识教育,座谈中学生在两个问题上的意见比较集中。一是关于加深学生对通识教育的理解的问题。部分学生表示自己目前对通识教育的认识总体还停留在课程变革上,对通识教育的意义则认识不足。有学生表示希望能更为直观地了解通识教育在自己学业成长、人生发展等方面到底有怎样的积极意义。还有学生表示,正是因为通识教育理念的缺失,导致不少学生只是把通识教育作为学分任务来完成,而没有形成通识学习的自主性。因此,在学校开展通识教育过程中,有必要通过教育者和被教育者之间的沟通交流,加深学生对通识教育的理解。二是关于通识教育中的班团组织建设问题。不少学生表示,通识教育对班团组织建设及其作用发挥提出了更高的要求。一方面刚入校的学生对班集体有着较高的期望,希望获得一种归属感;另一方面住宿学院模式打破原有专业联系纽带、一年相处的短期性等问题,使班级凝聚力建设面临较大挑战。在这种情况下,如何通过有特色的活动转变学生的固有观念、更迅速有效地凝聚人心,是班团组织建设必须研究和解决的问题。

1月4日,浙江大学召开通识课程建设座谈会,校长吴朝晖召集30多位院系分管本科教学的主要负责人、本科生院相关负责人等就如何更好地完善浙大通识课程建设工作进行了交流研讨。副校长罗建红主持座谈会,副校长罗卫东、张宏建出席会议。会议认为,要提高通识课程的课程质量,必须系统化建设通识课程,加大力度建好通识课程中的精品课程;通识课程教学需要完备的教师团队;通识课程的设计需要与时俱进。吴朝晖指出,学校非常重视这次座谈会,通识课程是浙江大学本科教育当中KAQ(知识Knowledge 、能力Ability、素质quality)人才培养模式的重要抓手。通过这次讨论,学校在要进一步梳理通识课程建设方面遇到的问题。吴朝晖强调,进一步完善通识课程建设是浙江大学本科教育改革中的重要组成部分,大家要有更高的要求,更高的视野去重视这件事;通识教育是一个舶来品,随着时代进步,互联网思维的影响,大家对通识教育要有重新的认识与定位,课程体系建设需要与时俱进,以形成我们独特的通识教育体系;在课程设计方面,各院系应按照高标准,高要求去开设课程,使我们学生有一个更好的教育。据悉,浙江大学自2006年构建了历史与文化类、文学与艺术类、经济与社会类、沟通与领导类、科学与研究类、技术与设计等6大类通识选修课。浙大通识教育的目标定位在使学生有更宽的知识背景、更强的自学能力和更大的发展潜力,着力培养学生加深对历史、社会、世界的认识理解,以及培养学生批判质疑的能力。目前,浙大开设的通识课程有400余门。

新闻中心讯 根据学校党委关于《复旦大学开展通识教育大讨论的意见》的要求,结合学校全面开展通识教育大讨论的氛围,5月17日中午,物理系全体本科生、研究生辅导员召开专题讨论,会上就通识教育的内涵和外延、如何落实通识教育、学习讨论通识教育的重要性等重要问题进行了探讨。会议首先由物理系总支副书记俞胜南老师结合会议精神和学习心得谈了自己对于通识教育的认识,要求辅导员通过对参考资料的学习,研讨何为通识教育、通识教育的内涵以及如何落到实处等重要问题。之后,各位老师都发表了自己的看法和学习心得。经过讨论,得到了以下共识:(1)素质教育是通识教育的前提和基础,推行通识教育的目的是培养学生具有完全的人格,而具有完全人格首先必须具有基本的素质和社会责任心。因此,通识教育德首要的目标是要培养学生成为社会上顶天立地的“人”。(2)教师通识教育的开展要先于学生通识教育。要落实通识教育首先要加强对老师的教育和培养,只有老师们都提高了素质,具有了全面的素养、完备的人格,才能够更好地教育学生。同时老师一言一行都会对学生产生潜移默化的作用,教师要以实际行动影响和教育学生。(3)建议学校下发学习资料的内容可以进一步扩大和充实,如增加在通识教育理念实施过程中前人的经验总结、我校在前期通识教育实践过程中的成败,以及对通识教育正反等多方面的意见和研究成果。这样以便于大家了解有关通识教育更全面的情况,在以后的工作中少走弯路。会后,大家表示要进一步深入研读《复旦大学通识教育大讨论学习参考资料》中的文献内容,进一步加深认识和理解,从自身做起提高个方面素质,此外还将在物理系本科生、研究生各个班级中进一步开展通识教育大讨论,了解学生的想法。

[本站讯]为深入学习贯彻中央16号文件和全国、全省和学校关于加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,研究探讨新形势下大学生思想政治教育工作的新思路、新方法、新举措,进一步提高我校团干部的政策和理论水平,4月2日上午,我校团委举办了山东大学2005年共青团干部培训暨加强和改进大学生思想政治教育专题理论研讨班。各基层团组织负责人,校团委全体团干部,校学生会、研究生会主席,学生社团办公室主任共40余人参加了会议。山东大学党委副书记刘珂出席会议并讲话。会议分为两部分举行,上午是专题讲座,下午是研讨座谈。《中国青年研究》杂志社社长、中国青少年研究中心青少年发展研究所所长刘俊彦研究员首先以《如何认识和服务于当代大学生》,从理论高度全面论述了当代大学生生存发展的新环境、五大思想特征和目前存在的主要问题,并结合学校正在实施的大学生素质拓展计划,系统介绍了大学生职业生涯设计的七大步骤和三大要点,使大家深受启发。随后,我校哲学与社会发展学院李芹教授结合我校正在推进的大学生服务济南社区工作,为与会人员作了题为《走进社区、服务社区——高校大学生的成长途径》的专题讲座。她首先从专业的角度分析了当前“社区”的定义、要素、定位、法定划分,增强了团干部对社区服务对象的理解和认识,接着又分析了转型时期开展社区建设以及高校大学生走进社区、服务社区的重要意义,重点结合我校目前正在进行的大学生服务济南社区行动计划,提出了许多建设性的建议和意见。她认为大学生服务社区不是权宜之计,不是赶时髦、走过场,而是一项事业、一门艺术,是培养人才的必要途径。在推进的过程中,制定服务的规划与指标体制是能否长期坚持下去并做出品牌、形成特色的关键。下午,参会人员就我校共青团的各项工作进行了座谈交流。能源与动力工程学院、机械工程学院、材料科学与工程学院、政治学与公共管理学院、法学院、管理学院、数学与系统科学学院等学院的团委书记,校研究生会主席、学生会主席、学生社团办公室主任等先后发言。他们分别结合各自工作实际,就服务社区、团组织建设、推优入党、五心教育、南新区校园文化活动、团员思想状况、学生社团活动、学生组织建设等实际工作谈了自己的认识和体会。在讨论过程中,党委副书记刘珂认真听取了大家的发言,结合大家的发言一一进行了点评。他指出,近几年来我校多项共青团工作都走在全国高校的前列,共青团队伍工作基础是扎实的,共青团组织是有战斗力的,伴随着一批批青年学生的不断成长,也锻炼出了一支不断成熟的共青团干部队伍,在全国树立了多项具有影响力的品牌,中央各大媒体分别进行了重点报道,事实证明,我们的工作是有成效的。同时我们也要在如何更好地发挥团的政治优势、组织优势和群众优势,如何更好地加强团干部和团员队伍建设、加强基层团组织建设等方面进一步探索和实践,争取更大的成绩。他最后勉励在座的团干部,要注意学习,注意总结,注意思考,在研究状态下工作,在工作过程中研究,使自己在学校的跨越式发展的过程同时自身也取得进步。校团委书记曲明军主持了下午的座谈会并进行了会议总结。他指出,通过举办这次培训班,大家统一了思想、提高了认识、交流了经验、加深了感情,进一步明确了工作思路和方法,为我们更好地发挥岗位职责,做好本职工作提供了重要动力。本次培训班是落实我校加强和改进大学生思想政治教育工作会议的一个重要举措,受到了团干部的一致好评。 图片 1图片 2图片 3图片 4图片 5]

(文 汪晓勇)

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